Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов неэкономических специальностей Гродно 2011 (стр. 31 из 38)
а) фискальная;
б) денежно-кредитная;
в) финансовая.
19. Что характеризует модель IS-LM:
а) равновесие на товарном и денежном рынках;
б) взаимосвязь денежной и фискальной политики;
в) взаимосвязь денежной и кредитной политики.
20. Примерное равенство спроса и предложения на определенный товар в данное время и на данном рынке:
а) рыночное равновесие;
б) равновесная цена;
в) равновесный объём.
Основные категории и понятия:
Денежно-кредитная политика (monetary policy) – проводимый правительством страны курс и осуществляемые меры в области денежного обращения и кредита, направленные на обеспечение устойчивого, эффективного функционирования экономики, поддержание в надлежащем состоянии денежной системы. Основными составляющими такой политики являются операции на открытом рынке, учетная политика, наличие обязательных резервов.
Модель IS-LM (англ. IS-LM model) – используемая в теоретической экономике связь между инвестициями - сбережениями (IS) и ликвидностью - деньгами (LM), позволяющая представить общее равновесное состояние экономики.
Рыночное равновесие (market equilibrium) – ситуация на рынке, когда спрос на товар равен его предложению; объём продукта и его цену называют равновесными или ценой рыночного клиринга.
Равновесная цена (equilibrium price) – цена, при которой объём спроса на рынке равен объёму предложения. На графике спроса и предложения она определяется в точке пересечения кривой спроса и кривой предложения.
Равновесие на рынке товаров и услуг (the balance on goods and services market) – описывает равновесие на товарном рынке и отражает взаимоотношения между рыночной ставкой процента r и уровнем дохода Y. Кривая «инвестиции -сбережения» (кривая IS).
Равновесие на денежном рынке (equilibrium in the money market) – равенство на денежном рынке количества предлагаемых денежных средств тому количеству денег, которое желают иметь у себя население и предприниматели.
Реальный сектор экономики (the real sector of economy) – совокупность отраслей экономики, производящих материальные и нематериальные товары и услуги, за исключением финансово-кредитных и биржевых операций, которые относятся к финансовому сектору экономики.
Фискальная политика (fiscal policy) - политика правительства в области налогообложения, государственных расходов, государственного бюджета, направленная на обеспечение занятости населения и предотвращение, подавление инфляционных процессов.
Экономическое равновесие (economic equilibrium) – это точка, в которой объём спроса и объём предложения равны.
Тема 2.8 Социальная политика государства.
Экономический рост
Цель занятия: раскрыть сущность социальной политики государства, а также взаимосвязь стимулирования экономического роста и социальной политики.
План:
1. Сущность, функции и задачи социальной политики государства.
Социальная политика: понятие, цели, направления.
Функции социальной политики. Уровень и качество жизни. Потребительская корзина. Минимальный потребительский бюджет.
2. Доходы населения и проблемы их распределения.
Доходы населения и проблемы их распределения в рыночной экономике. Кривая Лоренца. Проблема неравенства доходов. Роль государства в решении проблем, связанных с неравенством доходов.
Механизм и основные направления социальной защиты населения. Развитие социального партнерства.
Социальная политика Республики Беларусь: основные направления и приоритеты.
3. Экономический рост и его стимулирование. Модель Солоу.
Понятие экономического роста. Цели экономического роста и соци-альные приоритеты. Типы экономического роста. Источники и факторы эко-номического роста, производительность труда, производительность капита-ла, производительность природных ресурсов.
Модели экономического роста. Модель Солоу.
Литература:
1. Основные принципы социальной политики белорусского государства // Государство для народа: официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь. – Режим доступа: http://www.president.gov.by/press28378.html. – Дата доступа: 03.05.2011 г.;
2. Щеткина, М. Мера благополучия. Вопросы обеспечения социальной безопасности / М. Щеткина // Беларуская думка. - 2011. - № 3. - С. 56-61;
3. Крымовская, Т. Жилищное строительство и облигационные займы / Т. Крымовская // Финансы. Учет. Аудит. - 2010. - № 5. - С. 43-46;
4. Морова, А.П. Переход к новой модели социальной политики в Республике Беларусь: итоги и перспективы / А.П. Морова // Проблемы управления. - 2010. - № 4. - С. 35-43;
5. Садовская, Т.В. Методические аспекты оценки качества экономического роста и его инновационной составляющей / Т. В. Садовская // Экономический бюллетень. - 2010. - № 3. - С. 66-71;
6. Миксюк, С.Ф. Концептуальные и методические подходы к среднесрочному прогнозированию развития промышленного комплекса Республики Беларусь / С.Ф. Миксюк // Белорусский экономический журнал. - 2008. - № 1. - С. 36-45.
7. Чеплянский, А. Трансферная эффективность инструментов государственной поддержки доходов сельскохозяйственных товаропроизводителей / А. Чеплянский // Аграрная экономика. - 2007. - № 12. - С. 21-25;
8. Красильников, А. Эволюционные модели в теории экономического роста / А. Красильников // Вопросы экономики. - 2007. - № 1. - С. 66-81.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Дайте общую характеристику социальной политики.
2. Что означает кривая Лоренца и коэффициент Джини?
3. Какие существуют типы социальных программ?
4. Чем измеряется экономический рост?
5. Охарактеризуйте способы стимулирования экономического роста.
6. В чем сущность неоклассической модели экономического роста?
Преподавателем может быть избрана следующая форма проведения практического занятия:
План.
I. Организационный момент:
1. Ознакомление учащихся с темой занятия;
2. Выполнение заданий на карточках. анализ социальной политики в Республике Беларусь ;
3. Контроль понимания основных экономических понятий по теме;
4. Логические задачи по теме (групповая работа);
5. Объснение дополнительного материала (кривая Лоренца. коэффициент Джини. модель Солоу);
6. Подведение итогов.
II. Ход занятия:
1. Каждому студенту выдается карточка с заданиями (см. карточку). Второе задание предполагает проверку знаний основных экономических категорий по теме. Одному из студентов выдается особое задание: на основе предоставленного преподавателем материала сделать доклад о социальной политике в Республике Беларусь.
Варианты карточек прилагаются.
Карточка:
1.1 Найдите из предложенных экономических понятий те, которые относятся к теме «Социальная политика государства. Экономический рост».*реальный доход
*ипотека *располагаемый доход
*котировка
*экономический рост кривая Лоренца
*качество жизни
*кривая Филлипса*адаптация
*кредит 
1.2 Дополните определения:   1.2.1  |  |
| 1.2.2 Уровень жизни – это степень обеспеченности населения … и благами, исходя из сложившихся … (материальными, культурными, духовными, потребностей, необходимостей) | |
    1.2.3 Выберите правильный вариант: Основные показатели уровня жизни *величина доходов *развитие образования * потребление продуктов * обеспечение доступности ценностей культуры питания на душу * обеспеченность населения населения промышленными товарами | |
| 1.2.4 Охарактеризуйте таблицу «Основные социально-экономические показатели за 2005-2010 годы1)». | |
1) Стоимостные показатели приведены в фактически действовавших ценах, индексы – в сопоставимых ценах.
2) Предварительные данные.
3) По данным текущего учета с учетом итогов переписи населения 2009 года.
4) В численности занятого населения учитываются граждане, выполнявшие работу по гражданско-правовым договорам, для которых эта работа являлась единственной. Данные приведены с учетом итогов переписи населения 2009 года.
5) Данные приведены без субъектов малого предпринимательства негосударственной формы собственности.
6) С 2006 г. индекс промышленного производства рассчитан на основе динамики производства товаров-представителей (в натуральном или стоимостном выражении).
7) Данные приведены в среднегодовых ценах реализации предыдущего года.