Создание письменного рассказа-характеристики одного из героев или группы героев (групповая характеристика), двух героев (сравнительная характеристика).
Создание небольшого письменного отзыва о самостоятельно прочитанной книге, картине, художественном чтении, фильме, спектакле.
Создание письменного плана (простого и сложного) будущего сочинения, доклада.
Создание оригинального произведения (поучения, сказки, былины, частушки, рассказа, стихотворения).
Свободное владение письменной речью в объеме курса литературы, изучаемого школьниками в 5 – 9 классах.
10. Основные виды устных и письменных работ по литературе. 10 – 11 кл.
Устно: выразительно читать текст художественного произведения в объеме изучаемого курса литературы, комментированное чтение.
Устный пересказ всех видов – подробный, выборочный, краткий, от другого лица, художественный (с максимальным использованием художественных особенностей изучаемого текста) – главы, нескольких глав повести, романа, стихотворения в прозе, пьесы, критической статьи и т. д.
Подготовка характеристики героя или героев (индивидуальной, групповой, сравнительной) крупных художественных произведений, изучаемых по программе старших классов.
Рассказ, сообщение, размышление о мастерстве писателя, стилистических особенностях его произведений, анализ отрывка, целого произведения, устный комментарий прочитанного.
Рецензия на самостоятельно прочитанное произведение большого объема, творчество писателя, просмотренный фильм или фильмы одного режиссера, спектакль или работу актера, выставку картин или работу одного художника, актерское чтение, иллюстрации и пр.
Подготовка сообщения, доклада, лекции на литературные и свободные темы, связанные с изучаемыми художественными произведениями.
Свободное владение монологической и диалогической речью в объеме изучаемых в этих классах произведений (в процессе монолога, диалога, беседы, интервью, доклада, сообщения, учебной лекции, ведения литературного вечера, конкурса и т. д.).
Использование словарей различных типов (орфографических, орфоэпических, энциклопедических, мифологических, и пр.), каталогов школьных, районных и городских библиотек.
Письменно: составление письменных планов, тезисов, рефератов, аннотаций к книге, фильму, спектаклю.
Создание сочинений проблемного характера, рассуждений, всех видов характеристик героев изучаемых произведений.
Создание оригинальных произведений (рассказа, стихотворения, былины, баллады, частушки, поговорки, эссе, очерка – на выбор).
Создание письменного доклада, лекции для будущего произнесения вслух.
Создание письменной рецензии на прочитанную книгу, устный доклад, выступление, фильм, спектакль, работу художника-иллюстратора.
11. Список художественных произведений для заучивания наизусть.
На протяжении каждого учебного года должно быть выучено примерно 10 –12 стихотворений или отрывков из прозаических произведений.
Выбор их осуществляет учитель вместе с учениками.
Пятый класс.
Пословицы, поговорки, загадки.
В.А.Жуковский. Спящая царевна (отрывок).
И.А.Крылов. Свинья под Дубом и др. басни (по выбору).
А.С.Пушкин. «У лукоморья…».
Н.А.Некрасов. «Есть женщины в русских селеньях…».
Ф.И.Тютчев. Весенние воды, А.А.Фет. Весенний дождь.
М.Ю.Лермонтов. Бородино.
По теме «Великая Отечественная война»: 2 – 3 стихотворения по выбору учащихся (А.Т.Твардовский, К.М.Симонов и др.). Из раздела «О родине и родной природе» (2 – 3 стихотворения).
Шестой класс.
А.С.Пушкин. Узник. И.И.Пущину. Зимнее утро. Туча (на выбор).
М.Ю.Лермонтов. Тучи. Листок. «На севере диком…». Утес. Три пальмы (на выбор).
Н.В.Гоголь. Ночь перед Рождеством (первый абзац, до слов: «Если бы в это время…»).
Н.А.Некрасов. Железная дорога.
Ф.И.Тютчев. «Неохотно и несмело…», А.А.Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила…», Е.А.Баратынский. «Весна, весна! как воздух чист!..», А.А.Блок. Летний вечер, А.А.Ахматова. «Перед весной бывают дни такие…» и др. (на выбор).
По теме «Великая Отечественная война»: 2 – 3 стихотворения на выбор учащихся (К.Симонов, Н.Рыленков, С.Орлов, Д.Самойлов).
Седьмой класс.
Былины: Вольга и Микула Селянинович, Садко (отрывок на выбор).
Пословицы и поговорки (на выбор).
М.В.Ломоносов. Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года (отрывок).
А.С.Пушкин. Медный всадник (отрывок). Песнь о вещем Олеге. Борис Годунов (отрывок по выбору учащихся).
М.Ю.Лермонтов. Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Молитва. «Когда волнуется желтеющая нива…». Ангел (по выбору учащихся).
Н.В.Гоголь. Тарас Бульба (речь о товариществе).
И.С.Тургенев. Русский язык.
Н.А.Некрасов. Русские женщины (отрывок по выбору учащихся).
В.А. Жуковский. Приход весны, А.К.Толстой. «Край ты мой, родимый край…» или Благовест, И.А.Бунин. Родина (на выбор).
В.В.Маяковский. Необычное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче. Хорошее отношение к лошадям (на выбор).
По теме «Великая Отечественная война»: 2 – 3 стихотворения по выбору учащихся (К.М.Симонов. «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…», Е.А.Винокуров. Москвичи).
С.А.Есенин. «Топи и болота…», Н.А.Заболоцкий. «Я воспитан природой суровой…», Н.М.Рубцов. «Тихая моя родина…» (на выбор).
Восьмой класс.
Исторические песни. Ермак готовится к походу на Сибирь. Пугачев в темнице (на выбор).
А.С.Пушкин. Капитанская дочка (отрывок).
М.Ю.Лермонтов. Мцыри (отрывок по выбору учащихся).
Н.В.Гоголь. Ревизор (монолог одного из героев на выбор).
Л.Н.Толстой. После бала (отрывок на выбор).
А.Т.Твардовский. Василий Теркин (отрывок на выбор).
Девятый класс.
Слово о полку Игореве (Вступление или «Плач Ярославны»).
М.В.Ломоносов. Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния (отрывок по выбору учащихся).
Г.Р.Державин. Властителям и судиям. Памятник (на выбор).
Н.М.Карамзин. Осень.
А.С.Пушкин. Сожженное письмо. «Храни меня, мой талисман…». Анчар. Поэт. Признание. Кипренскому. Цветок. Мадона. Пророк. «Я вас любил…». «На холмах Грузии…». К Чаадаеву (1918). «Я помню чудное мгновенье…».
Евгений Онегин (отрывок по выбору учащихся). «Письмо Татьяны». «Письмо Онегина».
М.Ю.Лермонтов. Смерть Поэта. Нищий. 1831-го января. Родина. Пророк. Предсказание. Молитва (по выбору учащихся).
Ф.И.Тютчев. Летний вечер. Цицерон. «Нам не дано предугадать…». «Она сидела на полу…». «Есть в осени первоначальной…» (на выбор).
А.А.Фет. «На заре ты ее не буди…». «Я пришел к тебе с приветом…», «Какая ночь!..». «Это утро, радость эта…». «Я тебе ничего не скажу…». «Какая грусть! Конец аллеи…» (на выбор).
Н.А.Некрасов. «Ты всегда хороша несравненно…». «Я не люблю иронии твоей…». «Мы с тобой бестолковые люди…». Кому на Руси жить хорошо (отрывок по выбору учащихся).
А.А.Блок. «Ветер принес издалека…». «Ушла. Но гиацинты ждали…». В ресторане. «О доблестях, о подвигах, о славе…». Ямбы (на выбор).
С.А.Есенин. «Край ты мой заброшенный…». «Разбуди меня завтра рано…». «Отговорила роща золотая…». Письмо к женщине. «Шаганэ ты моя, Шаганэ…». «До свиданья, друг мой, до свиданья…». «Не жалею, не зову, не плачу…» (стихотворения по выбору учащихся).
В.В.Маяковский. А вы могли бы? Нате! Послушайте! Люблю (отрывок). Прозаседавшиеся (на выбор).
М.И.Цветаева. «Идешь, на меня похожий…». Бабушке. «Мне нравится, что вы больны не мной…». Стихи о Москве. Стихи к Блоку. Из циклов «Ахматовой», «Родина» (стихотворения на выбор учащихся).
Н.А.Заболоцкий. «Я не ищу гармонии в природе…». «О красоте человеческих лиц. Можжевеловый куст. Завещание (по выбору учащихся).
А.А.Ахматова. Сероглазый король. Молитва. «Мне голос был…». «Не с теми я, кто бросил землю…». «Что ты бродишь неприкаянный…». Муза. «И упало каменное слово…» (на выбор).
А.Т.Твардовский. Весенние строчки. «Земля! От влаги снеговой…» (Страна Муравия). «Я убит подо Ржевом…» (отрывок).
Десятый класс.
А.С.Пушкин. 3 – 4 стихотворения (по выбору учащихся).
М.Ю.Лермонтов. 2 – 3 стихотворения (по выбору учащихся).
А.Н.Островский. Гроза (монолог по выбору учащихся).
И.С.Тургенев. Отцы и дети (отрывки по выбору учащихся).
Н.А.Некрасов. «Умру я скоро…». «Безвестен я…». Кому на Руси жить хорошо (отрывки по выбору учащихся).
Л.Н.Толстой. Война и мир (отрывок по выбору учащихся).
А.К.Толстой. «Средь шумного бала…». «Коль любить, так без рассудку…» (на выбор).
Ф.И.Тютчев. «О, как убийственно мы любим…». «Эти бедные селенья…». «Умом Россию не понять…». «Чему молилась ты с любовью…» (на выбор).
А.А.Фет. Добро и зло. «Жизнь пронеслась без явного следа…». Бал. Певице. Цветы. «Ярким солнцем в лесу пламенеет…» (на выбор).
Одиннадцатый класс.
И.А.Бунин. «Настанет день – исчезну я…». Собака. Слово. Вечер. И др. (по выбору учащихся).
В.Я.Брюсов. «Я люблю…». Фаэтон. «Идут года, но с прежней страстью…» и др. (по выбору учащихся).
Н.С.Гумилев. «Из логова змиева…». Капитаны. Перстень. И др. (по выбору учащихся).
М.И.Цветаева. Бабушке. И др. (на выбор).
А.А.Блок. Незнакомка. «Тропами тайными, ночными…» и др. (на выбор).
С.А.Есенин. «Выткался на озере алый свет зари…». Русь. «Мы теперь уходим понемногу…». Быть поэтом. И др. (на выбор). Анна Снегина (отрывок).
В.В.Маяковский. О дряни. И др. (на выбор). Облако в штанах. Про это (отрывки на выбор).
М.А.Булгаков. Дни Турбиных. Мастер и Маргарита (отрывки на выбор).
Н.А.Заболоцкий. Стихотворения по выбору учащихся.
А.Т.Твардовский. Слово о словах. Утро. О Родине. На дне моей жизни. «Нехожен путь…». «Я знаю, никакой моей вины…». Московское утро (на выбор). Теркин на том свете. По праву памяти (отрывки на выбор).