- самодостаточность- устойчивое существование при жизни;
- редуцентность- быстрое разложение после смерти;
- адаптируемость- высокая степень адаптации к изменяющимся усло-
виям окружающей среды;
- реактивность- высокая скорость протекания химических реакций;
- обновляемость- высокая скорость обновления живого вещества.
Функции живого вещества:
- энергетическая- энерговыделение и потребление
- газовая - газовыделение и потребление
- окислительно-восстановительная– окисление-восстановление ве-
ществ
- концентрационная – концентрация веществ
- деструктивная – разложение сложных веществ
- транспортная – перенос веществ
- средообразующая - образование веществ окружающей среды
- рассеивающая – рассеивание веществ
- информационная – прием, сохранение, переработка, передача информации
Гипотезы о происхождении жизни на Земле можно разделить на 2 группы: абиогенные и биогенные гипотезы. Сторонники абиогенных гипотез, например Аристотель, допускают возникновение живых орга- низмов из неорганического вещества. По мнению этих ученых для этого необходимы лишь особые условия при которых происходят качествен- ные преобразования неживой природы в живую. Также в пользу сторон- ников абиогенных гипотез свидетельствует то что по составу живое и неживое вещество состоит из одних и тех же химических элементов; кроме того в неживой природе известны случаи самоорганизации эле- ментов систем, также впечатляют успехи органической химии при ре- шении проблем синтеза полимеров. Однако экспериментальных доказа- тельств реальных условий возникновения живого вещества из неоргани- ческих веществ в настоящее время не существует.
Другая группа ученых, например Александр Иванович Опарин,
являясь сторонниками биогенных гипотез происхождения жизни на
Земле, полагают, что уже первичный «бульон», в котором зародилась жизнь, содержал органические соединения как питательную среду для дальнейшего развития. Сторонники биогенных гипотез исповедуют принцип флорентийского врача Ф.Реди, который был известен еще в ХУII веке и означает, что « все живое возникает из живого ».
Bладимир Иванович Вернадский перенес возникновение жизни за пределы Земли и допускал возможность ее появления в биосфере при
определенных условиях, заключая, что это не противоречит принципу Реди, который « ...не указывает на невозможность абиогенеза вне био- сферы ».
В.И.Вернадский считал также, что закономерным процессом эво- люции биосферы является возникновение сознания и, что, однажды воз- никнув, сознание начинает оказывать все возрастающее влияние на био-
сферу, благодаря трудовой деятельности человека. В связи с этим им было использовано понятие ноосферы. Термин «ноосфера» или сфера разума был введен в 1927 году французским математиком и философом
Эдуардом Леруа для характеристики современной геологической стадии развития биосферы.
Ноосфера- это новое геологическое явление на Земле, в которой
человек является геологической силой. Он может и должен перестраивать своим трудом и мыслью область своей жизни
Ключевые термины
- Живые организмы - Физические факторы окружающей среды
- | Живое вещество | - | Химические факторы окружающей среды | |||
- | Косное вещество | - | Геологические факторы окружающей среды | |||
- | Фермент | - | Коэффициент передачи системы | |||
- | Ноосфера | - | Биогеохимические круговороты |
12. Концепции экологии
Термин «экология» введен Э.Геккелем в 1866 году. Первоначально
он означал науку о домашнем быте живых организмов. Долгое время экология оставалась чисто биологической наукой. В настоящее время
экология является междисциплинарной наукой, изучающей проблемы взаимоотношений организмов с окружающей средой (природой), свя- зывающей физические, химические и биологические явления и, обра- зующей своеобразный мост между естественными и общественнымии
науками. Особое значение как наука экология приобрела в 70-е годы ХХ века, когда стало очевидным какую угрозу несет миру техногенная ци- вилизация. Загрязнения атмосферы, отравление рек и озер, кислотные
дожди, увеличивающиеся отходы производства, в особенности радиоак- тивные отходы, являются одними из наиболее существенных проблем , которыми занимается экология. Выделились в отдельные направления
социальная экология,историческая экология, медицинская экология, этическая экология. Создана программа всеобщего экологического обра- зования.
Вселенная
( космос )
Галактики ?
Планеты
Земля
Экосфера
область
Сообщества область
Популяции распространения
Организмы жизни
Системы органов
Атомы отсутствие жизни
Ключевым понятием экологии является понятие «экосистема». Экосистема представляет собой совокупность организмов, взаимодейст- вующих между собой и с окружающей средой.
В качесве совокупностей организмов выделяют вид, популяцию и сообщество. Вид- это совокупность особей, способных скрещиваться
между собой в естественных условиях. Популяция- группа организмов одного вида, проживающих на одной территории. Сообщество- сово- купность живых организмов различных видов, проживающих на одной территории. При рассмотрении экосистем применяют среднегрупповые
cтатистические характеристики, используя вероятностное оценивание.
Область экологии распространяется на живые организмы, пред-
ставленные в иерархической структуре организации материи, начиная с уровня отдельного организма ( нижний уровень ) и заканчивая экосфе-
рой ( верхний уровень ).
Различают следующие типы экосистем: наземные и водные экоси-
стемы, эстуарии и экотоны.
Лесные Степные Пустынные Озеро Река Океан
Болото Устье реки Залив океана
Экотон представляет собой переходную область между двумя раз-
личными экосистемами, а эстуарии- область где морская вода встреча- ется с речной. Эти разновидности экосистем отличает большое разнооб- разие видов живых организмов.
Экосистемы имеют имеют в своем составе биотические ( живые организмы ) и абиотические ( факторы среды ) компоненты.
Компоненты экосистем
Биотические Абиотические
продуценты консументы редуценты физические химические
Взаимодействие компонентов экосистем осуществляется по двум циклам:
Любой этап взаимодействий сопровождается потреблением и пре-
образованием солнечной энергии и сопровождается выделением тепло-
вой энергии в окружающую среду.
При изучении структуры экосистем наибольшее внимание уделяет-
ся анализу трофических (пищевых ) связей между популяциями живых организмов. Различают два трофических уровня:
- автотрофный ( верхний уровень ), характерный для растений, кото-