11.Опишите особенности кровоснабжения печени.
12.Охарактеризуйте структуру капилляров печени. Назовите синусоидальные клетки печени и их основные функции.
13.Опишите строение желчных капилляров и различных типов желчных протоков.
14.Опишите строение стенки желчного пузыря, внепеченочных протоков, большого сосочка двенадцатиперстной кишки.
15.Дайте общую морфофункциональную характеристику поджелудочной железы.
16.Опишите строение панкреатического ацинуса.
17.Опишите микроскопическое и субмикроскопическое строение ациноцитов.
18.Охарактеризуйте секреторный цикл поджелудочной железы, назовите основные секреторные продукты ациноцитов.
19.Назовите протоки поджелудочной железы и опишите их гистологические и функциональные особенности.
20.Назовите клетки панкреатических островков (Лангерганса), опишите особенности их ультраструктуры и функции.
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ
| ОКОЛОУШНАЯ СЛЮННАЯ ЖЕЛЕЗА. Окр. Г+Э. | |
| ПОДНИЖНЕЧЕЛЮСТНАЯ СЛЮННАЯ ЖЕЛЕЗА. Окр. Г+Э. | |
| ПОДЪЯЗЫЧНАЯ СЛЮННАЯ ЖЕЛЕЗА. Окр. Г+Э. Последовательно изучите препараты, сравнивая их общую структуру, строение концевых отделов, протоков. Под малым увеличением рассмотрите общую структуру желез, топографию протоков, кровеносных сосудов, характер соединительнотканной стромы. Затем под большим увеличением рассмотрите строение концевых отделов, на препарате поднижнечелюстной слюнной железы найдите серозные концевые отделы и смешанные отделы с “белковыми полулуниями”, обратите внимание на различную выраженность вставочных и внутридольковых протоков. Зарисуйте все препараты под большим увеличением, обозначив общие и специфичные структуры (различные концевые отделы, протоки, строму, сосуды). | |
| ПЕЧЕНЬ СВИНЬИ. Окр. по Ван-Гизон. Окраска по Ван-Гизон является одним из специальных методов для изучения соединительной ткани. В связи с этим данный препарат предназначен для иллюстрации структуры печеночных долек, четко разграниченных соединительнотканными прослойками, что характерно для данных животных. Рассмотрите препарат под малым увеличением, обратив внимание на шестиугольную форму срезов классических долек, центрально расположенные вены фиброзного типа и триады в углах долек. Зарисовывать препарат не надо. Используйте его для сравнения с препаратом печени человека. | |
| ПЕЧЕНЬ ЧЕЛОВЕКА. Окр. Г+Э. В печени человека нет выраженных междольковых прослоек соединительной ткани. Заметное ее количество можно в норме найти только в области портальных трактов. Однако, визуально границы печеночных долек определимы благодаря отличиям центролобулярных гепатоцитов (имеют большие размеры и светлую цитоплазму) и расположенных на периферии перипортальных гепатоцитов (имеют меньшие размеры и более темную цитоплазму). Разграничить печеночные дольки можно также ориентируясь на топографию портальных трактов (триад) и центральных вен. Под большим увеличением изучите топографию гепатоцитов, их микроскопическую структуру. Найдите одно- и двуядерные гепатоциты. Обратите внимание на структуру стенки капилляров, где видны мелкие веретеновидные и овальные ядра эндотелиоцитов и других синусоидальных клеток. Зарисуйте дольку, используя малое и большое увеличение. Сделайте обозначения, сравнив с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе (стр.358, 359). | |
| ПОДЖЕЛУДОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА. Окр. Г+Э. Под малым увеличением изучите общую структуру железы, топографию, размеры и форму ее долек, структуру стромы и залегающие в ней кровеносные сосуды и междольковые протоки. Под большим увеличением изучите структуру концевых отделов, обратив внимание на зональность окраски цитоплазмы, ядра центроацинозных клеток, видимые в некоторых концевых отделах. Зарисуйте фрагмент железы, включающий экзокринную часть, островок Лангерганса, междольковую строму с протоками и сосудами под большим увеличением, обозначив перечисленные структуры и сравнив с иллюстрациями в учебнике и учебной таблицей. | |
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
1.Выполните задание №3 со стр.197 практикума.
2.Выполните задание №5 со стр.219 практикума.
3.Составьте таблицу морфологической и функциональной характеристики гепатоцитов I (центров долек) и III (перипортальных) зон ацинуса печени.
4.Составьте таблицу, характеризующую процентное содержание и функцию клеток панкреатических островков.
5.Решите контрольные задачи № 4 – 9 со стр.227, 228 практикума.
Демонстрационные препараты
1.Стенка желчного пузыря человека.
2.В-клетки островков Лангерганса. Окр. альдегид-фуксином.
3.А-клетки островков Лангерганса. Импрегнация по Гримелиусу.
4.Зимогенные гранулы в ацинарных клетках поджелудочной железы. Окр. по Маллори.
Электронограммы
1.Экзокринный панкреацит.
2.Клетки панкреатического островка.
3.Гепатоцит.
4.Желчный капилляр.
5.Клетка Купфера в печени.
5.Рекомендуемая дополнительная литература
1.Волкова О.В., Пекарский М.И. Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека.-М.:Медицина, 1976.-С.103-110, 155-192.
2.Елецкий Ю.К., Яглов В.В. Эволюция структурной организации эндокринной части поджелудочной железы позвоночных.-М.:Наука,1978.-164 с.
3.Логинов А.С., Аруин Л.И. Клиническая морфология печени.-М.:Медицина,1985.-С.17-31.
4.Мишнев О.Д., Щеголев А.И. Структурно-метаболическая характеристика ацинуса печени//Архив анатомии, гистол., и эмбриол.-1988.-Т.95.-№10.-С.89-96.
5.Пермяков Н.К., Подольский А.Е., Титова Г.П. Ультраструктурный анализ секреторного цикла поджелудочной железы.-М.:Медицина, 1973.-237 с.
6.Серов В.В., Лапиш К. Морфологическая диагностика заболеваний печени.-М.:Медицина,1989.-С.8-36.
7.Хэм А., Кормак Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.4.
ТЕМА: ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
1. Цель занятия и план изучения темы
После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:
1.Источники и процесс эмбрионального развития органов дыхательной системы.
2.Классификацию отделов дыхательной системы, общие закономерности строения стенки воздухоносных путей.
3.Гистологическое строение носовой полости, глотки, гортани, гистофизиологию обонятельной области.
4.Строение бронхов различного калибра.
5.Структуру респираторного отдела легких, микроскопическое и ультрамикроскопическое строение легочного ацинуса, структуру аэрогематического барьера.
6.Гистофизиологию защитных структур дыхательных путей.
7.Особенности кровоснабжения легких. Строение плевры.
2. Вопросы для контроля
1.Назовите источники и опишите процесс эмбрионального развития органов дыхания.
2.Назовите отделы дыхательной системы и опишите общие закономерности их строения.
3.Охарактеризуйте особенности строения слизистой оболочки полости носа в ее различных отделах. Опишите ее структуру в обонятельной области.
4.Перечислите оболочки стенки трахеи и охарактеризуйте их тканевой состав.
5.Опишите клеточный состав эпителия воздухоносных путей и функции клеток.
6.Опишите особенности строения крупных внелегочных, крупных внутрилегочных, средних и мелких бронхов, терминальных бронхиол.
7.Назовите структуры легочного ацинуса. Опишите строение респираторных бронхиол.
8.Охарактеризуйте строение стенки альвеол. Приведите классификацию клеток альвеолярного эпителия.
9.Охарактеризуйте структурные и функциональные особенности различных типов пневмоцитов.
10.Назовите структуры аэрогематического барьера, опишите процессы газообмена, выработки и метаболизма сурфактанта.
11.Опишите гистофизиологические особенности защитных структур органов дыхания: мукоцилиарного аппарата, макрофагов, иммунных структур.
12.Опишите особенности кровоснабжения легких, взаимосвязи ветвей легочных и бронхиальных артерий.
13.Опишите микроскопическое строение и функции плевры.
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ
|
| ТРАХЕЯ. Окр. Г+Э. Изучите препарат под малым увеличением, найдите структурные компоненты оболочек стенки трахеи. Обратите внимание на структуру эпителия (1), концевых отделов желез (2), расположенных в подслизистой основе (3), отсутствие мышечной пластинки слизистой оболочки, структуру фиброзно-хрящевой оболочки (4) и адвентиции (5). В области задней стенки (перепончатой части) найдите пучки гладких миоцитов (6). На данном препарате у Вас есть возможность повторить гистологическую структуру псевдомногослойного эпителия, рыхлой волокнистой соединительной ткани, гиалинового хряща, гладких мышц. Зарисуйте препарат под малым увеличением, обозначив перечисленные структуры. Сравните рисунок с иллюстрациями в учебнике и атласе (стр.269) учебной таблицей.
|
|
| ЛЕГКОЕ. Окр. Г+Э. Изучите препарат под малым увеличением, найдите средние (1) и мелкие бронхи (2), терминальные бронхиолы (3), легочные артерии (4) и вены (5), рассмотрите общую структуру респираторных образований. Под большим увеличением рассмотрите структуру стенки бронхов, альвеол (6). Зарисуйте препарат, используя малое и большое увеличения. При изучении его и зарисовке воспользуйтесь схемой строения бронхиального дерева и легких (по В.Г.Елисееву и соавт.), приведенной на стр. 273, рисунками бронхов различного калибра, бронхиол и респираторных структур (стр.274-276).
|