среднего (полного) общего образования
| Предметы | Универсальный класс | Универсальные классы | ||
| 10 | 11а | 11б | ||
| Инвариантная часть (Федеральный компонент) | Рус.язык | 1 | 1 | 1 |
| Литерат. | 3 | 3 | 3 | |
| Ин.язык | 3 | 3 | 3 | |
| Математ. | 4 | 4 | 4 | |
| История | 2 | 2 | 2 | |
| Общество | 2 | 2 | 2 | |
| Физкульт. | 3 | 3 | 3 | |
| География | 1 | 1 | 1 | |
| Физика | 2 | 2 | 2 | |
| Химия | 1 | 1 | 1 | |
| Биология | 1 | 1 | 1 | |
| Информат. | 1 | 1 | 1 | |
| ОБЖ | 1 | 1 | 1 | |
| Иск(МХК) | 1 | 1 | 1 | |
| Технология | 1 | 1 | 1 | |
| Вариативная часть (Компонент ОУ)+ НРК | Общество - 1 рус.язык - 2 математика – 2 биология – 1 физика – 1 хак.лит. – 1 история – 1 информатика – 1 | Математ. – 2, Русский – 2, Химия – 1. История – 1 Физика – 1 Общество – 1 Анг.яз - 1 Технология - 1 | Биология- 1, математ. – 2, русский – 2, география – 1. История - 1 Информат. – 1 Хак.лит – 1 Литерат. - 1 | |
| 37 | 37 | 37 | ||
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ «Таштыпская общеобразовательная средняя школа №2»
Начальная школа
Пояснительная записка
В связи с изданием приказа Минобрнауки России от 03.06.2011 № 1994, а также введением с 1 сентября 2011 года ФГОС НОО нового поколения, Учебный план МОУ «Таштыпская общеобразовательная средняя школа №2» для первых классов разрабатывался на основе Базисного учебного плана начального общего образования, являющегося составной частью примерной основной программы начального общего образования, разработанной на основе приказа Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
При этом наше образовательное учреждение выбрало 1 вариант - для 1а класса и для 1в класса (где обучение ведется на русском языке). А для 1 б класса выбран 2 вариант (где обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России - хакасский).
Для учащихся 1 классов используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый); максимальная продолжительность рабочей недели составляет 5 дней. Учебный год состоит из 33 учебных недель.
Содержание образования в первых классах реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностного подхода и индивидуализации обучения.
Базисный учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой школой, включающей внеурочную деятельность.
Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы в школе, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:
• формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
• готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
• формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
• личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, курсов, дисциплин, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов» основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Таштыпская общеобразовательная средняя школа № 2»
Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, использовано на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.
В часть, формируемую участниками образовательного процесса, входит и внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно - нравственное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, патриотическое, спортивно-оздоровительное, проектная деятельность и общественно-полезная деятельность).
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Школа предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.
При организации внеурочной деятельности обучающихся школой используются возможности учреждений дополнительного образования (МОУ Таштыпский районный центр детского творчества – кружки «Волшебный карандаш», «Театр», спорта (МОУ ДЮСШ) – кружок «Борьба» (по договору) Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет школа. Для развития потенциала одарённых и талантливых детей разрабатываются с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, темп и формы образования). Реализация индивидуальных учебных планов, программ сопровождается тьюторской поддержкой классных руководителей.
Вариант 1 для 1 а и 1 в классов
| Базисный учебный план начального общего образования (годовой) | ||
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в 1 кл. в год |
| Обязательная часть | ||
| Филология | Русский язык | 165 |
| Литературное чтение | 132 | |
| Иностранный язык | - | |
| Математика и информатика | Математика | 132 |
| Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 66 |
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - |
| Искусство | Музыка | 33 |
| Изобразительное искусство | 33 | |
| Технология | Технология | 33 |
| Физическая культура | Физическая культура | 66 |
| Итого | 660 | |
| Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | |
| Максимально допустимая годовая нагрузка | 660 | |
| Внеурочная деятельность (кружки, секции и др.) | 264 – 1а, 198 – 1в | |
| Всего | 924 – 1а, 858 – 1в | |
| Базисный учебный план начального общего образования (недельный) | ||
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в 1 кл. в неделю |
| Обязательная часть | ||
| Филология | Русский язык | 5 |
| Литературное чтение | 4 | |
| Иностранный язык | - | |
| Математика и информатика | Математика | 4 |
| Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 |
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - |
| Искусство | Музыка | 1 |
| Изобразительное искусство | 1 | |
| Технология | Технология | 1 |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 |
| Итого | 20 | |
| Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | |
| Максимально допустимая годовая нагрузка | 20 | |
| Внеурочная деятельность (кружки, секции и др.) | 8 – 1 а, 6 – 1б | |
| Всего | 28 – 1а, 26 – 1б | |
Вариант 2 для 1 б класса