Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ для студентов, обучающихся по направлению 080100. 62 «Экономика» Краснодар 2009 (стр. 1 из 6)

НОЧУ Институт экономики, права и гуманитарных специальностей

Экономический факультет

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

(МИКРОЭКОНОМИКА, МАКРОЭКОНОМИКА)

Методические рекомендации

по написанию и оформлению курсовых работ для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика»

Краснодар 2009

НОЧУ Институт экономики, права и гуманитарных специальностей

Экономический факультет

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

(МИКРОЭКОНОМИКА, МАКРОЭКОНОМИКА)

Методические рекомендации

по написанию и оформлению курсовых работ для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика»

Краснодар 2009

Экономическая теория (микроэкономика, макроэкономика): Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ /Сост. Е.В. Слепцова. Краснодар, 2009, 40 с.

Рекомендации призваны оказать практическую помощь студентам в написании курсовой работы, ознакомлении с теоретико-экономическими источниками, с понятийным аппаратом экономической теории, методологией научного исследования и с общими подходами к выполнению научных работ.

Методические рекомендации предназначены для студентов 1 курса ОДО, ОЗО и ОУО, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 080100.62 «Экономика».

Рекомендовано к изданию Ученым советом экономического факультета НОЧУ Институт экономики, права и гуманитарных специальностей.


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВЕДЕНИЕ 5
1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 7
2. ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 10
2.1.Выбор темы курсовой работы 11
2.2. Подбор литературы 11
2.3. Составление плана курсовой работы 13
2.4. Написание курсовой работы 14
2.5. Оформление курсовой работы 17
2.6. Допуск к защите курсовой работы 22
2.7. Защита курсовой работы 22
3. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ 26
Рекомендуемая литература 30
Приложения 32

Введение

Учебными планами высших учебных заведений пре­дусматривается написание студентами курсовых работ по экономической теории (микроэкономике, макроэкономике), которые являются важным звеном в выработке у студентов навыков самостоятельного изуче­ния науки, в глубоком усвоении положений, выводов, за­конов, приобретении опыта самостоятельного получения и накопления знаний, что необходимо будущему дипломи­рованному специалисту в его трудовой деятельности.

Прежде чем приступать к написанию курсовой рабо­ты, студент должен внимательно ознакомиться с данными методическими указаниями. Это позволит более конкретно представить требования к курсовой работе с точки зрения ее содержания, оформления, оценки и порядка защиты. Использование предлагаемых методических советов помо­жет студентам не только успешно выполнить курсовую ра­боту на избранную тему, но и подготовиться к экзамену, осмыслить глубокие и профессионально важные теоретические положения экономической теории.

Курсовая работа - одна из форм подготовки специа­листов в области экономики. Ее написание имеет боль­шое значение, так как:

· она приобщает студентов к самостоятельной твор­ческой работе с экономической литературой, приучает на­ходить в ней основные положения, относящиеся к избран­ной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и рисунки и на их основе делать правильные выводы;

· студент привыкает четко, последовательно и эко­номически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и учится творчески применять экономическую теорию, связывать ее с практикой;

· работа закрепляет и углубляет знания по экономической теории;

· прививает навыки работы на компьютере.

Курсовая работа по экономической теории – это подготовительный этап к написанию курсовых работ по другим дисциплинам направления и профиля подготовки бакалавра, а в последующем выпускной квалификационной работы. Она приучает студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения.

Успешное выполнение курсовой работы дает возможность выбрать дальнейшую учебно-научную перспективу, на основе проведенного исследования сделать научное сообщение и опубликовать статьи в студенческом сборнике научных работ.

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Приступая к подготовке курсовых работ, следует, прежде всего, усвоить язык науки. Он весьма специфичен, в нем много понятий и терминов, имеющих хождение в научной деятель­ности. От степени владения понятийным аппаратом науки за­висит, насколько точно, грамотно и понятно студент может выразить свою мысль, объяснить тот или иной факт.

Основу языка науки составляют слова и словосочетания терминологического характера. Некоторые из них с не­обходимыми пояснениями приводятся далее в алфавитном порядке.

Актуальность темы — степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения исследуемой про­блемы (задачи, вопроса).

Догма - мнение, учение, постановление, положение, принимаемое за истину слепо, на веру, без учета конкрет­ных исторических условий и обстоятельств.

Доктрина - научная или философская теория, сово­купность основных взглядов и принципов.

Классификация — группировка чего-либо по опреде­ленной системе, принятой в данной отрасли знаний, выяв­ление в связи с этим общих закономерностей и особенно­стей развития конкретного факта или явления, отнесение их к тому или иному разряду, виду, классу.

Концепция - система взглядов на что-либо, основная мысль, определение цели, задачи исследования и пути его ведения.

Методология науки - учение о принципах построе­ния, формах и способах научного познания. Курсовые работы должны быть основаны на принципах:

1) историзма, т.е. стремлении изучить явления и процессы в их взаимосвязи, с учетом конкретно-исторической обстановки, которая их породила, и в хронологической последовательности;

2) объективности, предполагающем проведение максималь­но достоверного исследования;

3) системного подхода, при котором события и явления рассматриваются как целостная совокупность элементов реальности.

Методы исследования делят на: 1) общефилософские; 2) общенаучные (анализ, синтез, индукция, дедукция, опи­сательный и количественный анализы и др.); 3) специальные (историко-сравнительный, историко-генетический, историко-типологический, историко-системный, синхронный, диахронный, контент-анализ).

Монография - научный труд, посвященный иссле­дованию одной темы.

Объект исследования - процесс или явление, порож­дающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.

Определение (дефиниция) - один из самых надежных способов, предохраняющих от недоразумений в общении, споре и исследовании. Цель определения - уточнение со­держания используемых понятий, их смысла.

Предмет исследования - все то, что находится в гра­ницах объекта исследования в определенном аспекте рас­смотрения.

Проблема - обобщенное множество сформулирован­ных научных вопросов, которые охватывают область буду­щих исследований.

Резюме - краткое изложение статьи, краткий вывод.

Реферат - краткое изложение в письменной форме или в виде публичного доклада содержания научных трудов, литературы по конкретной теме.

Рецензия (рассмотрение) - критический анализ и оценка нового опубликованного научного произведения, а также отзыв на научную работу перед ее публикацией или защитой.