Список литературы оформляется в соответствии с установленным Гостом нормами. В качестве примера оформления списка использованной литературы рекомендуется список, приведенный в конце настоящего пособия. Пример показывает, что список литературы оформляется в алфавитном порядке. Сначала указывается фамилия и инициалы автора, затем название книги и, наконец, место и год издания.
В конце работы ставится подпись исполнителя и дата, а также оставляется один чистый лист для написания рецензии преподавателя.
И, наконец, работа пересылается по почте в институт или лично сдается на кафедру для проверки.
РЕЦЕНЗИЯ И СОБЕСЕДОВАНИЕ ПО КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
Каждая контрольная работа получает предварительную оценку в виде рецензии преподавателя.
В рецензии дается общая характеристика работы и анализируются ее недостатки по структуре и содержанию, даются рекомендации по устранению замечаний и отмечается, допускается ли работа к собеседованию.
Получив работу после проверки, студент должен внимательно ознакомиться с рецензией и замечаниями в тексте. Затем следует обдумать ответы на замечания и подготовиться к собеседованию с преподавателем. Рекомендуется определить свои слабые места в данной теме и дополнительно проработать учебную литературу для повторения и углубления знаний.
Если преподаватель обнаруживает в работе серьезные ошибки и недостатки, то она вместе с рецензией возвращается студенту для полной или частичной доработки.
В случае если работа не допущена к защите, то рекомендуется переработать ее с учетом замечаний преподавателя и вторично сдать на рецензию. Брать новую тему и лихорадочно писать другую работу не следует.
Предельный срок сдачи работ на рецензию – за две недели до начала экзаменационной сессии.
При получении положительной рецензии со студентом проводится собеседование.
Цель собеседования – проверить знания студента и оказать помощь в изучении курса перед экзаменом.
Основой для собеседования служит рецензия на работу. Студент обязан дать пояснения по всем замечаниям преподавателя и ответить на задаваемые вопросы. В процессе собеседования студент вправе оспорить замечания, с которыми он не согласен, причем для доказательства своей точки зрения следует прибегнуть к дополнительным аргументам по сравнению с работой.
После собеседования по контрольной работе она сдается на кафедру.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ пп | Наименование курса | Всего | В том числе | ||
Лекции | Сем. занятия | Самостоятельное изучение | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Экономическая теория как система фундаментальных научных знаний | 4 | 2 | 2 | - |
2. | Производство: сущность, факторы, результаты, эффективность | 4 | 2 | 2 | - |
3. | Экономическая система общества. Собственность в экономической системе общества | 4 | 2 | 2 | - |
4. | Воспроизводство и экономический рост. Особенности воспроизводства в агропромышленном комплексе | 4 | 2 | 2 | |
5. | Формы общественного хозяйства. Деньги: возникновение, сущность, функции и их эволюция в современных условиях. | 4 | 2 | 2 | - |
6. | Рыночная экономика и механизм функционирования рынка | 4 | 2 | 2 | - |
ИТОГО: | 24 | 12 | 10 | 2 |
ТЕМА 1. История возникновения и предмет экономической теории
Вопросы для обсуждения и усвоения на семинарских занятиях
1. Зарождение экономических знаний и этапы развития экономической теории.
2. Предмет и функции экономической теории. Экономические законы и категории.
3. Методы экономической теории.
4. Современные направления развития экономической науки: неоклассическое, кейсианство и неокейсианство, институционализм.
Основные термины и понятия: экономика, экономическая теория, экономический закон, экономический объект, экономические категории, средства производства, полуфабрикат, производительные силы, производственные отношения, меркантилизм, физиократы, классическая школа, маржинализм, кейсианство, неокенсианство, монетаризм, неоклассический синтез, индукция, дедукция, гипотеза, макроэкономика, микроэкономика, интерэкономика, позитивная и нормативная экономика, экономическое мышление.
1. Зарождение и этапы развития экономической теории.
Любая наука, в том числе и экономическая, возникает из потребностей общества, попыток людей решить поставленные жизнью вопросы, касающиеся природы, общества и их взаимодействия. С давних пор люди пытались выяснить: от чего зависит развитие человеческого общества, по каким законам развивается экономика.
Жизнь человечества весьма разнообразна, сложна и противоречива. Она охватывает экономику, политику, культуру, социальную сферу и т.д. Различные стороны общественной жизни изучаются различными науками. Одной из таких наук является экономическая наука. «Экономика» в переводе с латинского означает «ведение домашнего хозяйства», а с греческого переводится как «искусство управления домашним хозяйством». Вначале экономическая теория пыталась разобраться и объяснить принципы ведения домашнего хозяйства, которое в те далекие времена было господствующим.
Зачатки экономической науки появились еще в древнем мире. Ученые-философы Древней Греции, Рима, Египта, Китая, Индии пытались решить некоторые вопросы экономики: что лежит в основе обмена товаров. Ведь один товаропроизводитель затрачивает на производство товара больше, чем другой производитель на аналогичный товар.
Древнегреческий ученый Платон исследовал проблему неравенства людей. Он считал, что оно коренится в природе самих людей, поэтому неравенство неустранимо. Аристотель был более глубоким исследователем экономических проблем, одним из первых экономистов, пытавшихся исследовать экономические законы. Вместе с Платоном Аристотель сформулировал исходные положения экономической теории о полезности как исходной ценности материальных благ, равновеликом обмене эквивалентов.
В те далекие времена экономические взгляды не выделялись в самостоятельную область знаний. В самостоятельную науку экономическая теория выделяется в начале ХУIIв. С 1615 года она стала называться политической экономией. Автором этого названия стал французский экономист Антуан де Монкретьен, опубликовавший единственную работу «Трактат политэкономии».
Экономика представляет собой совокупность экономических структур, обеспечивающих жизнедеятельность людей. Структура экономики включает сферу материального и духовного производства, а также сферу услуг или инфраструктуру, непроизводственную сферу.
Сфера материального производства представлена реальной экономикой: промышленностью, сельским и лесным хозяйством, строительством, наукой. Сфера, обеспечивающая социальные и духовные потребности человека, включает культуру, образование, здравоохранение, социальное обеспечение.
Отрасли, обслуживающие материальное и духовное производство, образуют инфраструктуру, включающую водоснабжение, энергоснабжение, транспорт, связь, торговлю, общественное питание.
Прочным фундаментом экономики Республики Беларусь, который обеспечивает жизнедеятельность и рост благосостояния народа, является машиностроение (производство тракторов, автомобилей, мотоциклов, станков), нефтехимическая промышленность (производство удобрений, химических волокон, нефтеперерабатывающая отрасль), а также производство бытовой техники. Продукция этих отраслей - главный источник получения валютных средств Республики Беларусь.
В условиях научно-технологической революции ведущее место в развитии экономики занимает информатика, робототехника, электроника и др. виды интеллектуального труда. Этим не исчерпывается понятие экономики. В настоящее время термин экономики употребляется в более широком смысле, а именно:
- экономика как бережливость, сокращение затрат, рациональное использование ограниченных ресурсов;
- экономика как народное хозяйство страны, региона, группы стран, всего мира. Отсюда называют региональная, мировая экономика, экономика отдельных стран;
- экономика как совокупность экономических отношений, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления;
- экономика как научная дисциплина.
Существует целая система экономических наук:
а) отраслевые экономические науки (экономика промышленности, сельского хозяйства, строительства и т.д.);
б) функциональные экономические науки (финансы, статистика, бухгалтерский учет, менеджмент, маркетинг, кредит и др.);
в) экономические науки на стыке с другими науками (экономическая география, экономическая история, демография и др.);
г) экономическая теория как теоретический фундамент экономических наук.
Если экономическая теория изучает экономические законы, управляющие общественным производством, то все остальные экономические науки -проявление этих законов в конкретных областях.
Жизнь каждого человека, коллектива, общества неразрывно связаны с экономическими проблемами. Люди ежечасно, ежедневно думают о том, как обеспечить достойную жизнь себе и своим близким. Эта проблема заполняет ум и мысли каждого здравомыслящего человека. Даже в условиях современной цивилизации от голода и болезней умирает свыше 4 миллионов человек. Проблема бедности и богатства волновала, волнует и будет волновать ученых-исследователей.