Введение
Общая характеристика дисциплины и ее роль в подготовке техников-электриков.
Цели и задачи дисциплины, связь ее с другими учебными дисциплинами. Роль автоматики в области развития техники и технологии, в комплексной автоматизации технологических процессов. Краткий обзор и тендеции развития автоматики.
Студент должен:
- Иметь представление:
- о новейших достижениях и перспективах развития средст автоматики
· Знать:
- прикладное значение учебной дисциплины;
- объем, структуру, порядок изучения учебной дисциплины;
- значение дисциплины в подготовке техников-электриков.
- Уметь:
-проявлять самостоятельность, инициативу, прилежание при изучении дисциплины.
Методические указания
Данная тема является вводной и должна дать понятие о значимости данной дисциплины об самоорганизации студента при ее изучении.
Вопросы для самоконтроля
Литература: [1] c. 4 ÷ 6; [2] c.4 ÷ 5; [3] c.3 ÷ 5
Раздел 1. Общие сведения
Тема 1.1. Основные определения, понятия автоматики,
телемеханики, кибернетики.
Студент должен:
- Иметь представление:
- о новейших достижениях и перспективах развития автоматики, телемеханики,
кибернетики.
· Знать:
- определения и понятия автоматики и кибернетики.
- Уметь:
- правильно использовать понятия в процессе изучения дисциплины и в практической
деятельности.
Определения и понятия: автоматика, автоматизация; частичная, полная, комплексная, автоматизация; автоматический контроль, сигнализация, блокировка, автоматическая защита, автоматическое регулирование и т.д.
Определения и понятия : телемеханика, телемеханическая система, система телеуправления, система телеконтроля,, канал связи и т.д.
Определения и понятия : кибернетика, теория программирования, теория систем управления и т.д.
Методические указания
Данная тема является вводной при изучении основ автоматики и поэтому должна дать
понятия и определения, что облегчит изучение следующих разделов и тем учебной
дисциплины.
Вопросы для контроля:
1. Что такое автоматика и автоматизация?
2. Какие виды автоматизации различают?
3. Как классифицируется автоматизация в зависимости от выполняемых функций?
4. Что такое телемеханика и какова область ее применения?
5. Назовите основные понятия и определение телемеханики.
Литература: [1] с. 7 ÷ 19; [2] c. 6 ÷ 7; [3] c.6 ÷ 10.
Тема 1.2. Принципиальные, структурные, функциональные
схемы систем электроавтоматики.
Студент должен:
- Иметь представление:
- о нормативно – технической документации, определяющих правила выполнения
схем.
· Знать:
- условные графические и буквенно-цифровые обозначения применяемые в схемах
систем эл. автоматики;
- правила выполнения схем.
- Уметь:
- читать схемы систем эл. автоматики, вычерчивать их в соответствии с требованиями
ЕСКД.
Виды и типы схем, их назначение, правила выполнения. Условные графические и буквенно-цифровые обозначения в схемах систем электроавтоматика.
Методические указания
Принято системы электроавтоматики изображать на чертежах в виде схем, поясняющих принцип действия, структуру, монтаж. Для изучения дисциплины,
практической деятельности техников-электриков необходимо знать правила выполнения эл. схем всех видов и уметь их читать.
Вопросы для самоконтроля:
Литература: [2] c.8-14
Раздел 2. Элементы автоматики
Тема 2.1.Основные характеристики элементов автоматики.
Студент должен:
- Иметь представление:
- о новейших достижениях и перспективах развития автоматики в части ее элементов
(резистор, конденсатор, реле, трансформатор, усилитель и т.д.)
· Знать:
- классификацию элементов автоматики и их статические и динамические
характеристики;
- передаточные функции и переходные характеристики типовых динамических
звеньев.
- Уметь:
- оценивать элементы автоматики, анализируя их характеристики.
Общие сведения о функциональных элементах автоматики. Классификация элементов. Статические и динамические характеристики элементов. Передаточные функции и переходные характеристики типовых динамических звеньев.
Методические указания
Системы автоматики состоят из ряда взаимосвязанных элементов, выполняющих
определенные функции и обеспечивающие в комплексе венсь процесс управления.
Чтобы знать целое – системы, необходимо изучить части-элементы и прежде всего их
разновидности и характеристики.
Вопросы для самоконтроля:
Литература : [1] c. 20 ÷ 26; [3] c. 10 ÷ 18
Тема 2.2 Источники питания устройств
электроавтоматики.
Студент должен:
- Иметь представление:
- о новейших достижениях и перспективах развития источников питания устройств
электроавтоматики.
· Знать:
- виды, характеристики, назначение, схемы источников питания;
- Уметь:
- выбрать необходимый источник питания и включить его в электрическую схему;
Источники питания: назначение, виды, общая характеристика. Источники переменного тока. Источники постоянного тока. Стабилизация напряжения источников питания.
Методические указания
Устройство электроавтоматики не может функционировать без источников питания. Поэтому для успешного изучения следующих тем дисциплины, необходимо хорошо изучить данную. При этом необходимо иметь ввиду то, что источники питания должны обеспечивать стабильность тока I, напряжения U, частоты f и других величин
и параметров.
Вопросы для самоконтроля:
Литература: [2] c. 15 ÷ 24.
Тема 2.3. Датчики систем автоматики:
Студент должен:
- Иметь представление:
- о новейших достижениях и перспективах развития автоматики вообще и датчиков в
частности.
· Знать:
- классификацию, устройство, принцип действия, схемы включения датчиков.
- Уметь:
-выбирать необходимый датчик и включить его в электросхему.
Общая характеристика и классификация датчиков. Устройство, принцип действия, схема включения, область применения датчиков.
Методические указания
Датчики – преобазователи входной величины любой физической природы в величину на выходе более удобную для работы системы в целом. Роль датчиков при автоматизации технологических процессов огромна. Они представляют информацию о протекании процесса. Все это обязывает студентов прилежнее изучать данную тему.
Вопросы для самоконтроля:
Литература: [1] c. 27 ÷ 47; [2] c.24 ÷ 43; [3] c.19 ÷ 49
Тема 2.4. Магнитоуправляемые контакты и измерительные
схемы.
Студент должен:
- Иметь представление:
- о новейших достижениях и перспективах развития автоматики в части
коммутационных ее элементов.
· Знать:
- устройство, принцип действия, назначение магнитоуправляемых контактов и
измерительных схем
- Уметь:
- применять магнитоуправляемые контакты и измерительные схемы для
автоматизации работы инженерного оборудования.
Общие сведения, принципы действия, конструкция и область применения магнитоуправляемых контактов. Общие сведения, назначение мостовых, компенсационных, дифференциальных схем.
Методические указания
В системах автоматики широко применяются устройства позволяющие
коммутировать цепи для прохождения сигнала, к числу которых можно отнести
магнитоуправляемые контакты. Измерительные схемы применяются с целью
измерения контролируемых величин и преобразования полученного сигнала в
удобной для дальнейшего использования . Знание этой темы необходимо для
успешного усвоения последующих.
Вопросы для самоконтроля:
Литература : [1] c. 47 ÷ 57; [2] c.51÷ 52; [3] c. 94 ÷ 95.