а) прием и регистрация представления;
б) включение в график проведения процедуры аттестации;
в) информирование соискателя о дате, месте и времени проведения аттестации (при помощи сети Интернет и (или) телефонной связи);
г) формирование состава экспертной группы;
д) проведение квалификационного испытания (тестирование);
е) рассмотрение заключения экспертизы на заседании Главной аттестационной комиссии;
ж) оформление и выдача аттестационных листов.
3.3.Аттестация руководящих работников для установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, включает в себя следующие административные процедуры:
а) прием и регистрация заявлений;
б) включение в график с учетом срока действия ранее установленной квалификационной категории;
в) информирование руководящих работников о дате, месте и времени проведения экспертизы (при помощи сети Интернет и (или) телефонной связи);
г) формирование и организация работы экспертной группы;
д) рассмотрение экспертного заключения и внесение (в случае необходимости) в аттестационный лист рекомендаций;
е) подготовка проекта решения экспертной группы;
ж) подготовка решения Главной аттестационной комиссии;
з) оформление и выдача аттестационных листов.
и) контроль за исполнением рекомендаций, внесенных в аттестационный лист.
3.4. За аттестуемым, признанным по результатам экспертизы несоответствующим заявленной квалификационной категории, сохраняется имеющаяся квалификационная категория до завершения срока ее действия.
Раздел 4
Формы экспертизы профессиональной компетентности
4.1. Аттестация для лиц, претендующих на руководящую должность, осуществляется в форме собеседования после поступления представления министерства образования в Уполномоченный орган.
4.2. Экспертиза профессиональной компетентности руководящих работников на первую квалификационную категорию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности осуществляется в форме квалификационного испытания – тестирования, которое проводится Уполномоченным органом по адресу: г. Саратов, ул. Большая Горная, 1.
При прохождении тестирования необходимо предоставить документ, удостоверяющий личность аттестуемого.
Максимальное время тестирования - 2,5 часа (с учетом перерывов) на одного руководящего работника.
Результатом тестирования является автоматизированное формирование выводов для Главной аттестационной комиссии по итогам обследования аттестуемых лиц, формирование прогнозов и рекомендаций для аттестуемых.
Экспертиза профессиональной компетентности руководящих работников для установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории предполагает инвариантные формы:
Портфолио, которое предоставляется на бумажном и электронном носителях (приложение 5). Каждая страница заверяется печатью и подписью учредителя.
Вариативные формы (одна из предлагаемых):
· Публичная защита опытно-экспериментальных разработок.
· Мастер-класс.
· Защита концепции развития образовательного учреждения
· Презентации образовательных программ образовательного учреждения.
· Публичный отчет.
Педагогические работники, имеющие:
- высшую квалификационная категорию и звание «Заслуженный учитель Российской Федерации», Народный учитель, Заслуженный преподаватель, Заслуженный работник профтехобразования, Заслуженный мастер профтехобразования, Заслуженный мастер производственного обучения, Заслуженный тренер, Заслуженный работник физической культуры, Заслуженный мастер спорта, Мастер спорта международного класса, Гроссмейстер по шахматам (шашкам), Заслуженный работник культуры, Заслуженный деятель искусств, Народный артист, Заслуженный артист), при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности, победители Всероссийского конкурса «Лидеры в образовании» освобождаются от вариативных форм аттестации в течение 3 – лет.
Раздел 5
Функции субъектов процедуры аттестации
5.1. К субъектам процедуры аттестации относятся: Главная аттестационная комиссия, министерство образования Саратовской области, ОГУ РЦОКО.
5.2. Министерство образования Саратовской области:
- утверждает нормативные правовые акты, регламентирующие организацию, содержание и процедуру аттестации руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений области;
- утверждает состав Главной аттестационной комиссии;
- издаёт приказы о присвоении квалификационных категорий работникам на основании решений ГАК.
5.3. ОГУ РЦОКО:
- обеспечивает систему организационно-методического и информационного сопровождения аттестации;
- обеспечивает сбор заявлений, представлений и других документов, предусмотренных настоящим Положением претендентов на аттестацию;
- формирует и обновляет список данных экспертов;
- формирует экспертные группы для обеспечения аттестации руководящих работников образовательных учреждений, подведомственных министерству образования;
- обеспечивает сбор материалов по итогам аттестационной экспертизы;
- готовит материалы для заседания ГАК;
- готовит проекты приказов по итогам аттестации руководящих работников.
Раздел 6
Контроль за соблюдением процедуры проведения аттестации
Контроль за соблюдением процедуры проведения аттестации руководящих работников, а также обеспечение прав аттестуемых осуществляет министерство образования Саратовской области, а также органы, уполномоченные проводить контрольные мероприятия за соблюдением Федерального и областного законодательства.
Текущий контроль за соблюдением последовательности действий, определенных административными процедурами по исполнению государственной функции по аттестации, и принятием решений осуществляется должностным лицом министерства образования области, ответственным за организацию работы по исполнению государственной функции.
Контроль за полнотой и качеством исполнения государственной функции включает в себя проведение контрольных проверок, выявление и устранение нарушений прав заявителей, рассмотрение, принятие решений и подготовку ответов на обращения заявителей, содержащих жалобы на решения, действия (бездействие) должностных лиц.
Приложение 2
Положение
о формах и процедурах проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Саратовской области
1. Общие положения
1.1. В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года, зарегистрированным Министерством юстиции Российской Федерации 26 апреля 2010 года, регистрационный номер №2322, настоящее Положение определяет формы и процедуры проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Саратовской области (далее – формы и процедуры).
1.2. Формы и процедуры аттестации применяются в целях:
- обеспечения единого подхода к регулированию аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений региона;
- определения соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);
- подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;
- реализации основных принципов аттестации в соответствии с пунктом 1.4. Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года.
1.3. Настоящее Положение разработано на основе
- Закона Российской Федерации «Об образовании»;
- Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года;
- Соглашения между министерством образования Саратовской области и организацией Профсоюза работников образования и науки РФ на 2009/2011 г.г.
1.4. Настоящее Положение является действительным до утверждения Министерством образования и науки Российской Федерации в установленном порядке единых вариативных форм и процедур аттестации.
II. Процедура аттестации педагогических работников
с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.
2.1. Процедура аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности включает:
· подготовку представления на аттестуемого педагогического работника работодателем (руководителем образовательного учреждения), которое должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств педагогического работника, результатов его профессиональной деятельности; информацию о прохождении курсов повышения квалификации; сведения о результатах предыдущих аттестаций;
· ознакомление педагогического работника с подготовленным представлением под роспись не менее чем за месяц до дня аттестации;
· регистрацию представления работодателя на аттестуемого педагогического работника в ОГУ РЦОКО, которая осуществляется работодателем не позднее, чем за 2 месяца до начала аттестации; в случае несогласия с содержанием представления работодателя педагогический работник может предъявить собственное заявление, характеризующее его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации;