Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Институт фундаментального социально-гуманитарного образования
Факультет социологии
Кафедра теоретической и прикладной социологии
ПОЛОЖЕНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ
КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ»
Екатеринбург
2009
Положение и методические рекомендации по подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ по специальности «Организация работы с молодежью». / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2009.
Составитель: к.пол.н., доц. А.М. Боталов
Рецензенты: к.соц.н., доц. Л.Е. Петрова, к.филос.н., доц. И.В. Шапко
Одобрено на заседании кафедры теоретической и прикладной социологии. Протокол № 4 от 26.11.08.
Зав. каф. Л.Е. Петрова
Утверждено и рекомендовано к печати на заседании Ученого совета Института фундаментального социально-гуманитарного образования. Протокол № 5 от 25.12.08.
Председатель Ученого совета Л.Я. Рубина
Подписано в печать_________, формат ______
Бумага для множительных аппаратов
Печать на ризографе.
Тираж ______экз.
Отпечатано с оригинал-макета в отделе множительной техники ГОУ ВПО УрГПУ
620017, Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Требования к курсовым работам и ВКР.. 4
Выбор темы курсовой работы и порядок закрепления темы ВКР.. 6
Научное руководство и консультирование. 7
Подготовка текста выпускной квалификационной работы.. 8
Порядок представления текста ВКР.. 8
Приложение 1. Карточка учета выполнения курсовой работы.. 10
Приложение 2. Образец оформления титульного листа. 11
Подготовка и защита курсовых и выпускной квалификационных работ (ВКР) являются этапами освоения всех основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования.
Подготовка и защита курсовых работ осуществляется студентами очной и заочной форм обучения, начиная со второго года обучения (второго курса).
Защита курсовых работ проводится на заседании внутрифакультетской аттестационной комиссии (ВАК). Защита выпускной квалификационной работы проводится на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Результаты защиты курсовых и выпускной квалификационной работы являются основанием для принятия Государственной аттестационной комиссией решения о присвоении соответствующей квалификации и выдачи диплома государственного образца.
Требования к курсовым и выпускным квалификационным работам определяются уровнем основной профессиональной образовательной программы и квалификацией, присваиваемой выпускнику после успешного завершения аттестационных испытаний.
В Приложении приведены форма «Карточки выполнения курсовой работы», которая прилагается студентом к тексту, а также образец оформления титульного листа.
Требования к курсовым работам и ВКР
Курсовые работы и ВКР должны представлять собой законченную разработку на заданную тему, написанную лично автором под руководством научного руководителя, свидетельствующие об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы, содержащую элементы научного исследования.
Рекомендуемый объем курсовой работы (без приложений):
· для 1-2 курса – не менее 20 страниц;
· для 3-4 курсов – не менее 3 страниц;
· для ВКР – не менее 40 страниц печатного текста.
Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящего Положения.
Курсовые и выпускная квалификационная работы оцениваются по следующим критериям:
- уровень проблемного анализа ситуации, качество характеристики объекта исследования и решаемой задачи,
- уровень представления теоретических и методологических основ решения поставленной теоретической и практической проблемы;
- обоснование методов решения обозначенной теоретической или практической проблемы;
- качество анализа используемых данных, их достоверность, адекватность применяемому инструментарию,
- обоснование методики сбора и обработки данных;
- оценка результатов исследования, эффективности предлагаемых автором методических разработок или проекта решения практической проблемы.
Курсовые и выпускная квалификационная работы должны быть направлены на решение задач, имеющих теоретическое и практическое значение и содержать: титульный лист, содержание (оглавление с указанием страниц), введение, основные главы, разделы, заключение, список литературы, приложения. В работе должны быть представлены следующие элементы разработки проблемы: актуальность и сущность исследуемой или решаемой проблемы; обзор литературы по теме работы, в котором должны быть освящены различные точки зрения по затронутым в работе дискуссионным вопросам и обязательно сформулировано авторское отношение к ним; позиция автора по этим вопросам должна быть обоснована; теоретическая модель объекта и предмета исследования или теоретическое обоснование необходимости решения практической проблемы; обоснование методов исследования или практического решения заявленной проблемы; характеристика результатов исследования или реализации проблемы; конкретные выводы из проведенной работы.
Для студентов, обучающихся по специальности «Организация работы с молодежью», обязательным является непосредственная связь с содержанием курса «Введение в специальность», в рамках которого определяются основные направления научных исследований студентов данной специальности. Также следует учесть, что выпускная квалификационная работа студента 5 курса - ВКР - по специальности «Организация работы с молодежью» подлежит обязательному рецензированию. ВКР обязательно должна содержать элементы новизны при изучении и решении той или иной научной или практической проблемы.
Курсовые и выпускные квалификационные работы, с учетом соответствия ниже приведенным квалификационным признакам, классифицируются и оцениваются по следующим типам:
А. Теоретические, методологические и историографические работы ориентированы на выдвижение и логическое обоснование научных гипотез о структуре, свойствах и закономерностях изучаемых явлений (процессов), или на выявление тенденций развития соответствующих отраслей науки, обоснование новых направлений исследований.
Квалификационные признаки:
а) постановка теоретической задачи с характеристикой новизны и преимуществ предлагаемого подхода или критический анализ проблемной ситуации в данной области знания, требующей переосмысления существующих концепций и подходов;
б) характеристика основных положений предлагаемой теоретической модели или концепции (включая вытекающую из такой концепции новую интерпретацию ключевых фактов и закономерностей, относящихся к соответствующей(им) области(ям) знания);
в) четкая формулировка в терминах теоретической модели научной гипотезы, подлежащей эмпирической проверке, и ее содержательная интерпретация или чёткая формулировка следствий, вытекающих из предложенной методологической концепции, для дальнейших теоретических и/или прикладных исследований и соответствующих областях; изложение аргументов и пользу предложенной гипотезы или концепции.
Б. Работы, основанные на эмпирических исследованиях, ориентированные на проверку теоретических гипотез путём сбора, обработки и обобщения первичных или вторичных социологических данных. Приветствуется использование вторичного анализа социологического информации, анализа документов, статистики, наблюдения.
Квалификационные признаки:
а) обоснованная научная и социальная актуальность изучения выбранной проблемы;
6) реализация целей и задач эмпирического исследования в соответствии с программой;
в) представление результатов исследования и содержательная интерпретация полученных результатов, их значения для соответствующей отрасли науки и практики.
В. Проекты по методике организации работы с молодежью ориентированы на применение научных знаний и методов к решению практических проблем организации работы с молодежью. Обязательным элементом здесь является апробация или презентация заявленных автором оригинальных проектов.
Квалификационные признаки:
а) характеристика решаемой прикладной проблемы, характеристика методики решения проблемы;
б) изложение результатов предлагаемого проекта и аргументов в пользу полученных выводов в сопоставлении с альтернативными вариантами решения аналогичных задач; характеристика сферы возможного применения полученных результатов.
Г. Комплексные исследования решают одновременно задачи двух или более типов (например, теоретические и эмпирические, эмпирические и прикладные, методические и теоретические и т.д.).
Применяется комплекс квалификационных признаков.
Выбор темы курсовой работы и порядок закрепления темы ВКР
Темы курсовых работ и ВКР определяются студентом самостоятельно по согласованию с научным руководителем, в рамках предлагаемой кафедрой тематики. Изменение тематики производится по решению кафедры.