Особенности преподавания предмета биологии в 2010-2011 учебном году
В 2010-2011 учебном году будет осуществляться в соответствии с нормативными документами федеральных органов исполнительной власти:
- государственного образовательного стандарта общего образования;
- федеральным базисным учебным планом;
- законом о введении единого государственного экзамена как обязательной формы государственной (итоговой) аттестации выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений РФ;
- концепцией профильного обучения$
- Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена в преподавании биологии в средней школе».
- Методические письма о преподавании учебных предметов: «Природоведение», «Биология», «Естествознание» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.
- Сборник нормативных документов. Биология / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. - М.: Дрофа, 2009. - 99, [13] c. Сборник включает документы, адресованные учителям биологии: федеральный компонент государственного стандарта образования; федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы, а также авторские программы по биологии.
- Примерные программы основного общего образования. Биология. Естествознание [Текст]. - М.: Просвещение, 2010. - 79 с.
- Природоведение. Биология. Естествознание: Содержание образование: Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 240 с. Сборник входит в серию пособий, знакомящих с законодательными, нормативно-правовыми документами и различными научно-методическими материалами по вопросам естественнонаучного образования в России.
- Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6 – 11 классы. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2009. - 138, [6] с. В сборник включены авторские программы, составленные в полном соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. Все программы имеют гриф «Допущено Министерством образования и науки РФ».
- Биология в основной школе: Программы. - М.: Вентана-Граф, 2009. - 72 с. Представленные авторские программы предназначены для организации биологического образования в основной школе и адресованы учителям биологии 5 – 9 классов общеобразовательных учреждений. К каждому курсу предложено поурочно-тематическое планирование (в том числе на 1 час в неделю в 6 классе с учётом нового базисного учебного плана).
- Общая биология: Программы: 10 – 11 классы / Под ред. И.Н. Пономарёвой. - М.: Вентана-Граф, 2009. - 48 с. Предлагаемые программы адресованы учителям биологии 10-11 классов общеобразовательных учреждений. В данное издание включены две авторские программы. Одна из них рассчитана на изучение курса «Общая биология» на общеобразовательном уровне и в классах и школах гуманитарного профиля, другая предполагает углубленное изучение этого курса. Представленные программы полностью соответствуют обязательному минимуму содержания среднего (полного) образования по биологии.
- Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология. 5-11 кл. – М.: Дрофа, 2009. – 224 с. В данном издании можно использовать программу В.В. Пасечника «Биология. 5-9 классы», для 10-11 классов программы по варианту В.В. Пасечника пока нет.
- Программы общеобразовательных учреждений. Биология 10-11 классы. / Г.М. Дымшиц, О.В. Саблина. – М.: Просвещение, 2007. – 32 с. Сборник содержит программы базового и профильного курсов биологии для 10-11 классов средней (полной) общеобразовательной школы по учебнику Г.М. Дымшица и Д.К. Беляева. Программа соответствует требованиям федерального компонента Государственного стандарта общего образования.
Изучение биологии в школе:
Основная школа
VI класс – 35 часов (1 ч. в неделю) и 35 часов из регионального компонента для организации изучения содержания образования краеведческой направленности.
VII – IX классы – 70 часов (2 ч. в неделю).
Старшая школа
Базовый уровень – 70 часов (1 ч. в неделю в 10 кл.; 1 ч. в 11 кл.). (Профили, в которых биология не является профильным предметом изучается на базовом уровне, дополняется элективными курсами).
Профильный уровень – 210 часов (3 часа в неделю в 10-11 кл.):
I вариант – химико-биологический профиль. Изучается на профильном уровне в сочетании с соответствующими элективными курсами (медицина, микробиология, биотехнология и др.).
II вариант – биолого-географический профиль. Изучается на профильном уровне в сочетании с соответствующими элективными курсами (экология, биогеография, педагогика и др.).
III вариант – агротехнический профиль. Изучается на профильном уровне в сочетании с соответствующими элективными курсами (основы агрономии, животноводство, почвоведение и др.).
В Ульяновской области в настоящее время учителя биологии области работают в основном по трём вариантам программ:
1 вариант. Учебно-методический комплект для 5-11 кл. под научным руководством Н.И. Сонина - издательство «Дрофа».
2 вариант. Учебно-методический комплект для 5-11 кл. под научным руководством проф. И.Н. Пономарёвой – издательский центр «Вентана-Граф».
3 вариант. Учебно-методический комплект для 5-11 кл. под научным руководством проф. В.В. Пасечника – издательство «Дрофа».
Идёт апробация Натахиной Р.Н. в МОУ СОШ №72 г. Ульяновска и Охритюк В.Н. МОУ Сабакаевская СОШ Мелекесского района новой линии учебно-методического комплекта под редакцией Д.И. Трайтака и С.В. Суматохина издательства «Мнемозина» с 2006 года. В 2010-2011 учебном году будет внедрен учебник 10 класса данной линии. Эта линия допущена Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования.
С 2009 года апробируется Цветовой Т.В. в МОУ многопрофильном лицеи №11 им. В.Г. Мендельсона г. Ульяновска учебник-навигатор «Биология. Живой организм. 6 класс». В 2010-2011 учебном году будет апробироваться учебник-навигатор «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс» издательства «Дрофа».
В МОУ гимназии №3 г. Ульяновска Кондратьева С.А., МОУ гимназии №44 г. Ульяновска Лавренюк Л.В. и МОУ многопрофильный лицей №5 г. Димитровграда Савинова Н.В. ведут эксперимент с 2009 года по учебникам Т.С. Суховой Т.А. Дмитриевой «Живая природа. 6 класс» издательства «Вентана-Граф».
В МОУ физико-математическом лицеи при УлГУ №40 г. Ульяновска эксперимент учебника А.П. Пуговкина, Н.А. Пуговкина базового уровня «Биология 10-11 класс» издательского центра «Академия» ведет Н.А. Черабаева.
1 вариант
Сонин Н.И. и др. «Биология».
Учебно-методический комплект для 5-11 классов общеобразовательных учреждений.
Принципиально новая линия учебников по биологии для основной и средней школы создана авторским коллективом, работающим в рамках оригинальной авторской программы Н.И. Сонина, А.А. Плешакова, В.Б. Захарова, и построена по концентрическому принципу.
В рамках пропедевтического курса «Природоведение» 5 класса ученики познакомятся с современной научной картиной мира – от строения небесных тел до структуры вещества и живой материи. К курсу «Природоведение» издаётся комплект наглядных пособий.
Учебник 6 класса «Биология. Живой организм» содержит сведения об основных свойствах живого, о строении живых организмов, об их жизнедеятельности и отношениях с окружающей средой. Школьники получат представление о природных сообществах, об экосистемах, о воздействии человека на флору и фауну. Это учебник совершенно нового типа.
В учебнике 7 класса «Биология. Многообразие живых организмов» рассматриваются происхождение, особенности строения и жизнедеятельности, условия среды обитания организмов различных таксономических групп. Представлены все царства живой природы.
На страницах учебника 8 класса «Биология. Человек» школьники познакомятся не только с особенностями строения и функционирования организма человека, но и с происхождением Homo sapiens, его местом в системе органического мира, закономерностями психических процессов и индивидуально-личностными свойствами человека.
Учебник 9 класса «Биология. Общие закономерности», завершая курс биологии основной школы, знакомит школьников с современными научными представлениями о происхождении и развитии жизни на Земле, об основных биологических закономерностях, обобщает и углубляет понятие эволюционного развития организмов.
Известный учебник В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина «Общая биология. 10 – 11 классы» разделён на две части. В 10 класс вошли темы «Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле», «Учение о клетке», «Размножение и развитие организмов», «Основы генетики и селекции». В 11 класс - «Учение об эволюции органического мира», «Взаимоотношения организма и среды».
Эти учебники представляют собой следующий концентрический цикл и уже на более высоком уровне знакомят учащихся с важнейшими закономерностями существования мира живого.
Все учебники линии прекрасно иллюстрированы, содержат множество обобщающих схем и таблиц. Авторы тщательно отбирали обязательный материал, стараясь избавить учащихся от второстепенных малозначимых сведений, а сложные вопросы изложить доступным языком. Все учебники написаны с учётом возрастных особенностей учащихся. Учителя и методисты отмечают высокий уровень методического аппарата учебников.
Авторы стараются привить школьникам чувство ответственности за сохранность природы. К каждому учебнику издаются методические пособия и рабочие тетради для учителя.
В помощь учителю издаются дидактические карточки и тетради для оценки качества знаний. Особенно эффективно их использование при проведении фронтальных опросов. Для организации самостоятельной работы учащихся изданы дидактические материалы - «Биологические лабиринты» и «Биологические карты» для 5 – 7 классов. Они помогут учителю разнообразить работу в классе, быстро определить уровень знаний школьников.