В ходе самостоятельной работы должна осуществляться главная функция обучения – закрепление знаний, получение новых и превращение их в устойчивые умения и навыки.
Самостоятельная работа осуществляется в виде аудиторных и внеаудиторных форм познавательной деятельности по каждому модулю курса. Задания для самостоятельной работы классифицированы в соответствии с тематикой модулей предлагаемого курса.
Самостоятельная работа студентов во внеаудиторное время предусматривает: проработку лекционного материала, работу с научно-технической литературой при изучении разделов лекционного курса, вынесенных на самостоятельную проработку, подготовку к практическим занятиям, решение задач, выданных на практических занятиях, подготовку к контрольным работам и т. д.
Самостоятельная работа студентов в аудиторное время предполагает выполнение самостоятельных работ, выполнение контрольных работ, составление схем, решение психологических задач, работу со справочной, методической и научной литературой, защиту выполненных работ, оперативный (текущий) опрос по отдельным темам изучаемой дисциплины, собеседование, тестирование и т.д.
Последовательное и регулярное выполнение предложенных заданий будет стимулировать творческое мышление студентов, способствовать успешному усвоению содержания данной учебной дисциплины, формированию навыков свободного оперирования психологическим материалом, развитию интереса к истории развития психологии.
Ответственный редактор: Титова Ольга Ивановна, к.пс.н., зав.кафедрой психологии
Подписано в печать Сдано в производство
Формат 60х84 1/16 Бумага типографская
Печать офсетная. Усл. печ. л.
Изд. № Тираж экз. Заказ №
_________________________________________________
Редакционно-издательский отдел СИБУП
660037, Красноярск, ул. Московская. 7а