МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Направляется по почте государственных органов
04.05.2012 № 12-02-13/2995/дс
Управления образования облисполкомов
Комитет по образованию Мингорисполкома
Министерство образования направляет для использования в работе методические рекомендации в помощь организаторам летнего отдыха, разработанные учреждением образования ”Национальный детский образовательно-оздоровительный центр ”Зубренок“ в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 27 марта 2012 г. № 199.
Приложение: на 19 л. в 1 экз.
Заместитель Министра К.С.Фарино
12 Рысевец 222 66 11
04.05.2012. Методические рекомендации
Методические рекомендации
в помощь организаторам летнего отдыха в 2012 году
Содержание
1. Нормативное правовое обеспечение отдыха и оздоровления детей.
2. Основные направления идеологической и воспитательной работы.
2.1. Гражданско-патриотическое воспитание.
2.2. Трудовое воспитание.
2.3. Формирование базовых ценностей культуры личности.
2.4. Активное вовлечение воспитанников в деятельность, с целью приобретения социального и жизненно важного опыта, освоение способов организации собственной жизнедеятельности.
2.5. Воспитание культуры семейных отношений.
2.6. Усиление роли детских и молодежных общественных объединений в оздоровительных учреждениях.
2.7. Организация воспитательной работы в оборонно-спортивных лагерях и лагерях труда и отдыха
3. Формирование ценностного отношения и культуры здорового образа жизни, основные направления оздоровительной работы.
4. Организация работы по обеспечению безопасных условий пребывания детей в воспитательно-оздоровительном учреждении.
Нормативное правовое обеспечение отдыха и оздоровления детей.
Правовую основу организации воспитательного и оздоровительного процессов составляет Кодекс Республики Беларусь об образовании, вступивший в действие с 1 сентября 2011 года.
В целях качественного обеспечения организации оздоровления детей в летний период 2012 года также необходимо руководствоваться следующими нормативными правовыми актами:
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 2 июня 2004 г. № 662 ”О некоторых вопросах оздоровления и санаторно-курортного лечения детей“;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 24 мая 2011 г. № 16 ”Об утверждении Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2011-2015 годы “;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 19 июля 2011 г. № 89 ”Об утверждении Положения о воспитательно-оздоровительном учреждении образования“;
приказ Министерства образования Республики Беларусь от 24 мая 2011 г. № 336 ”Об утверждении программ воспитания“;
приказ Министерства образования Республики Беларусь от 27 марта 2012 г. № 199 ”Об организации оздоровления детей в 2012 году “;
приказ Республиканского центра по оздоровлению и санаторно-курортному лечению населения от 1 апреля 2012 г. № 15-о ”Об утверждении плановых объемов оздоровления детей в летний период 2012 года “;
приказ Республиканского центра по оздоровлению и санаторно-курортному лечению населения от 1 апреля 2012 г. № 16-о ”Об утверждении размеров средств государственного социального страхования на удешевление стоимости одной путевки в оздоровительные, спортивно-оздоровительные лагеря в летний период 2012 года“;
решения местных исполнительных и распорядительных органов по вопросам организации летнего оздоровления детей.
2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Оздоровительные лагеря, независимо от специализации и ведомственной принадлежности, призваны обеспечивать полноценный и содержательный отдых и оздоровление детей, а также решать проблемы их развития и воспитания. Участники лагеря должны иметь возможность наиболее полно удовлетворить интерес к определенной области знаний, творчества или искусства в сочетании с оздоровительным отдыхом в кругу сверстников, продемонстрировать свои способности и талант, приобрести новых друзей, новый социальный опыт.
Одной из центральных идей работы лагеря должно стать постоянное развитие ребенка. Реализация этой идеи возможна при осуществлении принципа свободы выбора, когда разноплановая, творческая деятельность затрагивает сферу чувств ребенка и позволяет ему осознать себя личностью.
В условиях лагеря решаются задачи занятости детей, т.е. организации их деятельности, связанная с удовлетворением индивидуальных интересов и потребностей в личностно значимых сферах деятельности, направленная на развитие творческого потенциала. Основными задачами занятости являются: включение детей и подростков в различные виды деятельности; развитие личности и возможность непосредственного приобретения дополнительных практических знаний в различных отраслях науки, экономики, техники, искусства, спорта; проявление и реализация коллективного и индивидуального творчества.
При реализации программ воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении необходимо выдерживать следующие принципы организации и содержания деятельности.
1. Принцип многообразия видов, форм и содержания деятельности, рассчитанных на доминирующие способности, интересы и потребности (интеллектуально-познавательные, художественно-творческие, организаторско-лидерские). Выступления на концертных площадках, проведение археологических раскопок, разработка социально-значимых проектов – все это является одновременно и привлекательным для участников, имеет четко выраженный результат, содержит эффект новизны, позволяет проявить творчество и самостоятельность и способствует самоутверждению личности.
2. Принцип свободы и творчества предполагает право выбора:
познавательной деятельности, клубного пространства, пути, темпа продвижения по маршруту в освоении выбранной деятельности;
форм и способов организации жизни в коллективе, участие в досугово-развлекательных мероприятиях;
выбора ролевой позиции при подготовке дел (организатор, участник, эксперт, рекламный агент, консультант, костюмер, оформитель, социолог и т.д.);
выбор формы участия в оздоравливающих программах (обливание, зарядка, шейпинг, массаж, спортивные секции, купание и д.р.).
3. Принцип социальной активности через включение подростков в социально-значимую деятельность при проведении разноплановых просветительских, оздоровительных, спортивных, досуговых мероприятий.
4. Принцип взаимосвязи педагогического управления и самоуправления, реализация которого предполагает формирование временных творческих групп, служб из числа взрослых и детей по организации, пропаганде, освещению жизнедеятельности в лагере: аналитической, информационно-оформительской, хозяйственной, службы здоровья и т.д. Общими усилиями проводятся межлагерные и внутрилагерные мероприятия, часы здоровья, дискуссионные клубы, олимпиады по науке и искусству; интересные дела подробно освещается пресс-центром.
Летняя оздоровительная кампания – составная часть воспитательной деятельности по формированию личности ребенка, активная пора социализации школьников.
2.1. Гражданско-патриотическое воспитание.
С целью формирования ценностного и уважительного отношения к национальному наследию, традициям и культуре Беларуси целесообразно обогатить воспитательный процесс оздоровительных лагерей (центров) разнообразными формами эмоционального воздействия. Одним из наиболее эффектных средств патриотического воспитания должно стать использование государственных символов, атрибутов и ритуалов при проведении торжественных мероприятий, собраний, линеек к знаменитым датам и праздникам. Использование государственных символов придаст воспитательным мероприятиям особую торжественность, эмоциональность, будет способствовать идейному и организационному сплочению временного детского объединения.
В период подготовки к летней оздоровительной кампании рекомендуется провести предварительную работу по созданию библиотеки и видео–фонотеки, связанной с темой гражданско–патриотического воспитания.
При организации летнего отдыха следует акцентировать внимание на проведении военно-спортивных игр ”Зарница“, ”Патриот“, военизированных эстафет, конкурсов инсценированной патриотической песни ”Пою тебе, мое Отечество! “, тематических дней ”Доблесть и слава“, ”Служу Отечеству трудом“.
Реализация республиканской акции ”Жыву ў Беларусі і тым ганаруся“ предполагает включение в план работы оздоровительных лагерей (центров) мероприятий, предполагающих знакомство с историческим и культурным наследием малой Родины, формирование гражданско-патриотических чувств и ответственности за возрождение и сохранение историко-культурного наследия Беларуси: конкурс исследовательских работ ”Таямніцы малой радзімы“, конкурс фоторабот ”Зямля пад белымі крыламі“, конкурс экологических проектов ”Родная зямля – Беларусь“, конкурс творческих работ ”Бабулін куфэрак“, конкурс исследовательских работ ”Праз творчасць у прафесію жыцця“, выставки творческих работ (рисунков, плакатов, стихов, фотографий, литературных зарисовок) ”Мой родны кут…“; праздники (тематические, фольклорные, посвященные социально-значимым датам календаря), шоу-программы, концерты, вечера-встречи, гостиные (поэтические, музыкальные), оформление информационных стендов о достопримечательностях родного края ”Ганаруся табой, Беларусь! “; создание ландшафтных карт Республики Беларусь из природного материала; походы, экскурсии, игры-путешествия, эстафеты, поисковые экспедиции и др.
Целесообразно запланировать проведение акций ”Растим патриотов Беларуси“, ”Дорогами освобождения“, ”Мы победили! “; ”Квітней, Беларусь!“, ”Я люблю тебя, Беларусь!“; патриотических и историко-краеведческих экспедиций ”Замки Беларуси“, ”Дорогами освобождения“; творческих конкурсов научно-исследовательских работ патриотической направленности (”Патриот Беларуси“, ”Я кожную хвіліну беларус“), конкурса по компьютерным играм патриотической направленности ”Виртуальный бой – виртуальный мир“; бесед, информационных часов, интерактивного голосования ”Молодежь думает о Беларуси“, вечеров вопросов и ответов, викторин: ”Мы – белорусы“, ”Символы нашей Родины“, ”Конституция – основа государства“, ”Ключевые проблемы современности“, ”Знаменитые земляки родного края“ и других мероприятий.