Для достижения успеха в изучении дисциплины следует, во-первых, знать значение употребляемых терминов, категорий (например, субъект, объект, познание, онтология, сущность, экзистенция, человек и т. п.). Во-вторых, аргументация устной и письменной речи должна быть последовательной и логичной. Для этого при изучении материала необходимо уловить как логику, так и метод рассуждений того или иного автора.
В ходе подготовки необходимо определить круг монографий, статей, имеющих отношение к тому или иному вопросу, ознакомившись с литературой, нужно составить конспект прочитанного. Затем, самостоятельно ответить на поставленные вопросы, при этом, стараясь уяснить последовательность смысловых частей, и выработать план изложения.
После изучения какой-либо темы или ее отдельных разделов необходимо полученные знания привести в систему, связать воедино весь проработанный материал. Если Вы не уяснили предыдущий материал, то изучение последующего может быть затруднено. Непонимание логики развития, преемственности в философии, ее единства в многообразии приведет к тому, что философский процесс предстанет в Вашем сознании в виде произвольного собрания различных мнений. Вы можете запутаться в изучаемом материале, а Ваш ответ будет отличаться противоречивостью и эклектикой.
Изучая философию, приложите усилия на то, чтобы:
1) увидеть различие взглядов, концепций; 2) выявить основание, на котором строится та или иная концепция или система; 3) раскрыть внутренний смысл выдвигаемых идей; 4) определить насколько доказательна та или иная концепция или система; 5) представить рассматриваемые философские проблемы в развитии; 6) провести сравнение различных философских концепций по той или иной проблеме; 7) отметить практическую ценность данных философских положений; 8) аргументировано изложить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему.
Рекомендации помогут избежать ошибок в изучении курса и облегчат знакомство со сложным, но увлекательным миром философии.
Основная литература по курсу:
Алексеев, П.В.Философия : учебник для вузов / П.В. Алексеев, А.В. Панин. –– 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2007. - 588с.
Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: Античность. Средневековье (1-2) / пер. и под ред. С. А. Мальцевой. - СПб. : Пневма, 2003. - 692 с.
Балашов, Л. Е.Философия : учебник / Л.Е. Балашов. - М. : изд-во «Дашков и К», 2004. - 605 с.
Бессонов, Б.Н. Философия. История и современные задачи : учебник для вузов: в 2 частях / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.
Войтов, А. Г. Философия : учеб. пособие для аспирантов. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2006 - 512 с.
Горбачев В. Г. История философии : учеб. пособие для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Брянск : Курсив, 2002. - 336 с.
Жильсон Э. Философия в средние века: От истоков патристики до конца XIV века / пер. с фр. А. Д. Бакулова. - М. : Республика, 2004. - 678 с.
Звиревич, В. Т. Философия древнего мира и средних веков : учеб. пособие для вузов / В.Т. Звиревич. - М. : Академический проект ; Екатеринбург : Деловая кн., 2002. - 348 с.
Зеньковский В. В. История русской философии. - М. : Эксмо-Пресс;Харьков:Фолио, 2001. - 896 с. - (Антология мысли).
Зотов А. Ф.Западная философия ХХ века : учеб. пособие. - М. : Проспект, 1998. - 432 с.
Зотов А. Ф. Западная философия ХХ века : Учеб.пособие:В 2 т. Т.1. - М. : Интерпракс, 1994. - 432 с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России")
История философии : учебник для вузов / отв. ред. В. П. Кохановский, В. П. Яковлев. - 2-е изд. - Ростов н/Д. : Феникс, 2002. - 576 с.
История философии : Учебник для вузов / А.А.Бородич, А.В.Бодаков, Н.Н.Беспамятных и др.; Под ред.Ч.С.Кирвеля. - 2-е изд.,испр. - Минск : Новое знание, 2001. - 728 с.
История философии : учебник для вузов / [Белов А. В. и др.] ; отв. ред. В. П. Кохановский, В. П. Яковлев. - Изд. 5-е. - Ростов н/Д. : Феникс, 2007, 2006. - 731 с. - (Высшее образование).
История философии: Запад-Россия-Восток : Учебник для вузов. Кн.1.Философия древности и средневековья / Под ред.Н.В.Мотрошиловой. - М. : Греко-латинский кабинет, 1995. - 480 с
История философии: Запад-Россия-Восток : Учебник для вузов. Кн.2.Философия ХV-ХIХ вв. / Под ред.Н.В.Мотрошиловой. - М. : Греко-латинский кабинет Ю.А.Шичалина, 1996. - 557 с
Ильин, В.В. История философии: учебник для вузов / В.В. Ильин. – СПб: Питер, 2003. -732с.
Кармин, А.С. Философия : учебник для вузов / А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий. - 2-е изд. – СПб: Питер, 2007.
Курбатов В.И. История философии : Конспект. - Ростов н/Д. : Феникс, 1997. - 448 с.
Любутин К. Н. История западноевропейской философии : учеб. пособие для вузов. - М. : Академический проект, 2002. - 240 с. - (Gaudeamus).
Мананникова, Е.Н. Философия: учеб. пособ. /Е.Н. Мананникова. – М.: издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.- .
Миронов, В.В. Философия : учебник для вузов / В.В. Миров [и др.] ; под общ. ред. В.В. Миронова. – М., 2005. – 911с.
Налетов, И. З.Философия : учебник для вузов / И.З. Налетов. - М. : изд-во «Инфра-М», 2007. - 399, [1] с.
От логического позитивизма к постпозитивизму : Хрестоматия / РАН,НИИВО,ИНИОН. - М., 1993. - 214 с.
Поппер К.Р. Открытое общество и его враги : В 2 т. Т.2.Время лжепророков:Гегель,Маркс и другие оракулы / Под общ.ред.В.Н.Садовского;Пер.с англ. - М. : Междунар.фонд Культурная инициатива, 1992. - 525 с.
Поппер К.Р. Открытое общество и его враги : В 2 т. Т.1.Чары Платона / Под общ.ред. В.Н. Садовского;Пер.с англ. - М. : Междунар.фонд Культурная инициатива, 1992. - 446 с.
Пуанкаре А. О науке : Пер.с фр. / Под ред.Л.С.Понтрягина. - М. : Наука, 1990. - 736 с.
Рассел Б. История западной философии: В 2 т. Т. 1 – 2. Новосибирск, 1994.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 1 – 4. – СПб., 1994 – 1997.
Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. - СПб. [и др.] : Питер, 2003. - 512 с. - (Мастера психологии).
Сизов В. С. История философии : учеб. пособие для вузов. - М. : Экономистъ, 2004. - 222 с. - (institutiones).
Спиркин, А.Г. Философия : учебник для техн. вузов / А.Г. Спиркин. - М. : изд-во «Гардарика», 2006. – 365 с.
Соколов, В.В. Историческое введение в философию. История философии по эпохам и проблемам : учебник для высшей школы / В.В. Соколов. – М., 2004. – 910 с.
Философия : учебник / под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический проспект; Тринста, 2004. – 445с.
Философия и ее место в культуре : сборник науч.трудов / отв.ред. О.А. Донских, А.Н. Кочергин. - Новосибирск : Наука, 1990. - 241 с.
Чанышев А.Н. Философия древнего мира : Учебник для вузов. - М. : Высш.шк., 2001; 1999. - 703 с.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии : Учеб.пособие для вузов. - М. : Высш.шк., 1991. – 512
Фейербах Л. История философии : Собрание произведений : В 3 т. Т.1 / Пер. с нем. - М. : Мысль, 1967. - 544 с. - (Философское наследие).
Философия и ее место в культуре : сборник науч.трудов / отв.ред. О.А. Донских, А.Н. Кочергин. - Новосибирск : Наука, 1990. - 241 с.
ПРОГРАММА КУРСА
Тема 1. История философии. Ее предмет и задачи
Философия и мировоззрение. Философия как специфическая форма мировоззрения. Философия и специальные науки о природе и обществе. Проблема возникновения философии. Соотношение философии с мифологией, религией и наукой. Социокультурные предпосылки генезиса философии. Соотношение философии и ее истории. Предмет истории философии. Изменение предмета философии в ходе ее развития. История философии как история решения философских проблем. Условность дисциплинарных границ истории философии как науки. Прогресс и преемственность философских знаний. Проблема метода в истории философии. Аналитический и оценочный подходы к осмыслению историко-философского процесса. Системное изложение и интерпретация. Специфика историко-философской рефлексии.
Методические рекомендации:
В своем становлении философия прошла ряд сложных этапов, которые способствовали ее выделению в самостоятельную науку. Формируясь на основе противоречий между мифологическим мировоззрением и зачатками научных знаний (по Аристотелю – протознания или первая философия), она требовала объяснения природных, причинных связей, способствуя вызреванию всеобщих научных идей о мире, постепенно вытесняющих мифологическую картину мира. Философию превращается по М.М. Бахтину в «метаязык всех наук»[1]. С развитием науки приобретает новое содержание основной вопрос философии. Вычерчивается предмет и объект философского знания. Особую роль в философии играет история философии – философская дисциплина, предметом которой является процесс возникновения и развития философского знания. История философии – это историческая реконструкция, интерпретация и критическое осмысление философского знания в различные периоды развития, выявление взаимообусловленностей его составляющих, представленных различными философскими направлениями и школами, а также выявление их социокультурной обусловленности.
История философии, будучи специфическим способом философского исследования, зародилась ее в эпоху античности, представляя собой критический анализ идей предшествующих философов, органически вплетенный в контекст собственных взглядов. Первыми, наиболее глубокими описаниями в русле истории философии, следует считать произведения Аристотеля, оставившего нам панораму взглядов своих соотечественников. Обратите внимание на сформировавшиеся как в истории философии, так и среди направлений современной философской мысли три основные тенденции в решении вопроса о соотношении философии и частных наук.
Изучая предложенную литературу, обратите внимание на проблемы:
1. Значение истории философии в развитии философии (в сравнении, например, со значением для естественных, математических и технических наук их истории). Знание истории философии, выработка отношений к ней - необходимая предпосылка любого новаторского философского учения.2. Значение истории философии для развития человеческой культуры. Рождение философии из мифологии. История философии во взаимодействии с историей религии, морали, права, искусства, языка. История философии и история науки. Проблема научности философии. Роль философии как таковой, истории философии, в частности, в формировании и развитии общечеловеческих ценностей.