Смекни!
smekni.com

Пособие для учителей и логопедов. Спб.: Каро, 2004 (стр. 24 из 25)

1

2

3

4

5

Дополнить предложения нужными словами. Слышна ... (птица) песня. Продается ... (лиса) шапка. Трудна ... (заяц) жизнь. У причала ... (рыбак) лодка. На полу ... (медведь) шкура... . (Овца) шерсть тёплая. В блюдечке ... (кошка) еда.
Повторить за логопедом слоги не не нье се сесье че че чье чье че че сье се се не нье не се сье се Игра с мячом не нье, се сье и т.д. нье жье се не шье жье чье нье нье сье сье не се не чье

е ье

не нье

че чье

се сье

же жье

ше шье

Образование притяжательных прилагательных, отвечающих на вопрос ч ь ё?, от существительных лиса лисье, ворона воронье, сорока сорочье, заяц заячье, рыбак рыбачье, белка беличье, птица птичье, черепаха черепашье, медведь медвежье, собака собачье, кошка кошачье, овца овечье. Дополнить предложения нужными словами. Мы видели ... (ворона) гнездо. Коля слышал ... (сорока) стрекотанье. Ребята нашли ... (белка) дупло. Охотники нашли ... (волк) логово.
Повторить за логопедом слоги ни ни ньи си си сьи чи чи чье сьи си си Игра с мячом сисьи, ни ньи, ви вьи, би бьи, ли льи и т.д. ньи жьи ни шьи чьи сьи чи ньи сьи — чьи си ньи

и ьи

ни ньи

чи чьи

си сьи

жи жьи

ши шьи

Образование притяжательных прилагательных, отвечающих на вопрос ч ь и?, от существительных лиса лисьи, ворона вороньи, сорока ворочьи, заяц заячьи, рыбак рыбачьи, белка беличьи, птица птичьи, черепаха черепашьи, медведь медвежьи, собака собачьи, кошка кошачьи, овца овечьи.

Продолжение таблицы 2

1

2

3

4

5

Ответить на вопросы, образовав притяжательные прилагательные, отвечающие на вопрос ч ь и? от существительных. Чьи уши видны из капусты? (заяц) Чьи глаза горят в темноте? (волк) Чьи следы видны на песке? (черепаха) Чьи голоса слышны в лесу? (птица) Чьи запасы мы нашли в дупле? (белка)
Повторить за логопедом слоги зья зье зью зьё, вья вье вью вьё, чья чье чью чьё зья вья чья зьевье чье зью вью чьё зьёвьё чью ья ье ьё ью сья сье сьё сью вья вье вьё вью нья нья ньё ньё чью чье чьё чью зья зье зьё зью Дополнить предложения и ответить на вопросы, образовав притяжательное прилагательное от существительного. Дети восхищались (чем?) (кошка) ловкостью. Мы заслушались (чем?) (соловей) трелью. О ком мы читали книгу? (лиса, повадки) Чему удивлялись дети? (волк, чутьё)
Спряжение глагола пить. Повторить за логопедом слоги пё пё пьё пю пю пью пью пю пью пё пьё пё пё пью пью пьёпьёпю пюпьёпё пью пью пьё ё ьё ье пё пьё пьёт пё пьё пьём пё пьё пьёшь пё пьё пьёте пю пью пьют Вписать нужную форму глагола пить в предложения. Я ... молоко. Ты ... чай. Он ... кисель. Мы ... сок. Вы ... воду. Они ... кефир.
Спряжение глагола пить. Повторить за логопедом слоги пё пё пьё пью пю пью пью пю пью пё пьё пё пё пью пью пьё пьё пю пю пьё пё пью пью пьё Образование новых слов от глагола пить при помощи приставок запью, выпью, допью, запьёшь, выпьешь, допьёшь, запьёт, выпьет, допьёт, запьём, выпьем, допьём, запьёте, выпьете, допьёте, запьют, выпьют, допьют

Продолжение таблицы 2

1

2

3

4

5

Дописать слова в предложениях. Я за... таблетку водой. Дети до... чай. Коля за... лекарство молоком. Ты вы... кисель.
Спряжение глагола бить. Повторить за логопедом слоги бё бё бьё бю бю бью бью бю бью бё бьё бё бё бью бью бьё бю бью бю бё бьё бью бьё бью ё ьё ьё бё бьё бьёт бё бьё бьём бё бьё бьёшь бё бьё бьёте Образовать формы глагола бить: я ..., ты ..., он ..., мы ..., вы ..., они ...
То же То же Образование новых слов от глагола бить при помощи приставок за-, по-, вы-, со-, подо-, пере-, во-: забью, побью, выбью, собью и т.д.; забьёшь, побьёшь, выбьет, собьёт и т.д.; забьёт, побьём, выбьем, собьём и т.д.; забьёте, побьёте, выбьете, собьёте и т.д.; забьют, побьют, выбьют, собьют и т.д.
Спряжение глагола лить. Повторить за логопедом слоги лё лё льё лю лю лью лью лю лю лё льё лё лё лью лью льё лю лью лю лё льё лью льё лью ё ьё ьё лё льё льёт лё льё льём лё льё льёшь лё льё льёте Вписать в предложения глагол лить, поставив его в нужную форму. Я ... воду. Ты ... чай в чашку. Он ... молоко в стакан. Мы ... сок. Вы ... кисель. Они ... кефир. Образование новых слов от глагола лить при помощи приставок -за-, по-, на-, вы-, со-, пере-, подо-, ото-: залью, полью, налью, солью и т.д.; зальёшь, польёшь, нальёшь, сольёшь и т.д.

Продолжение таблицы 2

1

2

3

4

5

зальёт, польёт, нальёт, сольёт и т.д.; зальёт, польёт, нальёт, сольёт и т.д.; зальём, польём, нальём, сольём и т.д.; зальёте, польёте, нальёте, сольёте и т.д.; зальют, польют, нальют, сольют и т.д.
Спряжение глагола шить. Повторить за логопедом слоги шьё шьё шью шью ью шьё шьё шью шьё шью шью шью шью шьё шьё шью шьё шью шью шьё шьё шьё шью шью шью шьё шьё шью шьё шью шьё шью Вписать в предложения глагол шить, поставив его в нужную форму. Я ... платье. Ты ... блузку. Она ... юбку. Мы ... костюм. Вы ... кофты. Они ... брюки.
То же То же Образование новых слов от глагола шить при помощи приставок за-, по-, на-, вы-, со-, пере-, подо-, при-: зашью, пошью, нашью, вышью и т.д.; зашьёшь, пошьёшь, нашьёшь, вышьешь и т.д.; зашьёт, пошьёт, нашьёт, вышьет и т.д.; зашьём, пошьём, нашьём, вышьем и т.д.; зашьёте, пошьёте, нашьёте, вышьете и т.д.; зашьют, пошьют, нашьют, вышьют и т.д. Вписать в предложения нужные слова, образованные от глагола шить. Я ... цветы на блузке. Мы ... пуговицы к пальто. Девочки ... платье. Катя ... игрушки малышам. Дети немного ... на швейной машинке.

Приложение 4