Из зарубежных виртуальных музеев наибольший интерес представляют следующие: американский компьютерный музей размещён в одном из колледжей в Калифорнии - www.computer-museum.org/; музей техники в Мюнхене имеет разделы "История компьютеров", "История микроэлектроники", "Телекоммуникации", материалы представлены на немецком и английском языках - www.deutsches-museum.de/; сайт института чарлза Бэббиджа в Миннеаполисе - www.cbi.umn.edu/resources/; существует целая сеть сайтов и серверов "Европейский виртуальный компьютерный музей", Украинский раздел (основные статьи имеют русские версии0 представлен на сайте www.icfcst.kiev.ua/museum/.
Серьёзные зарубежные фирмы - производители микросхем, компьютеров. программного обеспечения имеют свои виртуальные музеи: www.microsoft.com/museum - музей Микрософт; история фирмы Интел и отдельный раздел, посвящённый 25-й годовщине создания микропроцессоров приведены на сайтах www.intel.ru/museum (русский сайт), www.intel.com/intel/intelhis/museum/, www.intel.com/museum/25anniv/.
Зоопарк ручных компьютеров – www.handy.ru. Этот портал посвящён относительно новому классу устройств, ручным компьютерам. Типичный представитель – цифровая сканирующая ручка. Она может автономно или совместно с компьютером сканировать, запоминать и даже выполнять перевод многостраничных текстов.
Электронные газеты и журналы
Многие популярные и научные газеты и журналы по информатике и компьютерам имеют электронные версии в Интернет на серверах своих издательств. Кроме того существуют чисто электронные издания, не имеющие бумажных аналогов.
Объединение “ИнфоМир” предлагает учебные пособия по информатике и информационной культуре, комплекты средств программной поддержки КуМир+НовоМир. Авторы учебных пособий - известные специалисты А.Г. Кушниренко, А.Г. Леонов и другие - www.math.msu.su/InfoMir.
Газета “Информатика”. Предметное приложение к газете “Первое сентября” Адресовано учителям и преподавателям информатики, информационной культуры, компьютерной технологии обработки данных. В газете предусмотрены постоянные рубрики: методика, задачи, семинары, информация, мнения, олимпиады, как это делаю я. Рассматриваются новости программных и аппаратных средств, тенденций внедрения компьютерных технологий в школьное образование. На сайте www.1september.ru/inf/ размещаются содержание и избранные статьи последнего года издания, примерное содержание номеров газеты на три месяца вперёд, архив предыдущих лет издания. Имеется много дополнительных полезных материалов. Например, на странице архива archive.1september.ru/inf/news/halava2.html-ssi помещена россыпь бесплатных обучающих программ по различным предметам.
КомпьюЛог. Журнал по информатике. “Компьюлог” имеет подзаголовок “Российский журнал по информатике”. Представлены тематический рубрикатор, избранные статьи, информация для авторов, подписчиков и рекламодателей - www.compuiog.ru/compulog.
Это журнал для всех кто общается или хочет научиться общаться с компьютерами на работе и дома. Раздел "Мой компьютерный журнал" помещён на сайте www.compulog.ru/mcj.
Компьютер-mouse. “Компьютер-mouse” — ежемесячный популярный журнал, ориентированный на детей школьного возраста; как на тех, кто делает свои первые шаги в знакомстве с компьютером, так и тех, кто уже с компьютером “на ты”. Журнал будет полезен читателям и в школе, на уроках информатики, и дома, для игр, учебы и общения. Издаётся с 1997 г. - www.interstyle.spb.ru/c-mouse.
КомпьютерПресс. Название издательству “КомпьютерПресс” дал, популярнейший ежемесячный российский компьютерный журнал. С 1994 года “КомпьютерПресс” издает серию книг по компьютерной тематике для специалистов, пользователей и новичков. В 1997 году началось издание журнала “Решения Microsoft”. На сервере нашли отражение все направления деятельности издательства - www.cpress.ru/.
Компьютерра. Полная онлайновая версия популярного компьютерного еженедельника. Публикуются анонсы новых номеров. В архиве доступны выпуски с февраля 1997 года - www.computerra.ru/. Журнал имеет региональные версии с общим названием "Компьютерра+". Например, рязанское издание называется "Компьютерра+Рязань". "Компьютерра+" издаётся в 34 городах России и не только - в Рязани, Ростове на Дону, Нижнем Новгороде, Ереване. Наиболее интересные публикации размещаются на сервере region.computerra.ru. Список региональных представительств доступен на странице region.computerra.ru/site/contacts. Для лучшего доступа к материалам сервера требуется регистрация.
Медиатека. Журнал “Медиатека” посвящен новым информационным технологиям в российском образовании и обращен, прежде всего к преподавателям-предметникам, В числе основных целей журнала - помочь педагогам преодолеть психологические и технологические барьеры, отделяющие их от компьютера, стать мостом между педагогами и разработчиками программного обеспечения для образования - www.rocit.ru/mediateka.
Мир Internet. Журнал “Мир Internet” создан в октябре 1996 г. и прочно удерживает лидирующие позиции среди российских изданий по тематике Интернета. Публикует разноплановые материалы, представляющие интерес как для широкого круга пользователей Сети (рубрики “Web-серфинг”, “Бизнес”, “Точка зрения”), так и для сетевых специалистов (рубрики “Net-парк”, “Web-мастер”, “Полигон”). Из раздела “Новости”, вы всегда будете знать об основных событиях глобальной компьютерной сети и ее российской части. В рубрике “NetMan” познакомитесь с людьми, которые сыграли заметную роль в развитии российского Интернета и его информационных ресурсов, А рубрика “Зона отдыха” напомнит, что развлечения, игры и юмор являются немаловажной составляющей жизни сетевого сообщества. На сервере издательства “Питер”, выпускающего журнал, можно почитать электронную версию “Мира Internet”, познакомиться с интересными проектами редакции, одним из которых является учрежденная журналом ежегодная премия “Золотая паутина” для поощрения достижений в российском Интернете - www.iwortd.ru/.
Планета Интернет. Журнал ежемесячный, издаётся с сентября 1996 г. Считается первым Российским изданием по тематике Сети. Электронные версии выпусков - краткое содержание наиболее интересных статей - издаются с 1997 года. Содержание и основные рубрики журнала в регулярно обновляются. На март 2001 г. в сети доступны электронные выпуски №№ 1 - 3 за 2001 г., в архиве доступны больщая часть выпусков 2000 г. и №№ 10 -12 за 1999 г. Новый адрес журнала - www.planet.ru/. Часть выпусков доступна по старому адресу www.netplanet.ru/. Основные рубрики 2001 г.: Тема номера; Новости; Интернет и бизнес; Хакеры; На досуге; Технологии; Советы мастера; Персона (об известных специалистах в области компьютеров, сетей, Интернет).
Компьютер в школе. Журнал. Электронная версия доступна по адресу - www.school.ru/school.
Internet.Ru – www.internet.ru - ежедневный электронный журнал. Основное содержание – новости, события, в Сети, применение Интарнет-технологий в различных областях деятельности.
Школьные телекоммуникационные проекты
Проектная работа со школьниками все шире внедряется в наших школах. Она не заменяет традиционную классно-урочную систему образования, а является хорошим дополнением к ней. С появлением Интернет в школах возможности проектной работы значительно расширились. Желание работать с компьютером, пользоваться электронной почтой, WWW, чатом и другими ресурсами Интернет, участвовать в практически полезной работе повышает мотивацию к обучению. По целям телекоммуникационные школьные проекты можно разделить на следующие группы. Первую из них, в том числе исторически, и по принципу "от простого к сложному" образуют проекты, в которых общение через Интернет является самоцелью. Первым массовым проектом этого типа был известный проект 1994 - 95 гг. "Следуй за нами". Поводом к общению был совместный лыжный переход М. Малахова и Вебера из России через Северный полюс в Канаду. В нём участвовали многие школы из разных регионов России, стран Европы и Америки. Дети, живущие в разных частях света, учились общаться. Появилась мотивация у школьников разных возрастов изучать компьютер, электронную почту, иностранные языки. Школьники обменивались со своими сверстниками из других стран сообщениями о своих школах, условиях жизни, о погодных и экологических условиях в различных регионах Мира. Косвенно появляется интерес к изучению географии и истории стран и регионов проживания своих сверстников. Интерактивность, возможность живого диалога и обратной связи в таких проектах является достаточно мощным стимулом. Немаловажную роль играет и коллективная работа над подготовкой сообщений. Вырабатывается умение выделять важную информацию, кратко формулировать излагаемые сведения, интегрировать различные точки зрения.