5. Министерством образования РФ на период разработки новых учебников, полностью соответствующих новому стандарту, рекомендуется использовать действующие учебники. В случае отсутствия в учебниках отдельных вопросов можно использовать другие учебные книги, при этом следует ориентироваться на федеральные перечни учебников, учебно-методических и методических изданий. В соответствии с Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 25.06.2002 № 71-ФЗ (ст.32, п.2, пп.23) «образовательное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе». Министерство образования РФ требует от издательств создания полноценного комплекта для преподавания каждого отдельного курса истории, который как минимум состоит из учебника, программы, тетради для ученика, методических рекомендаций для учителя. Учителю, определяющему по какому учебнику будут учиться дети, надо знакомиться с полной издательской линией, ее особенностями, наличием полного комплекта УМК. Федеральный перечень учебников представляет содержательные линии издательств «Дрофа», «Мнемозина», «Просвещение», «Русское слово», «ЦГО», которые обеспечивают преподавание базового курса истории.
1. Базовый уровень.
1. Базовый уровень общеобязателен. Это инвариантная часть содержания исторического образования. В нем ярко выражена приоритетность воспитательных, развивающих и мировоззренческих задач. Изучение истории на базовом уровне направлено на воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся.
2. Распределение учебных часов на базовом уровне следующее:
| Классы | Курсы | Часы за год | Резерв |
| 10 класс | Всеобщая история (с древнейших времен до середины XIX в.) | 36 час | 10 |
| История России (с древнейших времен до середины XIX в.) | 24 час | ||
| 11 класс | Всеобщая история (вторая половина XIX в. – начало XXI вв.) | 24 час | 10 |
| История России (вторая половина XIX в. – начало XXI вв.) | 36 час |
3. Государственный образовательный стандарт по истории и федеральные примерные программы определяют хронологические рамки курсов истории в 10-м классе - с древнейших времен до середины XIX века.
4. На базовом уровне распределение учебных часов по годам обучения и по темам может быть следующим:
10 класс:
Вводные уроки: История как наука (не менее 2 ч)
Всеобщая история
Древнейшая история человечества (не менее 2 ч)
Цивилизации Древнего мира и Средневековья (не менее 10 ч)
Новое время: эпоха модернизации (не менее 10 ч)
История России
История России – часть всемирной истории (не менее 2 ч)
Народы и древнейшие государства на территории России (не менее 4 ч)
Русь в IX – начале XII вв. (не менее 4 ч)
Русские земли и княжества в XII – середине XV вв. (не менее 8 ч)
Российское государство во второй половине XV – XVII вв. (не менее 9 ч)
Россия в XVIII – середине XIX вв. (не менее 9 ч)
Резерв 10 час.
11 класс:
Всеобщая история
От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества (не менее 16 ч)
Человечество на этапе перехода к информационному обществу (не менее 8 ч)
История России
Россия во второй половине XIX - начале ХХ вв. (не менее 6 ч)
Революция 1917 г. и Гражданская война в России (не менее 4 ч)
Советское общество в 1922-1941 гг. (не менее 4 ч)
Советский Союз в годы Великой Отечественной войны (не менее 6 ч)
СССР в первые послевоенные десятилетия (не менее 4 ч)
СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг. (не менее 3 ч)
Советское общество в 1985-1991 гг. (не менее 4 ч)
Российская Федерация (1991-2003 гг.) (не менее 5 ч)
Резерв 10 час
2. Профильный уровень
Изучение истории на профильном уровне осуществляется в количестве 140 учебных часов в год или 4 часа в неделю. Федеральная примерная программа конкретизирует распределение учебных часов по темам, которые могут быть представлены по годам обучения следующим образом:
10 класс
История как наука (не менее 4 ч)
Всеобщая история
Древнейшая история человечества (не менее 4 ч)
Цивилизации Древнего мира (не менее 10 ч)
Традиционное (аграрное) общество эпохи Средневековья (не менее 10 ч)
Новое время: эпоха модернизации (не менее 20 ч)
История России
История России – часть всемирной истории (не менее 4 ч)
Народы и древнейшие государства на территории России (не менее 8 ч)
Русь в IX – начале XII вв. (не менее 6 ч)
Русские земли и княжества в XII – середине XV вв. (не менее 18 ч)
Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв. (не менее 8 ч)
Россия в XVII в. (не менее 10 ч)
Российская империя в XVIII в. (не менее 10 ч)
Россия в первой половине XIX в. (не менее 8 ч)
Резерв 20 час.
11 класс
Всеобщая история
Индустриальное общество во второй половине XIX – первой трети ХХ вв. (не менее 16 ч)
Мировое развитие в 30-х – 60-х гг. ХХ в.: кризис индустриального общества (не менее 16 ч)
Человечество на этапе перехода к информационному обществу (70-е гг. ХХ в.–нач. XXI в.) (не менее 16 ч)
История России
Россия во второй половине XIX в. (не менее 6 ч)
Российская империя в начале ХХ в. (не менее 6 ч)
Революция 1917 г. и гражданская война в России (не менее 8 ч)
Советское общество в 1922-1941 гг. (не менее 10 ч)
Советский Союз в годы Великой Отечественной войны (не менее 10 ч)
СССР в первые послевоенные десятилетия (не менее 8 ч)
СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг. (не менее 8 ч)
Советское общество в 1985-1991 гг. (не менее 8 ч)
Российская Федерация (1991-2003 гг.) (не менее 8 ч)
Резерв 20 час.
Резерв рекомендуется использовать на увеличение количества часов, выделяемых на объемные по содержанию темы, семинары, конференции, лабораторные и практические занятия.
Для изучения истории на профильном уровне региональный перечень рекомендует комплект учебников для 10 класса издательства «Русское слово»:
Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России с древнейших времен до конца ХIХ в. Ч. 1, 2. 10 кл..2005 г. К учебнику разработаны: программа, практикум, рабочая тетрадь.
Загладин Н.В. Всемирная история с древнейших времен до конца ХIХ в. 10 кл. 2001 г. Разработана программа.
Комплект имеет гриф «Рекомендовано Минобрнауки России». Линия учебников соответствует федеральному компоненту стандарта 2004г. Обеспечивает базовый и профильный уровень содержания.
На базовом уровне при изучении курсов отечественной и всемирной истории в 10-м классе возможно применение одного интегрированного учебника Н.В. Загладина «Всемирная история с древнейших времен до конца ХIХ в.», который обеспечивает базовый уровень содержания.
Элективные курсы в старшей школе
Развитие содержания учебного предмета История возможно в рамках элективных учебных предметов.
Элективные учебные предметы по выбору в средней (полной) общеобразовательной школе могут быть разного назначения.
Одни курсы должны быть предназначены для учащихся, не изучающих историю на профильном уровне, но желающих сдать ЕГЭ. В этом поможет курс, направленный на подготовку к ЕГЭ. Другое направление – надстройка профильного учебного предмета. Например, элективный курс И.Н. Ионова для 10-11 кл. «Основные вехи мировых цивилизаций» (М: «Просвещение» 2005), элективный курс для 10-11 классов профильной школы М. Г. Цыренова «Основы организации исследовательской деятельности учащихся при изучении курса истории» ( М: «ТИД «Русское слово – РС», 2006).
Третье направление - удовлетворение познавательных интересов учащихся по отдельным направлениям современных исторических исследований. Например, курс Т.В. Коваль «История современных политических идей в лицах» (М: «ТИД «Русское слово – РС», 2006).
Широкие возможности удовлетворения познавательных интересов учащихся, надстройки профильного учебного предмета содержит учебное пособие Ю.Я. Колбовского и Т.А. Степановой «Православие и русская культура». На его основе легко разворачивается цикл предпрофильных курсов, содержание пособия способно обеспечить необходимую культурологическую поддержку не только базового курса истории, но и профильного. Самостоятельный элективный курс на базе пособия, может быть развернут, как на один год обучения в старшей школе, так и на 10-11 классы. В ЯИРО организуются курсы «Православие и русская культура», которые призваны дать учителю базовую теоретическую и методическую подготовку для проведения уроков, факультативов, кружков, организации предпрофильного обучения и элективных курсов в старшей школе.
Под руководством специалистов Ярославского института развития образования в базовых общеобразовательных школах разработаны и апробированы элективные курсы для предпрофильного обучения, элективные профильные курсы, планирование курсов истории на базовом уровне. Все разработки представлены в формате CD для общеобразовательных школ области.
19.05.2006