64.О чем может рассказать фронтовая реликвия?
…Как воспеть мне без лишнего шума
Отца своего шинель?
Так не греет из соболя шуба,
Так не пахнут духи «Шанель»…
Наверное, нет семьи, в которой не хранилась бы какая-то реликвия военных лет. Их перечень практически непредсказуем: письма на фронт и письма с фронта, боевые награды, благодарственные письма, выписки из приказов, вырезки из газет, красноармейские книжки, фотографии, карты, предметы фронтового быта, гимнастерки и др.
Конечно, не все реликвии сохранились одинаково. Одежда, как правило, давно износилась (ведь часто вернувшемуся с фронта солдату кроме своих гимнастерки и шинели и одеть-то было нечего). Вряд ли большинство этих реликвий сможет уточнить боевой путь ветерана, подсказать место захоронения погибшего или разгадать судьбу пропавшего без вести. Но каждый предмет, каждая реликвия требует вечного хранения. Чтобы и через поколения праправнуки могли потрогать их и сказать: «Вот из этого кисета мой прапрадедушка доставал после горячего боя крупно нарезанную махорку и заворачивал дрожащими руками (еще не успокоились после атаки!) «козью ножку.» или «Это письмо мой прапрадед написал в разгаре боев за освобождение Варшавы».
А сколько раз эти невзрачные на первый взгляд вещи вдохновят исследователя на очередной этап поиска. Как самые дорогую память хранил солдат на фронте письмо из дома, фотографии детей, связанные заботливыми руками жены шерстяные носки, присланный незнакомой девушкой кисет. Сохраните же как самую дорогую память о солдате вещи, которые были с ним на войне.
64. О чем может рассказать карта?
Если Ваша попытка исследовать судьбу Вашего пропавшего без вести или погибшего на войне родственника не сиюминутное и преходящее увлечение, Вы не обойдетесь без картографических материалов. Их можно подразделять по разным признакам, здесь же предлагается упрощенный вариант. Во-первых, отнесем весь имеющийся или требуемый для исследования картографический материал на современный и на материал периода Великой Отечественной войны.
Исследователю понадобятся карты разных масштабов тех регионов и районов, где служили, воевали, погибли или пропали без вести исследуемые им воины. Исследователь должен разбираться в них так же, как в месте своего постоянного проживания, и, может быть, даже намного лучше — ведь от этого напрямую зависит и успех поиска. Практически любой источник информации должен обрабатываться с картой в руке. Пишется ли письмо кому-то или проходит встреча с ветераном войны, либо с семьей погибшего, исследуется новая монография, просматривается Книга Памяти и др. — каждое название города, села, речушки, урочища и т.д. должны выверяться на карте или плане, схеме местности: «Где это происходило или могло произойти? Сколько же километров было от этого города до берега той реки?» — и т.д.
Исследователь почувствует, что многие собеседники более серьезно и внимательно относятся к его вопросам, если беседа проходит с использованием карты. Карты военных лет с нанесением на них боевых действий можно обнаружить в кабинетах истории школ, в музеях воинской славы, в военных энциклопедиях., в монографиях и мемуарах по отдельным периодам Великой Отечественной войны, в книгах воспоминаний ветеранов, в исследованиях по боевому пути конкретных воинских частей и др. Очень часто самыми компетентными в них оказываются участники поисковых экспедиций в места бывших боевых действий.
Можно считать, что исследователю крупно повезло, если в руки ему попала «пятьсотметровка» — карта с масштабом 500 м в 1 см. Многие из добытых исследователем карт будут грешить какими-то ошибками, но в целом это незаменимый материал для исследователя, вдохновляющий на дальнейший поиск и заставляющий подходить к нему со всей серьезностью.
Чаще всего исследователь снимает копию с найденного картографического материала. При возможности рекомендуется указывать источник картографического материала, со временем это может остро понадобиться.
Работая с картами, схемами и планами военных лет, сталкиваясь с нанесением на них расположения своих войск и войск противника, их предполагаемых и реальных действий, исследователь получит необходимые для работы с картами знания и навыки, но на первых порах рекомендуется непременно изучить в необходимом для чтения и работы с военными картами объеме военную топографию. К сожалению, нередко в исследованиях и мемуарах можно встретить фрагменты карт и схем, где одинаковые знаки одинакового цвета (рисунка) использованы как для обозначения действий советских войск, как и для обозначения расположения и действий войск противника. Они сильно путают исследователя, а в отрыве от своих сносок с расшифровкой использованных условных обозначений (в случаях копирования или сканирования и др.) могут привести к непредсказуемым последствиям, направить поиск по ложному пути, привести к многократным потерям времени и др.
Объем книги не позволяет привести в ней используемые в военной топографии знаки. Это несложно выяснить в любой библиотеке в специальной литературе. Здесь же я ограничусь лишь одним примечанием: расположение и действия войск Советской Армии принято обозначать красным цветом, действия и расположение врага (противника) — синим цветом. Не случайно в фильмах о войне на столе любого генерала или командира на развернутой карте крупным планом показываются карандаши двух цветов — красного и синего.
Наиболее обзорную и характерную для района поиска карту удобно иметь постоянно под глазами. Ее можно в качестве заставки вывести на монитор компьютера, повесить на стене, положить под стекло на рабочем столе и др. Для запоминания картографической информации можно использовать те же приемы, которые используют спортсмены-ориентировщики.
Например, ксерокопию карты можно наклеить на более плотную бумагу, разрезать произвольно на множество частей, смешать все в кучу и пытаться сложить из них полную карту. Можно осваивать карту в два-три приема: сперва карта разрезается на более крупные куски, для второго раза нарезаются более мелкие куски и т.д. Эффективным являются также попытки нарисовать на память карту исследуемой местности, копировать ее вручную, разработка маршрутов поисковых экспедиций в этот район, нанесение на карту боевого пути дивизии, полка, батальона и т.д.
65. О чем может рассказать фронтовое письмо?
Пообщайтесь с людьми довоенных поколений, и они Вам расскажут, как дружно жили тогда родные и родственники. Этому способствовало и экономическое положение, и достаточная оседлость населения. Любой разрыв привычной родственной цепочки переживался глубоко, каждая сторона всячески пыталась восстановить связь. Особенно характерно это для периода Великой Отечественной войны. Поэтому, зная родственные связи погибшего, нетрудно представить, с кем он мог поддерживать связь.
Не будем забывать, что у каждого были одноклассники, друзья по деревне, по дому, по двору, по улице, по работе и т.д. С каждым из них могла быть переписка. Нередки случаи, когда переписка велась между людьми, о дружбе или даже знакомстве которых никто и не предполагал. Чаще всего получалось так, что кто-то писал письмо человеку, которого уважал, от которого хотя бы неосознанно ждал какой-то весточки — такие незамысловатые письма нередко оказывали незаменимую моральную поддержку на войне. Как правило, такое письмо не оставалось без ответа, и завязывалась интереснейшая переписка.
У многих в тылу оставались любимые девушки и даже невесты. Не всем им было суждено дождаться своих парней — война оказалась неимоверно жестокой. Кто-то из тех невест так всю жизнь и остался в одиночестве, кому-то судьба предусмотрела замужество. Но все равно в уголке своей памяти они хранят воспоминания о своих парнях, павших на войне, многие слово в слово могут пересказать их фронтовые письма. Не в них ли таится разгадка многих белых пятен прошедшей войны?
Жизнь есть жизнь — у многих в тылу оставались не только жены, но и другие женщины, с которыми, скажем так, они были достаточно дружны. Не сохранилось ли в их семейных архивах или в их памяти что-то такое, что может пролить свет на события тех далеких лет?
Девушка, чуть ли не каждый день писавшая солдату письма и получавшая от него ответные послания, не обязательно была его невестой или любимой девушкой. Очень часто инициаторами такой переписки выступали вдруг повзрослевшие вчерашние девчушки. В условиях войны они каким-то женским чутьем понимали, что не имеют права не писать солдатам на фронт, что их теплое и нежное слово облегчит чью-то участь на передовой. А уж если девчонка вдруг влюбилась в солдата, то и подавно.
В период войны люди в тылу чем могли помогали фронту. Самая распространенная и популярная среди населения, особенно сельского, помощь — сбор теплых вещей для солдат. Обычно в посылку с теплыми вещами и непременным кисетом для махорки вкладывался небольшое письмо неизвестному солдату. Не на каждое письмо приходил ответ — до любовной ли переписки на войне, до знакомства ли по переписке! Но переговорите с теми, кому в сороковые было 15—25 лет, и Вы поймете, что знакомство по переписке далеко не изобретение наших дней. Даже во время войны из такой переписки нередко рождалась и дружба, и настоящая любовь. К сожалению, никто не сможет сказать, сколько человек в конце концов связали свои жизни узами брака.
В вопросе о переписке фронта и тыла есть еще один нюанс. На территории республики в разные годы войны находилось, формировалось, перемещалось и т.д. несколько десятков различных воинских частей, 14 эвакогоспиталей. В условиях, когда в тылу оставались одни женщины, старики и дети, солдаты и офицеры этих частей пользовались особым вниманием девушек и женщин. Мы не будем рассуждать сегодня о чьей-то верности или неверности, наша задача — просто констатировать факт: между военнослужащими этих частей и местным населением нередко складывались очень теплые отношения, которые затем поддерживались в виде переписки.