8. Композиция группы раскрывается посредством характеристик, отражающих:
а) профессиональную, социальную принадлежность членов группы;
б) взаимоотношения членов микрогрупп;
в) иерархию статусов;
г) направленность коммуникаций.
9. Увеличение сплоченности группы приводит, как правило, к:
а) стремлению членов группы уменьшить свой личный вклад в совместную деятельность;
б) желание ослабить влияние группы и перейти в другую;
в) уменьшению влияния группы на ее членов;
г) усилению влияния группы на ее членов;
10. Характерными чертами семьи как малой социальной группы, являются:
а) референтность; в) жёсткое распределение ролей;
б) открытость; г) разновозрастность.
11. Положение человека в обществе, установленное в терминах прав и обязанностей, называют:
а) социальная установка; в) общественный престиж;
б) общественная позиция; г) социальный статус;
12. Процесс группового развития результатом, которого является дифференциация групповой структуры, её совершенствование, за счёт личной инициативы участников, называется:
а) социализация в) групповая динамика;
б) лидерство; г) конформизм.
13. Повышение скорости и продуктивности деятельности вследствие актуализации в сознании образа другого человека, выступающего или соперником или наблюдателем,
а) фантазия; в) фасилитация;
б) каузальная интеграция; г) идеализация.
14. Реальная социальная общность, в которой отсутствует сплочённость и ценностно-ориентационное единство, называется:
а) корпорация; в) диффузная группа;
б) неформальная группа; г) толпа.
15. Основными социально – психологическими характеристиками группы, её параметрами, являются:
а) референтность; в) композиция;
б) тип группы; г) членство.
16. Динамический аспект статуса, выражение своих прав и обязанностей в соответствии с социальными ожиданиями.
а) роль; в) престиж;
б) позиция; г) вознаграждение;
17. Изменение поведения или убеждений индивида в результате реального или воображаемого давления группы характеризуется как феномен…
а) конформизма в) уступчивости
б) конфликтности г) одобрения
18. Формальной называется группа,…
а) фактически не существующая
б) созданная в рамках официально признанных организаций
в) складывающаяся сама по себе
г) наиболее значимая для человека
19. Понятие первичной группы было впервые введено…..
а) Ч. Осгудом в) Г. Олпортом
б) Дж. Морено г) Ч. Кули
20. Совокупность оценочных суждений, в которых выражается преобладающее отношение её членов к определенным факторам, явлениям, называется групповым:
а) состоянием в) мнением
б) устремлением г) настроением
21. Эксперименты Э. Мейо о влиянии неформальных отношений между членами группы на производительность труда относятся к ___________ этапу:
а) феноменологическому в) научно-экспериментальному
б) донаучному г) современному
22. К признакам малой группы не относятся:
а) наличие двух и более людей в) восприятие и понимание людьми друг друга
б) осуществление непрерывных контактов г) наличие общей цели
23. Внутригрупповая внушаемость – это бесконфликтное внутреннее и внешнее ….. индивида с группой, являющееся следствием воздействия группы на личность и неосознаваемое им.
24. Добровольное подчинение суждения или действия индивида мнению группы, которое противоречит его собственному мнению, называется:
а) конформность; в) манипуляция;
б) влияние; г) внушение.
25. Особое качество группы, высший уровень ее развития обозначается термином:
а) кооперация; в) корпорация;
б) коллектив; г) ассоциация.
26. Группа, с которой ребенок соотносит себя и чьи нормы, ценности являются эталонными для его поведения и самооценки, называется:
а) неформальной в) референтной
б) антиреферентной г) статической
23. Референтометрия позволяет выявить
а) уровень самосознания в) уровень интеллекта
б) мотивы межличностных выборов г) эмоциональные предпочтения
Тема 5. Стадии и уровни развития группы
1) Проработать вопросы:
Литература:
1. Крысько В.Г. Социальная психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – Гл. 5.1.
2) Тест для проверки усвоения темы
В работе с тестом см. лит-ру:
Андриенко Е.В. Социальная психология. - М. «ACADEMIA», 2004. Гл. 7, 8.
Крысько В.Г. Социальная психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – Гл. 4, 5.2, 10.2. - 11.1.
Лекции по социальной психологии
1. Индивидуальный вклад в совместную деятельность при увеличении числа участников:
а) остается неизменным; в) резко возрастает;
б) пропорционально увеличивается; г) пропорционально уменьшается.
2. Сущность метода социометрии сводится к выявлению:
а) социальных качеств членов группы; в) системы симпатий – антипатий;
б) ценностных ориентацией членов группы; г) системы внешних связей группы.
3. Социометрия – это метод, позволяющий изучать…… членов группы, а также ……., которое занимает каждый член в группе.
4. К вербальным средствам общения относится:
а) жесты; в) мимика;
б) речь; г) система «контакта глаз».
5. Коммуникативный барьер – это …….. на пути адекватной передачи информации между партнерами, информация при этом ….. или…. изначальный смысл.
6. К причинам возникновения барьера непонимания относят:
1) фонетический барьер; 2) семантический барьер; 3) социальный барьер; 4) логический барьер; 5) психологический барьер; 6) когнитивный барьер:
а) 1,2,3,6; в) 2,4,5,6;
б) 1,3,5,6; г) 1,2,4,6.
7. Когнитивный барьер в общении возникает вследствие:
а) допущенных речевых ошибок;
б) различного уровня знаний собеседников о предмете общения;
в) наличие негативных чувств к собеседнику;
г) различного личностного смысла для общающихся.
8. Социометрическая структура малой группы – это совокупность ….. позиций членов группы в системе межгрупповых межличностных предпочтений.
9. Социометрическая структура группы имеет следующие четыре характеристики: 1) статус; 2) взаимность; 3) конформизм; 4) фасилитация; 5) устойчивые межгрупповые предпочтения; 6) система отвержений:
а) 1,3,4,6; в) 1,2,5,6;
б) 1,2,3,4; г) 2,4,5,6.
10. Групповой фаворитизм – это механизм межгруппового восприятия, заключающийся в тенденции …. собственной группе и ее членам при сравнении с другими сопоставимыми с ней группами.
11. Индивидуализм – это позиция человека, при которой он принимает решения и действует в соответствии с …. целями, предпочитая их целям ……
12. Форма межличностного общения, предполагающая воздействие на партнера с целью достижения своих скрытых намерений управлять и использовать называется:
а) императив; в) коммуникация;
б) манипуляция; г) диалог.
13. Определите признаки манипулятивного воздействия и выберете пять основных: 1) явно; 2) скрыто; 3) взаимно; 4) обман; 5) контроль; 6) эксплуатация; 7) игра на слабостях:
а) 1,2,4,5,6; в) 2,4,5,6,7;
б) 2,3,5,6,7; г) 1,2,3,5,7.
14. Особое качество группы, высший уровень ее развития обозначается термином:
а) кооперация; в) корпорация;
б) коллектив; г) ассоциация.
15. Осуществляемый групповой выбор из ряда альтернатив в условиях взаимного обмена информацией при решении общей для всех членов группы задачи называется:
а) групповой идентификацией; в) групповым самоопределением;
б) групповой дискуссией; г) групповым принятием решения.
16. Императивное общение предполагает:
а) равноправное субъект-субъектное общение
б) скрытное воздействие на партнера с целью достижения свои намерений
в) официальное распространение информации
г) авторитарную форму воздействия с партнером.
17. Вид общения, который происходит с целью достижения договорённости между людьми, не состоящими в близких межличностных отношениях, называют:
а) референтным; в) опосредованным;
б) деловым; г) ролевым.
18. К ведущим стратегиям поведения в процессе взаимодействия относят:
а) избегание; в) убеждение;
б) внушение; г) сотрудничество.
19. Тип общения, связанный со скрытым воздействием на партнёра по общению, называют:
а) коммуникативное; в) диалогическое;
б) императивное; г) манипулятивное.
20. Социометрическая процедура впервые предложена:
а) Коломенским Я.Л.; в) Морено Дж;
б) Парыгиным Б.Д.; г) Олпортом Г..
21. Коммуникативный аспект общения связан с …
а) межличностным взаимодействием в) манипуляцией
б) эмоциональным взаимодействием г) передачей и приёмом информации
22. Метод социометрии позволяет выявить …
а) статус человека в группе в) мотивы межличностных выборов
б) групповые противоречия г) социальные нормы
23. Структурными компонентами общения выступают:
а) коммуникативный; в) восприятия партнёра;
б) когнитивный; г) нормативный.
24. К функциям общения НЕ относится…
а) объединения в) дихотомическая
б) формирования и развития г) прагматическая
25. Жесты, мимика и пантомимика – это средства общения…..
а) оптико-кинетические в) паралингвистические
б) пространственно- временные г) экстралингвистические
26. Приятные и неприятные запахи окружающей среды, относящиеся к невербальным средствам общения, называются
а) визуальными в) тактильными
б) ольфакторными г) акустическим
27. Жесты, мимика и пантомимика не являются _____________ средствами общения:
а) оптико-кинетическими в) визуальными
б) кинетическими г) паралингвистическими
Тема 6. Лидерство и руководство
Тест для проверки усвоения темы
В работе с тестом см. лит-ру:
Крысько В.Г. Социальная психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – Гл. 5.1, 11.
Андриенко Е.В. Социальная психология. - М. «ACADEMIA», 2004. Гл. 9, с. 215-222
Лекции по социальной психологии