Методические указания к изучению курса и контрольные задания (для студентов строительных специальностей) (стр. 1 из 20)

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра инженерные сети и геотехнические сооружения

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ

Методические указания к изучению курса и

контрольные задания

(для студентов строительных специальностей)

Павлодар

УДК 338

ББК 65.9 (2) 29

М 54

Рекомендовано ученым советом ПГУ им.С.Торайгырова

Рецензенты:

Профессор, докт. техн. наук В.П. Михайловский

Доцент, канд. техн. наук Ш.К. Торпищев

Корниенко П.В

Строительные материалы и изделия. Методические указания к изучению курса и контрольные задания.- Павлодар, 2004 – 94 с.

В методическом указании приводятся рекомендации по изучению курса «Строительные материалы». С учетом специальностей курс разбит на три части, после которых приводятся 10 вариантов задач и перечень вопросов на которые необходимо ответить студентам заочной или очной формы обучения, что способствует закреплению материала курса.

Методическое указание составлено в соответствии с ГОСО РК

3.07 145 – 2001, ГОСО РК 3.07.053-2001, ГОСО РК 3.08.053-2001

Корниенко П.В 2004

Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова 2004

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР _________ Н.Э.Пфейфер

«___» ________200_г.

Составитель: доцент, канд. техн. наук Корниенко П.В.

Кафедра инженерные системы и геотехнические сооружения

Утверждено на заседании кафедры « » 2004 г., Протокол № Заведующий кафедрой______________ В.Т.Станевич

Одобрено учебно-методическим советом Архитектурно-строительного института

«____»________2004г., Протокол № ____

Председатель УМС_______________ Корниенко П.В.

СОГЛАСОВАНО

Директор института _________ М.К.Кудерин «__»______2004г.

н/к отдела МК УП______Г.С.Баяхметова «____»_____2004 г.

Одобрено УМО

Начальник УМО___________Л.Т.Головерина «__»______2004г.

Содержание

Общие методические указания 7

1 Типовая программа «Строительные материалы» 10

Предисловие 10

Введение 12

1.1 Основные свойства строительных материалов 12

1.2 Природные каменные материалы 12

1.3 Керамические изделия 13

1.4 Стекло и изделия из стекла 13

1.5 Неорганические вяжущие вещества 14

1.6 Бетоны 14

1.7 Строительные растворы 15

1.8 Асбестоцементные изделия 16

1.9 Автоклавные материалы и изделия 16

1.10 Материалы и изделия из древесины 16

1.11 Органические вяжущие вещества и материалы

на их основе 16

1.12 Полимерные материалы и изделия 17

1.13 Теплоизоляционные материалы и изделия 17

1.14 Акустические материалы 17

1.15 Лакокрасочные материалы 18

1.16 Металлические материалы и изделия 18

2 Рекомендуемый перечень лабораторных работ 19

3 Методические указания (часть 1) 20

Введение. Основные три темы 20

3.1 Основные свойства материалов 29

3.2 Природные каменные материалы 32

3.3 керамические изделия 35

3.4 Стекло и изделия из стекла 38

3.5 Неорганические вяжущие вещества 40

4 Контрольные задания 44

5 Методические указания (часть 2) 50

5.1 Бетоны 50

5.2 Строительные растворы 54

5.3 Асбестоцементные изделия 56

5.4 Автоклавные материалы и изделия 56

5.5 Материалы и изделия из древесины 58

5.6 Органические вяжущие вещества и материалы на

их основе 60

5.7 Битумные и дегтевые кровельные и

гидроизоляционные материалы 64

5.8 Полимерные материалы и изделия 67

5.9 Теплоизоляционные материалы и изделия 69

5.10 Акустические материалы 71

5.11 Лакокрасочные материалы 73

6 Контрольные задания 75

7 Методические указания (часть 3) 81

7.1 Металлические материалы и изделия 81

8 Контрольные задания 84

9 Тематический план лекционных и лабораторных

занятий 87

9.1 Для студентов заочной формы обучения 87

10 Методические указания к лабораторному

практикуму 88

Краткие обобщения о строительных материалах 90

Общие методические указания

Строительство жилых, гражданских, общественных, промышленных зданий и специальных сооружений ведется с применением строительных материалов, изделий и конструкций. Геометрические размеры, степень обработки поверхностей у применяемых материалов разные, что указывает на налаженность технологии производства строительных материалов и на возможность использовать современную технику ведения строительных работ ускоренными темпами

Современному инженеру строительного профиля необходимо уметь ориентироваться в обширной номенклатуре изделий и конструкций с использованием знаний проектной документации, но и степени влияния окружающей среды на изменения физико-технические свойства материала, как в изделии, так и в сооружении в целом. Знание технологии производства материалов позволит исходное сырье превратить в изделие, конструкцию с заданными свойствами. Важным в этом процессе является то, чтобы он был организован с минимальными топливно-энергетическими затратами, а отходов и продукции с неудовлетворительными показателями свойств должно быть минимально. Инженер на стадии производства строительных материалов должен освоить методы и методики оценки качество исходного сырья и готовой продукции, которая поступит на строительные объекты. Знать правила аттестации продукции, транспортировки, хранения и правильного и экономного расходования, что позволит возводить объекты высокого качества и с длительным сроком эксплуатации.

Лабораторные и практические занятия позволяют приобрести практические навыки оценки качества исходного сырья, научиться планировать и рассчитывать составы различных композитных материалов (например, на основе минерального или органического вяжущего). В условиях лаборатории студенты по наблюдением преподавателя проводят экспериментальные работы, предусмотренные планом обучения.

Для расширения кругозора в области знаний по строительным материалам студенты занимаются самостоятельно (СРС), изучая материал не только по рекомендованным учебникам, и по периодической литературе журналам «Строительные материалы», «Бетон и железобетон», «Строительные материалы, оборудование, технологии ХХI века» и др.

В учебнике «Строительные материалы» каждая глава представляет, как правило, группу материалов со сходными показателями свойств. Приводится описание технологии получения их, начиная от исходного сырья и заканчивая готовой продукцией (материалом с заданными свойствами). Текстовой материал книги содержит формулы, схемы, таблицы, графики, которые позволяют лучше представить технологический процесс производства строительных материалов, но и выявить существующие взаимосвязи между структурой и свойствами в различных группах материалов. Такой вид информации целесообразно, для лучшего усвоения, записывать в виде конспекта. Необходимо отметить, что в курсе «Строительные материалы» очень много новых слов и терминов, которые необходимо знать высоко эрудированному специалисту.

Контрольные вопросы и задачи, приведенные в пособии по изучению курса «Строительные материалы», позволяют студенту проверить уровень усвоения знаний, который является итогом прослушанного курса лекций и самостоятельной работы.

Рыночные отношения, которые внедряются во все сферы деятельности человека, а также в области строительства, позволяют использовать широкую номенклатуру материалов изделий и конструкций, производимых различными фирмами. Основательные знания, полученные студентами при изучении курса, позволят легко ориентироваться во всех материалах, которые необходимы при возведении зданий и сооружений и при отделке поверхностей для придания им современного дизайна.

Студенты, совмещающие учебные занятия с работой на производстве, в проектных организациях, на стройках, в научных институтах, повседневно встречаются с вопросами использования или изготовления различных строительных материалов. Инженерам строительного профиля приходится разбираться в обширной номенклатуре строительных материалов, выбирать необходимый материал с учетом его качественных показателей, конкретных условий применения и стоимости. Им необходимо так же иметь представление об основах технологии изготовления материалов и особенностях технологических процессов производства изделий и переработки сырья. Желательно, чтобы переработка сырья была безотходной, а технологические процессы организован при минимальном расходе топливно-энергетических затрат. Кроме этого, инженер должен освоить методы оценки качества сырья и готовой заводской продукции, направляемой на строительство, правила ее приемки, хранения, транспортировки, экономного расходования и т. п. Эти знания приобретаются в результате изучения теории о сырье, его добыче, переработке, изготовлении материала, способах определения качества и многих других вопросов. Специалист должен приобрести практические навыки, особенно в отношении проверки качества материала, изготовления образцов для их испытания, подбора рационального состава материала т. п. Все эти знания и навыки инженер получает в высших учебных заведениях при изучении курса «Строительные материалы» в объеме определенной программой

для студентов специальностей 430640 «Водоснабжение, водоотведение и охрана водных ресурсов»; 440240 «Строительство автомобильных дорог и аэродромов»; 430440 «Производство строительных материалов, изделий и конструкций»; 062040 «Архитектура (по профилю)», 522030 «Архитектура; 061340 – «Дизайн» по профилю и областям применения); 521330 – «Дизайн» (по профилю); 554330 – «Строительство» (бакалавр)

Кроме основного учебника студентам следует пользоваться дополнительной литературой, указанной ниже, журналами «Строительные материалы», «Бетон и железобетон», «Стекло и керамика», а также специализированными учебными пособиями. В период лабораторно-экзаменационных сессий рекомендуется посещать тематические и установочные лекции. В них излагаются не только наиболее сложные вопросы теоретического курса, но и последние данные о современных достижениях науки и производства в промышленности строительных материалов в нашей стране и за рубежом.