Пособие для учителей и логопедов. Спб.: Каро, 2004 (стр. 19 из 25)

1	2	3	4	5	6	7
Существитель-ные собственные поставить в винительный падеж: Олю, Колю, Толю, Полю, Ват, Галю. Игра «Кого пригласили в гости?»	Таня позовёт в гости Олю. Соня позовёт в гости Валю. Люся везёт Толю на санках.
ру — ру — рю рю — рю — брю ру — ру — бру бру — брю — бру	4) у — ю (см. приложение 2) ру — кру — хру бру —крю — хрю рю — тру — кру брю — трю — крю	у — ю ру — рю кру — крю бру — брю хру — хрю	— беру — варю круг — крюк трюк — брюки — брюква	хрю-хрю, хрюкать, Хрюша. Существительные собственные поставить в винительный падеж Борю, Варю	Варя рисует круги. Папа вбил в стену крюки. Ванюша гладит брюки. Я беру крупу и варю.
ну — ну — ню ню — ну — ну ню — ну — ню ну — ню — ну	4) у — ю (см. приложение 2) ну — лу — ну ню — ну — лу лю — лю — ню лу — ню — лю	у — ю ну — ню лу — лю клу — клю плу — плю блу — блю	Ваня — Ванюшка Соня — Сонюшка Таня — Танюшка	Ваня — Ванюша, Соня — Сонюшка, Таня — Танюшка. Существительные собственные поставить в винительный падеж Таню, Соню, Ваню, Маню, Тоню
су—су—сю сю —су—су сю —су—сю су—сю—су	4) у — ю (см. приложение 2) су — ксю — лю сю — ксу — ню ксю — су — ксю сю — ксю — ксу	у — ю су — сю лу — лю ну — ню ксу — ксю	Существитель-ные собственные поставить в винительный падеж Тосю, Осю, Васю, Фросю, Ксюшу

Окончание таблицы 1

1	2	3	4	5	6	7
ну — ну — ню лю — лю — лу плу — плю — блю блю — плю — плу	4) у — ю (см. приложение 2) лу — ну — клу лю — ню — клю плу —блю —брю плю — блу —бру	у — ю ну — ню бру — брю кру — крю плу — плю	гоню	сгоню — загоню, отгоню — пригоню — вгоню; лепить — леплю, любить —люблю, терпеть — терплю, купить — куплю, кормить — кормлю
чу — чу — щу щу — чу — щу чу — щу — чу	Правописание сочетаний чу — щу	летаю — лечу замечаю — замечу, отвечаю — отвечу, угощаю — угощу, очищаю — очищу
Дифференциация букв ё — ю после мягких согласных в слогах ло — ло — лё лу — лу — лю лё — лё — лю	6) е — ё— ю (см. приложение 2) ло — пло — клю лё — плё — клё лу — плу — брё лю — плю —брю	ё — ю лё —лю рё — рю сё — сю нё — ню плё — плю клё — клю брё — брю	Игра «Отгадай, как зовут». Вставить буквы в слова Л...ба, Л...да, Л...ша, Ал...на, Ал...ша, Кс...ша, Тан...ша, Ван...ша	Вписать в слова букву ё или ю: т...тя, кр...к, м...д, л...д, кл...ква, ор...ки, в...сла, ут...г	клюв, клёв	У орла крепкий клюв. На реке хороший клёв. Вписать букву ё или ю в слова Дядя Л...ва в...з м...д. Л...ба на-т...рла морковку. Ст...па н...с поднос.
Дифференциация букв и — я — е — ё — ю после мягких согласных в слогах си — ся — се — сё — сю ни — ня — не — нё — ню ми — мя — ме — мё — мю	и я е ё ю ми мя ме мё мю сми смя сме смё смю ли ля ле лё лю пли пля пле плё плю ви вя ве вё вю сви свя све свё свю ри ря ре рё рю кри кря кре крё крю		мыл — мыл мел — мёл — мял	смыл — помыл, смёл — помёл, смял — помял		Дождь смыл пыль с дороги. Стёпа смёл сор в угол. Катя помяла брюки. Составление предложений. Любить, я, лук; лепить, я, мат- решка; купить, я, свёкла; котенок, я, кормить.

Таблица 2

Планирование коррекционной логопедической работы во 2-м классе

(второе полугодие)

Артикуляторно- акустические дифференцировки	Работа со слоговыми таблицами	Слоговые, словарные диктанты. Запись под буквами	Слоговой и звукобуквенный анализ слов	Работа со словами, предложениями и чистоговорками
1	2	3	4	5
Дифференциация [л], [л'] на конце слога ал — аль, ол —оль ул — уль, ыл — ыль ель — ел	ал — ал — аль ол — ол — оль ул — уль — уль ыл — ыл — ыль	л ль ал аль ол оль ул уль ыл ыль	был (3 б., 3 зв.) быль (4 б., 3 зв.) пыл (3 б., 3 зв.) пыль (4 б., 3 зв.)	Дополнить предложения словами был — быль. Я дома ... . Мы читали ... .
ал —аль, ал — яль ол — оль, ёл — ёль ул — уль, юл — юль ыл — ыль, ель — ел	ал — ял — яль ол — ёл — ёль ул — юл — юль ел — ел— ель	л ль ал аль ял яль ол оль ёл ёль ул уль юл юль ил иль ыл ыль ель ел	Дополнить предложения словами ел — ель. В лесу растет ... . Я булку ... .
Повторить за логопедом слоги аль — аль — ал ол — ол — оль ыль — ыл — ыл уль — ул — ул	ал — ал — аль ал — яль — яль ел — ель — ель ул — ул — уль иль —ил — ил	л ль ал оль ел ыль ол уль ал ель ыл аль	дал (3 б., 3 зв.) даль (4 б., 3 зв.)	Дополнить предложения словами дал — даль. Коля мне ручку ... . На картине морская ... .
Повторение	Повторение	Повторение водители — писатели — строители — ели	стал — сталь угол — уголь стал (4 б., 4 зв.) сталь (5 б., 4 зв.) рули (4 б., 4 зв.) руль (4 б., 3 зв.)	Дополнить предложения словами угол, уголь, стал, сталь. Ведро поставили в ... . Машина везёт ... . Саня ... вежливым. Сталевар варит... . Работают строите... . Растут ел... . Растёт ел... . Чистоговорка Вёз корабль карамель

Продолжение таблицы 2