По горизонтали: 3. Место, где много дорог и автомобилей.
4. Без него ни один автомобиль не сможет ехать.
5. Водный транспорт.
По вертикали:
1. Что может сделать автомобиль на перекрестке?
2. Она бывает пешеходной и велосипедной.
Ответы на кроссворд: По горизонтали:
3. Город. 4. Мотор. 5. Лодка.
По вертикали:
1. Поворот. 2. Дорожка.
В работе со старшеклассниками основы безопасности дорожного движения изучаются по законодательным и нормативным правовым актам, регламентирующим вопросы обеспечения безопасности дорожного движения. Целесообразно использовать непосредственно текст Правил дорожного движения со всеми его формулировками и разбирать отдельные наиболее значимые для старшеклассников положения ПДД.
Рекомендуется применение модульного обучения, учитывая, что старшеклассники уже достаточно хорошо владеют знаниями Правил дорожного движения. Поскольку занятия со старшеклассниками могут быть организованы во внеурочное время, рекомендуется приглашать для чтения им лекций по основам безопасности дорожного движения специалистов и юристов. Возможно применение таких форм занятий, как деловые игры, моделирование проблемных дорожных ситуаций и т.д.
Рекомендуется подробно рассмотреть соответствующие главы (статьи) Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (размеры штрафов, меры предупреждения, воспитательно-принудительные меры воздействия.), Уголовного кодекса Российской Федерации и Гражданского Кодекса Российской Федерации (вопросы, касающиеся ответственности несовершеннолетних за правонарушения в области дорожного движения).
Раздел 3. Роль подразделений Госавтоинспекции в организации в общеобразовательных учреждениях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма
Глава 1 Взаимодействие работников Госавтоинспекции с педагогами
общеобразовательных учреждений в организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма
Под профилактикой детского дорожно-транспортного травматизма понимается целенаправленная деятельность по своевременному выявлению, предупреждению и устранению причин и условий, способствующих ДТП, в которых погибают и получают травмы дети и подростки. Эта деятельность включает комплекс профилактических мероприятий, проводимых совместно работниками Госавтоинспекции, педагогами органов управления образованием и образовательных учреждений разных видов.
В соответствии с Наставлением по организации деятельности Государственной инспекции безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации по пропаганде безопасности дорожного движения (Приказ МВД России от 02 декабря 2003 г. №930) на инспекторский состав подразделений пропаганды Госавтоинспекции возложена функция контроля за обучением детей и подростков Правилам дорожного движения и формированием у них навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
В целях постоянного контроля за организацией в общеобразовательных учреждениях профилактики ДДТТ, воспитания и обучения детей основам безопасности дорожного движения в подразделениях Госавтоинспекции ведутся наблюдательные дела на каждое общеобразовательное учреждение. Копии этих дел имеются и в общеобразовательных учреждениях у педагогов, ответственных за организацию профилактики ДДТТ.
В наблюдательном деле рекомендуется иметь следующие материалы:
. информационные данные (номер учреждения, адрес, телефоны, фамилию, имя, отчество директора и должностного лица, ответственного за работу по профилактике ДДТТ);
. справки о фактах ДТП, происшедших на территории, прилегающей к образовательному учреждению, или на другой территории, но в которых погибли или получили травмы учащиеся данного учреждения, с информацией о принятых оперативных мерах по устранению причин и условий, способствующих возникновению ДТП;
. приказы по образовательному учреждению, связанные с организацией профилактики ДДТТ;
. совместные планы работы Госавтоинспекции и органа управления образованием по профилактике ДДТТ на учебный или календарный год, планы профилактических мероприятий «Внимание - дети!», «Скоро в школу!», школьных декад по безопасности дорожного движения, «Безопасное колесо» и др., а также справки о результатах выполненных мероприятий;
. акты обследования территории вокруг образовательного учреждения по выявлению недостатков в организации дорожного движения и справки о принятых мерах по их устранению;
. копии информационных писем о проблемах ДДТТ в районе (городе), состоянии аварийности, направленные Госавтоинспекцией в различные инстанции (администрацию, органы управления образованием, здравоохранения и др.), а также справки о принятых решениях;
. графики проведения инспектирования образовательного учреждения по организации профилактики ДДТТ;
. справки (рапорты) о посещении сотрудниками образовательного учреждения;
. акты инспектирования (плановые на текущий учебный год и по фактам ДТП с участием детей и подростков);
. справки о принятых мерах по актам инспектирования;
. материалы совещаний, методических семинаров, совещаний по профилактике ДДТТ, проводимых совместно с педагогами образовательных учреждений и органов управления образованием субъектов РФ;
. различные учетные материалы по проведению профилактических бесед с учащимися и их родителями;
. аналитические справки о проведении мониторинга общественного мнения о профилактике ДДТТ;
. отчеты о профилактической работе инспектора Госавтоинспекции в общеобразовательном учреждении.
Если в образовательном учреждении совсем не проводится профилактика ДДТТ, то информация об этом отражается в наблюдательном деле, в соответствующих справках, отчетах и направляется в орган управления образованием для принятия необходимых мер.
С целью обеспечения безопасности движения детей и подростков в микрорайоне работниками Госавтоинспекции проводится обследование территорий, прилегающих к общеобразовательным учреждениям на предмет:
. правильности установки дорожных знаков «Дети», «Пешеходный переход» и других (их видимости и освещенности);
. правильности установки и состояния светофоров, наличия пешеходных светофоров;
. определения скоростного режима движения транспортных средств на территориях, прилегающих к образовательным учреждениям;
. определения состояния проезжей части и тротуаров для движения пешеходов;
. освещенности улиц и дорог в вечернее время;
. наличия остановок и стоянок транспортных средств, объездных путей, влияющих на пешеходное движение;
. наличия постоянных и временных сооружений и предметов, закрывающих обзор (захламленность территории, примыкающей к образовательному учреждению,
. вынужденное нарушение маршрутов движения детьми и подростками и т.д.);
. наличия (при необходимости) и состояния пешеходных ограждений в местах подходов детей и подростков к образовательному учреждению;
. наличия и состояния пешеходных переходов, их обозначений дорожной разметкой;
. наличия ближайшего поста сотрудников ДПС Госавтоинспекции.
Взаимодействие работников Госавтоинспекции с педагогами общеобразовательных учреждений осуществляется в совместном оформлении ими информационных уголков, «уголков безопасности» по пропаганде безопасности дорожного движения. Для учащихся каждого общеобразовательного учреждения работники Госавтоинспекции совместно с педагогами разрабатывают схемы безопасных маршрутов движения и располагают их на видном месте в вестибюле или на стендах «уголка безопасности».
Представленные на стендах «уголка безопасности» справочные, статистические и пропагандистские материалы оперативно информируют учащихся, их родителей, педагогов о состоянии аварийности, причинах ДТП с участием школьников. Представленный на стендах материал рекомендуется дифференцировать, например, по таким рубрикам: «Внимание, дети!», «Какие опасности могут быть по дороге в школу», «Опасные и безопасные действия детей и подростков на улицах и дорогах», «Задумайтесь, старшеклассники», «Для вас, родители» и другие.
Предварительно все материалы рекомендуется редактировать на предмет исключения ошибок по ПДД и обязательного учета зрительного, смыслового и эмоционального восприятия информации учащимися и их родителями с точки зрения педагогики и психологии.
