11. Определения ЭГО, самости и самопредставленя в работах Эдит Якобсон. Зарождение и строительство ЭГО. Идентификация — как основа процесса построения ЭГО. Типы идентификаций: от ранних примитивных — до более зрелых форм. Проективные и интроективные механизмы в ранних идентификациях. Роль родительской любви и фрустрации в формировании ЭГО. Избирательная идентификация, ее принципиальные отличия от прочих форм идентификаций, ее роль в становлении зрелого ЭГО. Роль становления сексуальной идентичности в построении ЭГО ребенка.
12. Вклад Э. Якобсон в пересмотр концепции развития Супер-ЭГО, концепция функциональноселективной идентификации.
12. Р. Шпиц и первые эмпирические наблюдения за младенцем. Взгляд Р. Шпица на различные аспекты психического развития (кристаллизация аффективных откликов, интеграция Эго, формирование объектных отношений). Фазы раннего развития ЭГО, индикаторы успешного прохождения фаз развития по Р. Шпицу. Формирование либидинозной привязанности к объекту. Признаки привязанности.
13. Дж. Боулби. Концепция привязанности. Построение и разрыв эмоциональных связей, утрата объекта, фазы переживания скорби. Нормальная и патологическая скорбь.
14. Дальнейшее развитие Эго. А. Фрейд. М. Малер. Стадии развития Эго.
15. Э. Эриксон и эпигенетическая концепция развития. Основные положения, понятие идентичности, условия ее формирования. Особенности материнского воспитания и типы идентификаций. Ритуалы, связанные с формированием эго— идентичности. Стадии эпигенетического развития по Э. Эриксону.
Литература
Основная
1. Гартман, Х. Эго-психология и проблемы адаптации. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. .
Дополнительная
1. Тэхке, В. Психика и ее лечение:психоаналитический подход. — М.: Академический проект, 2001.
2. Эриксон, Э. Детство и общество. — М.: Прогресс, 1996.
3. Шпиц, Р. Первый год жизни. — СПб., 2002.
Для углубленного изучения
1. Кернберг, О. Патология объектных отношений. — М., 2001.
2. Кернберг, О. Отношения любви. — М., 2000.
3. Бланк, Р., Бланк, Г. Эго психология. Теория и практика.
4. Кернберг, О. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. — М. 2000.
5. Боулби, Дж. Построение и разрыв эмоциональных связей.
6. Гартманн, X., Крис, Х., Левинштейн. Комментарии по формированию психической структуры. — 1946, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 2:11–38.
7. Гартманн, X. Комментарии по поводу теории влечений. — 1948, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 17: 368–388.
8. Гартманн, X. Комментарии по поводу теории агрессии. — 1949, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 3: 9–36.
9. Гартманн, X. Коментарии к психоаналитической теории ЭГО. — 1950, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 5: 74–96.
10. Гартманн, X. Психоанализ и развитие психологии 1. — 1950, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 5: 25–38.
11. Гартманн, X. Взаимные влияния в развитии ЭГО и ИД. — 1952, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 5: 7–17.
13. Гартманн, X. Комментарии по поводу принципа реальности. — 1956, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 11: 31–53.
14. Гартманн, X., Левинштейн, Р. Комментарии по поводу Супер-ЭГО. — 1962, Рsусhоаnаl. St. Сhild, 17: 368–388.
15. Кернберг, О. Отношения любви. — М., 2000.
16. Кернберг, О. Ранняя интеграция ЭГО и объектные отношения.
17. Сандлер, Д., Розенблатт, Б. Концепция репрезентативного мира.
18. Чессик, Р. Ревизия теории трансфера и контртрансфера. — Dуnamiс Рsусhоthеrару, V 4. № 1.
19. Якобсон, Э. Самость и объектный мир. — New Уогк: Int. Univ. Ргеss.
20. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис.
Вопросы к экзамену
1. Эго-психология: рабочие определения. История развития Эго-психологии. Причины, задержавшие развитие Эго-психологии в 20-х — 40-х годах ХХ в. Отличия первого и второго этапов в развитии Эго-психологии.
2. Современный этап в развитии Эго-психологии. X. Гартман — краткое биографическое эссе. Концептуальные разработоки Х. Гартманна и их влияние на дальнейшее развитие психоанализа.
3. Описание развития психики. Фаза недифференцированности, развитие ИД и Эго из единой недифференцированной матрицы. Функциональный подход в определении психических структур. Функции ЭГО.
4. Появление и формирование ЭГО. Три группы факторов развития ЭГО. Первичная и вторичная автономия ЭГО.
5. Развитие человеческой психики в ритме дифференциации — интеграции. Факторы, запускающие дифференциацию.
6. Конфликтологический подход к исследованию ЭГО. Концепция сферы ЭГО свободной от конфликтов.
7. Концепция адаптации у Х. Гартманна. Предсознательные автоматизмы, их значение в психической жизни. Универсальные критерии психического здоровья.
8. Представления Х. Гартмана о репрезентативном мире.
9. Определения ЭГО, самости и самопредставленя в работах Эдит Якобсон. Процесс идентификации. Избирательная идентификация. Вклад Э. Якобсон в пересмотр концепции развития Супер-ЭГО.
10. Р. Шпиц и первые эмпирические наблюдения за младенцем. Взгляд Р. Шпица на различные аспекты психического развития. Фазы раннего развития ЭГО.
11. Дж. Боулби. Концепция привязанности. Построение и разрыв эмоциональных связей, утрата объекта, фазы переживания скорби. Нормальная и патологическая скорбь.
12. Дальнейшее развитие Эго: константность объекта, интернализация конфликта.
13. Дальнейшее развитие Эго в эдиповом — пубертатном периодах.
14. Э. Эриксон и эпигенетическая концепция развития. Основные положения, понятие идентичности, условия ее формирования. Особенности материнского воспитания и типы идентификаций.
15. Стадии эпигенетического развития по Э. Эриксону (базовое доверие — недоверие, автономия — стыд,сомнения). Ритуалы, связанные с формированием идентичности.
16. Стадии эпигенетического развития по Э. Эриксону (инициатива — вина, компетентность — недостаточность). Ритуалы, связанные с формированием идентичности.
17. Стадии эпигенетического развития по Э. Эриксону (идентичность смешение ролей, интимность — изоляция). Ритуалы, связанные с формированием идентичности.
18. Стадии эпигенетического развития по Э. Эриксону (генеративность — застой, интеграция эго — отчаяние).
Механизмы защит
1. Введение в проблему. Психологическая защита: дефиниции. З. Фрейд «Защитные невропсихозы» (1894). Защита — «ядро психического механизма» психоневрозов. Защита и вытеснение. Эволюция взглядов Фрейда на защиту.
2. Теория защитных механизмов. А. Фрейд — «преданная дочь бессмертного отца» (биография и творчество). Эго — как объект исследования. Защитные действия эго.
Направленность защитных процессов в соответствии с источником тревоги и опасности.
3. Основные виды защит. Защитные механизмы: проблема классификации, характеристика основных видов. Защитные механизмы первичного и вторичного порядка. Вклад М. Клайн в изучение защит. Сопротивление и защита. Их взаимоотношения в терапии. Защитная функция сопротивления.
Лекционный курс иллюстрируется клиническим материалом.
Литература
Основная
1. Фрейд, А. Психология «Я» и защитные механизмы. — М., 1993.
Дополнительная
1. Фрейд, З. Торможение, симптом и страх // Ежегодник. Человек: образ и сущность. № 2. — М., 1991.
2. Мак-Вильямс, Н. Психоаналитическая психодиагностика. — М.: Класс, 1998.
Для углубленного изучения
1. Кейсмент, П. Обучаясь у пациента. — Воронеж, 1995.
2. Лапланш, Ж., Понталис, Ж.-Б. Словарь по психоанализу. — М., 1996.
3. Фрейд, З. Вытеснение // Психоаналiз. — Киев, 2004.
4. Шмидбауэр, В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. — М.,1998.
Психоаналитическая этика
Аналитическая ситуация. Отношения между клиентом и терапевтом в психоанализе и психоаналитической терапии. Реальность в аналитических отношениях. Аналитические границы. Сексуальные и несексуальные нарушения границ. Проблема «скользкого склона». Трансформация этических взглядов. Этика и терапия. Этика и супервизия. Этический кодекс. Этический Комитет.
Литература
Основная
1. Кодекс психоаналитической этики. Аналитический вестник №2 (8), 1999. — С. 112–117.
Дополнительная
1. Положение об этике и практике супервизоров (приложение к Этическому Кодексу). Сайт Национальной Федерации Психоанализа.
2. Кан, М. Между терапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб., 1997.
3. Кейсмент, П. Обучаясь у пациента. — Воронеж, 1995.
Для углубленного изучения
1. Куртис, Х. Концепция терапевтического альянса: расширение границ. — ЖППП 1–2, 2001.
2. Олиник, С. Л. Сплетничающий аналитик (материалы группы Куртиса).
3. Мак Лафлин, Дж. Т. Прикосновение к границам в психоаналитической диаде (материалы группы Куртиса).
4. Спруйел, В. Привила и рамки психоаналитической ситуации. — Там же.
5. Фрейд, З. Проблема дилетантского анализа в «Интересе к психоанализу». — Ростовна-Дону, 1998.
6, 7. Gabbord and Lester / Boundaries and Boundary Violations in Psychoanalysis, 1995. (Переводы гл. 3, 4, 8, 9, 10 — курсовые работы за 2001, гл. 5 и 6 — материалы группы Куртиса.)
Клиника невротических расстройств
Тема 1. Ипохондрический невроз. Особенности личности ипохондрика. Клинические проявления. Экстро и интерорецепция. Нарциссизм ипохондрика.
Тема 2. Невроз страха. Определение. Дифференциальная диагностика. Позиция «от» и «к». Страх и тревога невротической личности.
Тема 3. Депрессивный невроз. Определение. Диагностика. Особенности личности. Ларвированная невротическая депрессия.
Тема 4. Истерический невроз. Клиническое многообразие проявления. Истерическая акцентуация в генезе истерии. Реактивная истерия и истерическое развитие личности. Конверсионная истерия. Клинические формы истерических расстройств.
Тема 5. Неврастения. История формирования нозологической формы. Астеническая и сенситивная акцентуация в генезе неврастении. Типичные внутриличностные конфликты. Три формы неврастенических расстройств.
Тема 6. Неврозы навязчивых состояний. Фиктивносимволическая защита как способ подавления тревоги невротического конфликта. Три формы навязчивости. Экстравертные и интровертные модели навязчивости.