Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального образования по подготовке к зачетам, экзаменам и оформлению письменных работ (на базе основного общего о (стр. 6 из 6)

22. Организация, институты и особенности функционирования рынка страховых и пенсионных полисов.

23. Характеристика понятий: «бюджет», «бюджетная система».

24. Характеристика понятий «доходы и расходы бюджета».

25. Характеристика понятий «дефицит, профицит бюджета».

26. Характеристика понятия «бюджетный процесс».

27. Характеристика понятий «дотации, субсидии, субвенции».

28. Характеристика понятий «бюджетный кредит», «государственный и муниципальный долг». Характеристика понятий «внешний и внутренний долг».

29. Характеристика понятия «внебюджетные фонды».

30. Определение и характеристика понятий: доходы предприятия, расходы, затраты предприятия.

31. Определение и характеристика понятий: себестоимость продукции (услуг), прибыль, маржинальная прибыль.

32. Определение и характеристика понятия «денежные потоки».

33. Определение и характеристика понятий: капитал, собственный капитал, уставной капитал.

34. Определение и характеристика понятий: внеоборотные активы, оборотные активы.

35. Определение и характеристика понятий: краткосрочные обязательства, долгосрочные обязательства.

36. Определение и характеристика понятий: рентабельность, оборачиваемость активов.

37. Определение и характеристика понятия «платежеспособность».

38. Определение и характеристика понятия: «финансовая устойчивость предприятия».

39. Основные элементы валютной системы.

40. Современный режим валютных курсов.

41. Европейская валютная система.

42. Международные валютно-кредитные учреждения.

43. Вопросы конвертируемости валюты.

44. Основные принципы организации страхования.

45. Виды страхования.

46. Структура брутто-премии.

47. Формирование доходов страховой организации.

48. Виды расходов страховой организации.

Литература для подготовки

1. Финансы. Учебник / Под ред. В.В. Ковалева. – М.: "Проспект". 2001.

2. Общая теория финансов: Учебник / Под ред. Л.А. Дробозиной. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995.

3. Дадашев А.З., Черник Д.Г. Финансовая система России: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 1997.

4. Деньги, кредит, банки: Учебник / Под ред. О.И.Лаврушина.– М.: Финансы и статистика, 1998.

5. Банковское дело: Учебник / Под ред. О.И.Лаврушина. – М.: Финансы и статистика, 1999.

5. Условия проведения зачета

ЗАЧЁТ – как форма контроля и организации обучения служит приёмом проверки степени усвоения учебного материала, практических, семинарских и лекционных занятий, качества усвоения студентами отдельных разделов учебной программы, сформированности умений и навыков.

Порядок и критерии оценки знаний студентов при проведении зачёта

1. Зачёт проводится устно или письменно по решению преподавателя, в объёме учебной программы;

2. Преподаватель вправе задать дополнительные вопросы, помогающие выяснить степень знаний студента в пределах учебного материала, вынесенного на зачёт;

3. По решению преподавателя зачёт может быть выставлен без опроса – по результатам работы студента в течение семестра.

4. Положительные результаты сдачи зачёта оцениваются отметкой «зачтено» и проставляются в ведомости и в зачётной книжке студента; отрицательные результаты – «не зачтено» – вносятся только в ведомость;

5. Отметка «зачтено» ставится, если студент глубоко, прочно усвоил программный материал, показывает умение самостоятельно обобщать теоретический материал, грамотно оперирует основными понятиями и терминами, не допускает ошибок;

6. Отметка «не зачтено» ставится, если студент не владеет значительной частью программного материала, допускает существенные ошибки, не выполняет задания, установленные преподавателем;

7. Студенты, не сдавшие установленные учебным планом зачёты, к сессии не допускаются.

6. Условия проведения экзамена

а) Порядок проведения экзамена:

- Экзамен проводится в устной форме в объеме учебной программы в соответствии с учебным планом.

- Экзаменационные билеты содержат два теоретических вопроса. Также билеты могут комплектоваться из трех вопросов, третий из которых может быть представлен в виде ситуации, задачи или теста.

- Студентам, замеченным в помощи друг другу, а также пользующимся неразрешенными пособиями и различного рода записями, могут даваться другие или дополнительные экзаменационные задания, или они могут экзаменоваться без билета.

- По истечении 20 минут, отведенных для подготовки к ответу, студент отвечает на поставленные в билете вопросы.

- По окончании ответа на вопросы билета студенту могут быть заданы дополнительные и уточняющие вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамен.

- После ответа на все вопросы билета студент сдает билет и тезисы ответа.

б) Критерии оценки знаний студентов:

Оценки выставляются за ответы по каждому основному вопросу, за дополнительный вопрос (вопросы), после чего выводится итоговая оценка по результатам экзамена.

Оценка заносится в экзаменационную ведомость и в зачетную книжку. Неудовлетворительные оценки проставляются только в экзаменационной ведомости (в зачетные книжки не заносятся). Неявка на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости: «не явился».

1. Отметка «отлично» ставится, если студент глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, грамотно, логически стройно его излагает, тесно увязывает с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с практическими заданиями, правильно обосновывает свои выводы и решения, умеет самостоятельно обобщать, излагать материал, не допускает ошибок.
2. Отметка «хорошо» ставится, если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми навыками при выполнении практических заданий.
3. Отметка «удовлетворительно» ставится, если студент усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения при выполнении практических заданий, решении задач.
4. Отметка «неудовлетворительно» ставится, если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания.

Студенты, получившие оценку «неудовлетворительно», допускаются к повторной сдаче экзамена по разрешению деканата.