Смекни!
smekni.com

Справка о результатах самообследования кафедры истории по специальности «032600 (050401)–История» по состоянию на 12 мая 2008 года (стр. 9 из 10)

Число сотрудников кафедры, обучающихся в аспирантуре, – 4 (очная – 1, заочная – 1, соискательство –.1):

п/п

Фамилия, и.о.

Наименование учебного заведения

Шифр и название научной специальности

Форма обучения в аспирантуре

(очная, заочная, соискательство)

Сроки обучения (начало, окончание)

1 Лис Татьяна Владимировна ЕУСПб 07.00.07 - Этнография, этнология, антропология. Очная С 2001 г. по 2004 г.
2 Адамович Ирина Викторовна Петр ГУ 07.00.02. – Отечественная история Очная аспирантура С 2002 г. по 2005 г.
3 Гольденберг Михаил Леонидович КГПУ 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования Соискательство С 2004 по 2005 гг.
4 Репухова Оксана Юрьевна Петр ГУ 07.00.02. – Отечественная история Заочная аспирантура С 2006 г.

Основным направлением научно-исследовательской работы кафедры являются проблемы истории Второй мировой и Великой Отечественной войны. Это направление активно развивают доцент, член–корреспондент Академии военно-исторических наук Г.В. Чумаков, доцент Л.Н. Юсупова, доцент Р.И. Крылова. Доцент Р.И. Крылова занимается темой участия женщин в Великой Отечественной войне. Доцент Юсупова Л.Н. разрабатывает проблематику военно-исторической антропологии. Доцент Г.В. Чумаков изучает историю партизанского движения и деятельность спецорганов в Карелии в годы войны.

Другим направлением научных изысканий преподавателей кафедры является изучение различных аспектов истории Карелии в XX веке, в советский период развития. В рамках данного направления ст. преподаватель И.В. Адамович успешно исследует проблемы культурного развития. Ст. преподаватель Т.В. Лис – этнокультурные проблемы. Ст. преподаватель О.Ю. Репухова изучает вопросы политических репрессий в Карелии в 30-е годы XX века. Доценты С.Н. Филимончик и Е.В. Дианова разрабатывают социально-экономические вопросы.

Еще одним важным направлением является методика преподавания истории в вузе и школе. Особенно плодотворно в этом направлении работают ст. преподаватель Т.Б. Егорова, ст. преподаватель М.Л. Гольденберг и доцент Е.В. Дианова. В той или иной степени вопросы методики преподавания истории другие преподаватели кафедры – Г.В. Чумаков, Л.Н. Юсупова, Р.И. Крылова.

Помимо названных выше основных направлений ряд преподавателей кафедры ведут исследования и по другим направлениям истории России и всеобщей истории.

А.М. Пашков рассматривает проблемы истории Олонецкой губернии в XVIII-XIX вв., И.А. Дорохова занимается исследованием общественно-политической деятельности и мировоззрений М.К. Ганди. Темой исследования М.Г. Лобачковой является: «Образ Наполеона Бонапарта в русской публицистики. 1799-1815 гг.».

Участие в научных программах и проектах:

За отчетный период преподаватели кафедры участвовали в разработке ряда научных проектов по грантам РГНФ:

С 2004 г. по 2007 г. доцент кафедры истории Юсупова Л.Н. принимала участие в научном проекте: «Типы этнической идентичности и толерантности молодежи Карелии» (Грант РГНФ 04030034-1а), который проводился под руководством доцента кафедры философии Швец Л.П. (Центр социальных исследований КГПУ). Основной теоретической целью данного проекта было выявление и анализ взаимосвязи между типами этнической идентичности молодежи и уровнем их толерантности в межэтнических отношениях. Результаты исследования представлены в сборнике «Типы этнической идентичности и толерантности молодежи Республики Карелия», изданного в 2007 году. В сборник вошли статьи к.и.н., доцента Л.Н. Юсуповой, к.ф.н., доцента Л.П. Швец, к.ф.н., доцента И.А. Милюковой, к.п.н, ст. преподавателя Ю.П. Ивковой, ст. преподавателя В.К. Русановой, а также статьи студентов историко-филологического факультета: Н.А. Романовой, И.А. Рипатти, А.Н. Гилоевой, Д.Н. Вальковой.

еРе

Основные результаты научных исследований преподавателей и сотрудников кафедры:

За отчетный период преподавателями кафедры истории было опубликовано более 240 научных работ.

Преподаватели приняли участие в работе 166 научных конференций, в том числе на 122 внешних конференциях и 56 международных конференциях.

Переход к преподаванию специальных исторических дисциплин потребовал подготовки учебно-методических пособий и разработок. За отчетный период было подготовлено и опубликовано 10 пособий и 5 методических разработок.

За отчетный период кафедрой были даны 15 официальных отзывов на диссертации и научные труды коллег из других вузов и научных учреждений Петрозаводска, Санкт-Петербурга, Твери и других городов.

За период с 2003 г. по 2008 г. кафедра истории выступала в качестве ведущей организации при защите следующих кандидатских диссертаций по истории:

Доцент Г.В. Чумаков трижды выступал официальным оппонентом научных диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук в специализированном Совете при ПетрГУ – соискатели О.И. Кулагин, Е. П. Смирнова, Е. В. Басова.

Доцент Л.Н. Юсупова в 2007 году являлась оппонентом диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук соискателя О.В. Кутыровой.

Объемы научных исследований кафедры по годам

Годы Число научных тем Число исполни­телей Объемы финансирования из источников
Госбюджет (тыс. руб.)

Гранты (тыс. руб.)

2003 4 9 -

-

2004 9

12

-

-

2005 11 14 -

-

2006 9 12 -

-

2007 12

14

-

-

Сведения о научных публикациях сотрудников кафедры по годам

Год

Монографии

Научные статьи

Всего

В т.ч. электронные версии с гос. регистрац.

Всего

В т.ч. в центральной печати

В т.ч. в международных изданиях

2003

27

2004

1 47 1 6

2005

1 55 1 3

2006

58 2 2

2007

3 50 2

ИТОГО

5

237

6 11

Преподаватели кафедры активно участвуют в вузовских, региональных и международных конференциях.

Организация и результаты научно-исследовательской работы студентов

Преподаватели кафедры широко используют такие виды учебной работы, как организация студенческих проблемных групп на ряде факультетов вуза, в рамках которых осуществляется подготовка студенческих рефератов и докладов для выступления на студенческой научной конференции КГПУ и других вузов города.

Ежегодно в рамках научной конференции преподавателей и студентов историко-филологического факультета кафедрой истории организуются и проводятся заседания секций истории России и всеобщей истории, на которых выступают с докладами ежегодно от 20 до 35 студентов ИФФ и других факультетов. В последние годы сложилась традиция по итогам конференции издавать сборники лучших научных статей студентов и преподавателей факультета: «Россия и Германия: прошлое и настоящее. Материалы межвузовской междисциплинарной научно-практической конференции. 22-23 апреля 2004 г.», «Война и память народа. Материалы научной конференции преподавателей и студентов КГПУ, посвященной 60-летию освобождения Карелии от фашистской оккупации (21-23 апреля 2004 г.)», «Карелия и Германия: на пути мира и сотрудничества. Материалы международной научно-практической конференции. 14-15 апреля 2005 г.», «Человек и война: страницы военной истории России», «История. Язык. Литература. Сборник научных статей историко-филологического факультета», «Филологические и исторические исследования в высшей школе: сб. научных статей историко-филологического факультета. Вып. 2.».

Студенты исторического отделения принимают участие в научных конференциях других вузов нашего города и страны:

В 2003 г. студент III курса исторического отделения М. Иванов выступил с докладом на всероссийской студенческой конференции в г. Иваново по теме «Молодежная политика в Республике Карелия на современном этапе» (руководитель Черненкова Е.И.). В 2004-2008 гг. студенты принимали участия в ежегодных научных конференциях, проводившихся в Петр ГУ. (г. Петрозаводск), а также участвовали в конференциях СЗАГС.

Сведения о научно-исследовательской работе студентов по годам

Основные показатели и результаты НИРС

Годы

2003

2004

2005

2006

2007

1. Количество студентов, участвовавших в НИРС 25 27 31 39 37
2. Количество докладов, представленных на студенческие научные конференции 19 20 52 34 24
3. Количество наград, полученных на внешних конкурсах 2 3 3
4. Количество публикаций / положительных решений, в соавторстве со студентами 12 28 12 13
5. Количество дипломных работ (проектов) 15 17 26 19 25
6. Количество дипломных проектов с элементами НИР 14 15 24 19 25

7. Качество материально-технической базы кафедры