Программы и методические рекомендации для слушателей Восточно­Европейского Института Психоанализа второй курс (стр. 1 из 14)

ВосточноЕвропейский Институт Психоанализа

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор ВЕИП

проф. Решетников М. М.

«10» августа 2007

ПРОГРАММЫ

и методические рекомендации
для слушателей
ВосточноЕвропейского Института Психоанализа

ВТОРОЙ КУРС

Рецензенты:

д.ф.н., проф. Марков Б.В. (СПбГУ),

д.ф.н., проф. Соколов Э.В. (ГАК).

Печатается по постановлению Ученого Совета
ВосточноЕвропейского Института Психоанализа

ПРОГРАММЫ

и методические рекомендации
для слушателей ВЕИП ВТОРОГО КУРСА

Редактор и ответственный исполнитель — Муханова Надежда Александровна, кандидат психологических наук, первый проректор ВЕИП.

При составлении программ и методических рекомендаций использованы авторские материалы Авакумова С. В., Артемовой Я. В., Баранова Ю. А., Бердниковой Ю. Л., Боязитовой Т. Д., Куликова А. И., Лукиной И. С., Мазина В. А., Машовец М. Д., Мухановой Н. А., Рождественского Д. С., Савченковой Н. М., Сахновской О. С., Сидоровой Е. Г., Соколова С. Е., Шамова В. А., Щеголева А. А.

© Издательство ВЕИП, 2007

Содержание

Тематическая программа лекционных и семинарских курсов

второго года обучения.................................................................................. 4

Основные принципы психоаналитической терапии.................................... 7

Теория Мелани Кляйн.............................................................................. 10

Методика и техника работы со сновидениями в психоанализе................ 11

Основы эго-психологии........................................................................... 12

Механизмы защит.................................................................................... 17

Психоаналитическая этика..........................................................................

Клиника невротических расстройств....................................................... 18

Дифференциальная диагностика............................................................. 21

Психоаналитические теории характера................................................... 23

Основы детского психоанализа............................................................... 24

Социальная психология........................................................................... 26

Основы психосоматики............................................................................ 32

Методика и техника психоанализа........................................................... 34

Основы техники работы с переносом...................................................... 36

Психология маскулинности и фемининности........................................... 37

Теоретико-методологические аспекты современной психотерапии......... 41

Основы теории символической интерпретации........................................ 45

Психодиагностика.................................................................................... 47

Педагогическая психология..................................................................... 51

Психология личности.............................................................................. 57

Теория и практика группанализа.............................................................. 61

Критика культуры первой половины ХХ века........................................... 62

Психоанализ Фрейда и эпистема ХХ столетия......................................... 64

Математические методы в психологии.................................................... 66

Методические указания по прохождению педагогической практики............. 72

Порядок организации и проведения экзаменов за второй курс ................... 73

Тематическая программа
лекционных и семинарских курсов

№	Дисциплина	В/о	З/о	Контроль	Преподаватели
1	Основные принципы психоаналитической терапии	20	20	экзамен	Соколов С. Е., Лукина И. С.
1.1	Семинар З. Фрейд «Конечный и бесконечный анализ», «Воспоминание, воспроизведение, переработка»	4	4	зачет	Куликов А. И., Мазин В. А.
1.2	Семинар З. Фрейд «Проблема дилетантского анализа»	4	4	зачет	Мазин В. А., Муханова Н. А.
2	Теория М. Кляйн	8	8	зачет	Сахновская О. С.
3	Теория сновидений в психоанализе: методика и техника работы	12	12	зачет	Авакумов С. В., Сидорова Е. Г.
4	Эго-психология	16	16	экзамен	Муханова Н. А.
5	Механизмы защит	12	12	зачет	Куликов А. И., Машовец М. Д.
6	Психоаналитическая этика	8	4	зачет	Сахновская О. С.
7	Клиника невротических расстройств	24	20	экзамен	Щеголев А. А.
8	Дифференциальная диагностика	16	16	зачет	Щеголев А. А.
9	Психоаналитические теории характера	20	12	зачет	Баранов Ю. А.
10	Психология личности	20	16	экзамен	Баранов Ю. А., Сытько Т. И.
11	Основы детского психоанализа	8	8	зачет	Бердникова Ю. Л., Сухоребрая Е. Б.
12	Основы психосоматики	12	12	зачет	Муханова Н. А.
13	Методика и техника психоанализа:
13.1	Предварительное интервью и начало терапии	12	12	зачет	Рождественский Д. С., Сахновская О. С.
13.2	Перенос	12	8	зачет	Рождественский Д. С.
13.3	Тренинг: «Работа с переносом»	4	4	зачет	Рождественский Д. С., Шамов В. А.
14	Психология маскулинности — фемининности	8	8	зачет	Лаврова О. В.
15	Теоретико-методологические проблемы современной психотерапии	12	8	зачет	Дмитриева Т. В.
16	Прикладной психоанализ: теория символической интерпретации	16	16	зачет	Авакумов С. В., Сидорова Е. Г.
	Семинар З. Фрейд «Бред и сны в «Градиве» Йенсена»	4	конспект	зачет	Авакумов С. В., Муханова Н. А.
17	Социальная психология	12	12	экзамен	Артемова Я. В., Боязитова Т. Д.
18	Психодиагностика	12	12	экзамен	Баранов Ю. А., Тютюнник Е. И.
19	Педагогическая психология	Самоподготовка		экзамен	Артемова Я. В., Боязитова Т. Д.
20	Теория и практика группанализа	16	16	зачет	Шамов В. А.
21	Критика культуры первой половины ХХ века.	8	8	зачет	Савченкова Н. М.
22	Математические методы в психологии	8	8	зачет	Тютюнник Е. И.

Основные принципы психоаналитической терапии

1. Введение в курс. Основы динамических процессов психики, разработанные З. Фрейдом. Психоанализ и психоаналитическая терапия. Показания и противопоказания психоаналитической терапии. Некоторые особенности российского пациента.

2. Структурные изменения как Основная цель психоанализа и психоаналитической терапии. Анализ процессов формирования симптомов. Понятия «дефицит» и «конфликт», их роль в построении терапевтического процесса. Нормальные и патологические компромиссные образования. Механизмы защиты, сопротивления. Психоаналитическая диагностика. Понятие интроективных и анаклитических расстройств личности. Различные психоаналитические стратегии работы с пациентами.

3. Сеттинг. Понятие сеттинга, взаимозависимость терапевтической задачи и сеттинга. Терапевтический аспект сеттинга, создание «аналитического третьего» как «переходного пространства». Кушетка. Вопрос оплаты.

4. Пять базовых техник психотерапии. Суггестия, абреакция, манипуляция, разъяснение, интерпретация. Два типа инсайта. Понятие психоаналитической нейтральности. Интерпретация как процесс психотерапии.

5. Способы получения и обработки информации. Свободные ассоциации — фундаментальное правило психоанализа. Ассимиляция материала пациентом, проработка и интерпретация. Психоаналитический диалог и правило контрвопроса. Формы вопросов в психоаналитической практике: фактические, Эгоориентированные, объектноориентированные. Эгосинтонное и Эгодистонное присоединение. Молчание.