Пояснительная записка
4. Основное общее образование
| Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы |
| Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка |
Образовательная область «История и обществознание» предполагает изучение учебных предметов «История», «Обществознание», «География», и может включать в себя содержательные разделы: «Москвоведение», «Экономика», «Право», «ОБЖ». Минимальные объем изучения предмета «История» составляет 340 часов, предмета «Обществознание» - 136 часов.
Минимальный суммарный объем изучения предмета «География» в основной школе в рамках областей «История и обществознание» и «Естествознание» - не менее 238 часов.
Учебный предмет «ОБЖ» в 5-9 классах может изучаться на интегрированной основе, или как отдельный предмет за счет часов «Истории и обществознания», «Естествознания», «Физической культуры», «Технологии» и компонента образовательного учреждения. Общий объем изучения ОБЖ – не менее 136 часов.
Среднее (полное) общее образование
| Обязательные для изучения в старшей школе общеобразовательные учебные предметы |
| Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Обществознание, Естествознание (или раздельные естественно-научные предметы), Физическая культура, Экология Москвы и устойчивое развитие, География, ОБЖ |
Московский базисный учебный план для 10-11 классов реализует модель профильного обучения Федерального базисного учебного плана. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение в компонент образовательного учреждения элективных курсов (элективов), которые учащийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования.
Интеграция является одной из основных особенностей Московского базисного учебного плана, усиливающей интегративные принципы Федерального базисного учебного плана. Тем не менее, Московский учебный план предполагает возможность (в соответствии с решением образовательного учреждения) преподавания и аттестации ряда школьных предметов не только интегративно, но и раздельно.
В предмете «История» могут быть выделены предметы «История России» и «Всеобщая история». Рекомендуется вести раздельную аттестацию по указанным предметам.
Предметы «ОБЖ», «Экология Москвы и устойчивое развитие», «География», «Обществознание», «Экономика», «Право» могут изучаться в различных формах интеграции. При этом аттестация обязательно проходит по предметам «Обществознание», «ОБЖ», «Экология Москвы и устойчивое развитие», «География». Дополнительно может проходить аттестация по предметам «Экономика» и «Право».
Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения. При профильном обучении учащийся выбирает не менее двух учебных предметов на профильном уровне. Возможные профили обучения формируются образовательным учреждением, учащийся имеет возможность для выбора своего профиля по согласованию с образовательным учреждением.
Московский базисный учебный план
Основное общее образование
| Образовательные области базисного учебного плана | Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области | Предметы, которые могут изучаться интегративно | Классы | Всего | ||||
| V | VI | VII | VIII | IX | ||||
| Русский язык и литература | Русский язык, Литература | ИКТ | 8 | 8 | 6 | 5 | 5 | 32 |
| Иностранный язык | Английский язык, Немецкий язык, Французский язык, Испанский язык, Японский язык | ИКТ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Математика | Алгебра, Геометрия | Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика), ИКТ | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 28 |
| Естествознание | Природоведение, Биология, География, Физика, Химия | ОБЖ, Москвоведение, ИКТ | 2 | 2 | 6 | 8 | 6 | 24 |
| Социальные науки | История, Обществознание, География | ОБЖ, Москвоведение, ИКТ | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 16 |
| Физическая культура | Физическая культура | ОБЖ, ИКТ | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Искусство | Изобразительное искусство | ИКТ, МХК | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Музыка | МХК, ИКТ | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | ||
| Технология | Технология, | ОБЖ, Черчение, ИКТ | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 8 |
| Федеральный и региональный компонент | 26 | 27 | 30 | 31 | 28 | 142 | ||
| Компонент образовательного учреждения | 7 | 7 | 6 | 6 | 9 | 35 | ||
| Итого, к финансированию | 33 | 34 | 36 | 37 | 37 | 177 | ||
| Допустимая аудиторная нагрузка, 5-дневная неделя | 28 | 29 | 31 | 32 | 32 | |||
| Допустимая аудиторная нагрузка, 6-дневная неделя | 31 | 32 | 34 | 35 | 35 | |||
| Рекомендуемый объем домашних заданий, в день | 2,5 | 2,5 | 3 | 3 | 3 | |||
Московский базисный учебный план
Среднее (полное) общее образование
| Учебные предметы, которые могут входить в обязательный федеральный и региональный компонент учебного плана школы | Группы предметов, обязательно включаемые в учебный план учреждения | |||||
| Учебные предметы | Количество часов за два года обучения | В недельных часах за два года | ||||
| Базовый уровень | Профильный уровень | Базовый уровень | Профильный уровень | |||
| Русский язык | 102 | 204 | 3 | 6 | Изучается каждый из предметов на базовом или профильном уровне. Может изучаться второй иностранный язык на базовом или профильном уровне. | |
| Литература | 204 | 340 | 6 | 10 | ||
| Иностранный язык | 204 | 408 | 6 | 12 | ||
| Математика | 306 | 408 | 9 | 12 | ||
| История | 170 | 272 | 5 | 8 | ||
| Физическая культура | 136 | 272 | 4 | 8 | ||
| Искусство и МХК | 68 | 204 | 2 | 6 | ||
| Технология | 68 | 272 | 2 | 8 | ||
| Естествознание | 204 | 6 | В число изучаемых предметов должно войти Естествознание или три других предмета на любом уровне | |||
| Физика | 136 | 340 | 4 | 10 | ||
| Биология | 68 | 272 | 2 | 8 | ||
| Химия | 68 | 204 | 2 | 6 | ||
| Информатика и ИКТ | 68 | 272 | 2 | 8 | Изучается на базовом (можно интегративно) или на профильном уровне | |
| ОБЖ | 68 | 136 | 2 | 4 | Каждый из предметов может изучаться на профильном или базовом уровне. Обязательным в составе ОБЖ являются: учебные сборы по основам военной службы 40 часов в 10-м классе, Обществознание, ОБЖ, Экология Москвы и устойчивое развитие, География. Возможно интегрированное изучение предметов с общим объемом не менее 6 часов. | |
| Экология Москвы и устойчивое развитие | 34 | 68 | 1 | 2 | ||
| География | 68 | 204 | 2 | 6 | ||
| Обществознание | 68 | 272 | 2 | 8 | ||
| Экономика | 34 | 136 | 1 | 4 | ||
| Право | 34 | 136 | 1 | 4 | ||
| Итого, базовый компонент | 49 | |||||
| Профильное изучение предметов, 5-дневная неделя | 13 | |||||
| Профильное изучение предметов, 6-дневная неделя | 19 | |||||
| Занятия по выбору обучающегося (элективы, в т.ч. проектная деятельность) | 4 | |||||
| К финансированию | 92 | |||||
| Допустимая аудиторная нагрузка, 5-дневная неделя | 33 | |||||
| Допустимая аудиторная нагрузка, 6-дневная неделя | 36 | |||||
| Рекомендуемый объем домашних заданий, в день | 3,5 | |||||
1.4. Перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ для преподавания курса право
Минобрнауки России
ПРИКАЗ
Зарегистрирован в Минюст России
от 24 декабря 2008 г. N 12955
| 09 декабря 2008 г. | N 379 |
Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год