3749
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РЯЗАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ РАДИОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Рязань 2005
УДК 330.101.540
Экономическая теория: Методические указания / Рязан. гос. радиотехн. акад.; Сост. Т.М. Глухенко. Рязань, 2005. 24 с.
Соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям экономического профиля.
Предназначены для самостоятельной подготовки и организации работы студентов всех форм обучения (дневной, вечерней, заочной) по специальности 061000 при изучении курса «Экономическая теория».
Экономическая теория, экономическая политика, блага, теория потребления, теория производства, рынок факторов производства, рыночное равновесие, рыночные структуры, общее равновесие, общественные блага, экономическая мысль, основные экономические школы, современная экономическая мысль
Печатается по решению методического совета Рязанской государственной радиотехнической академии.
Рецензент: кафедра государственного и муниципального управления и экономической теории РГРТА (зав. кафедрой проф.
В.И. Терехин)
Экономическая теория
Составитель Г л у х е н к о Татьяна Михайловна
Редактор Е.В. Ипатова
Корректор С.В. Макушина
Подписано в печать 25.07.05. Формат бумаги 60x84 1/16.
Бумага газетная. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 1,5.
Уч.-изд. л. 1,5. Тираж 25 экз. Заказ
Рязанская государственная радиотехническая академия.
390005, Рязань, ул. Гагарина, 59/1.
Редакционно-издательский центр РГРТА.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель преподавания дисциплины
Данная дисциплина является основополагающей в структуре экономических знаний для студентов специальности 061000 и дает возможность студентам уяснить теоретические основы экономики, методологию для изучения специальных экономических дисциплин.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Основными задачами изучения данной дисциплины являются: понимание основных экономических категорий, законов и явлений в их взаимосвязи, динамике и представлении различных экономических школ; умение анализировать экономическую действительность путем теоретических обобщений; применение математического аппарата исследований, выработка навыков принятия решения, моделирования и формализации эмпирических данных.
1.3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины
Математика (алгебра, тригонометрия, математический анализ, дифференциальное и интегральное исчисление). Информатика.
Английский язык. История. Философия. Политология. Правоведение.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
После завершения курса студенты должны знать основные концепции курса, к которым относятся:
· понятие рыночной организации общества;
· роль государственного сектора в экономике;
· собственность в экономической и юридической трактовке;
· методы экономического анализа;
· виды экономической политики;
· потребности и интересы;
· выигрыши потребителей и производителей;
· общественное благосостояние и потери;
· функция полезности потребителя, кардиналистский и ординалистский подходы к анализу полезности;
· максимизация полезности потребителя при данном бюджетном ограничении;
· производственная функция;
· минимизация затрат фирмы при данном объеме выпуска;
· краткосрочное и долгосрочное равновесие на рынке совершенной конкуренции;
· эффективность производства на рынке совершенной конкуренции;
· потери общества от монопольной власти, государственная антимонопольная политика;
· ценовая дискриминация монополиста;
· краткосрочное и долгосрочное равновесие на рынке монополистической конкуренции;
· принципы выбора числа нанятых и ставки заработной платы на рынке труда в условиях различных структур рынка;
· дисконтирование и критерии эффективности инвестиций;
· общее равновесие в распределении благ и размещение ресурсов;
· корректирующее влияние государства для ликвидации провалов рынка в рамках общего равновесия;
· основные концепции экономической мысли от момента их зарождения;
· основные категории классической школы;
· отличия марксистского и маржиналистского подхода в анализе экономической действительности;
· отличие кейнсианского и неоклассического подходов в исследовании экономических явлений;
· особенности русской экономической мысли как отражение специфики реализации экономических законов;
· современные экономические доктрины.
Студент должен уметь:
· по данным о функции спроса и предложения определять параметры равновесия, влияние государственного воздействия на рынок, выигрыши (излишки) покупателей и продавцов;
· рассчитывать налоговое бремя на продавцов и покупателей, мертвые (чистые) потери общественного благосостояния от налогов;
· определять пропорцию распределения налогового бремени по данным об эластичности спроса и предложения;
· показывать влияние государственного ценообразования, включения страны в международную торговлю, введения импортных (экспортных) тарифов и субсидий на равновесную цену и равновесное количество, выигрыши продавцов и покупателей, общественное благосостояние;
· определять максимизирующий полезность выбор покупателя по данным о функции полезности, номинальном доходе и ценах товаров;
· выводить функцию индивидуального спроса, зная функцию полезности покупателя;
· определять минимизирующую затраты технологию (комбинацию ресурсов) по данным о производственной функции, выпуске и ценах ресурсов;
· выводить функцию общих затрат в долгосрочном периоде по данным о производственной функции;
· определять показатели отдачи от масштаба и отдачи от ресурса для производственной функции Кобба — Дугласа;
· по данным о затратах фирмы на рынке совершенной конкуренции определять индивидуальное и рыночное предложение, параметры рыночного равновесия;
· сравнивать параметры равновесия на рынках совершенной конкуренции и чистой монополии на основе данных о затратах фирм, определять мертвые (чистые) потери общества от монопольной власти;
· определять оптимальные цены на разных рынках (разных сегментах рынка) в случае осуществления монополистом ценовой дискриминации, показывать влияние ценовой дискриминации на прибыль монополиста и общественное благосостояние;
· различать краткосрочное и долгосрочное равновесие на рынке монополистической конкуренции по данным о спросе на товар фирмы (остаточном спросе) и функции затрат продавца;
· определять функции реакции фирм, взаимодействующих по Курно на рынке олигополии (дуополии) и параметры рыночного равновесия;
· определять оптимальный объем продаж картеля и пропорции распределения рынка между участниками картеля;
· определять спрос на товар фирмы в краткосрочном периоде по данным о производственной функции и цене готовой продукции;
· определять спрос на труд фирмы, обладающей монопольной властью на рынке готовой продукции;
· определять оптимальный объем найма и ставку заработной платы фирмы, обладающей монопсонической властью;
· использовать метод дисконтирования;
· рассчитывать основные критерии эффективности инвестиций: чистую текущую ценность, внутреннюю норму доходности и срок окупаемости инвестиционного проекта, знать соотношение между этими показателями;
· по данным о функциях полезности двух участников распределения (производственных функциях для двух продуктов) определять приблизительный вид кривой контрактов (производственных контрактов) и кривой возможных полезностей (производственных возможностей);
· зная кривую производственных контрактов и функцию полезности общества, определять комбинацию выпуска, максимизирующую общественную полезность.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр 1 | Семестр 2 |
Общая трудоемкость дисциплины | 270 | ||
Аудиторные занятия | 153 | ||
Лекции | 85 | 51 | 34 |
Практические занятия | 34 | 17 | 17 |
Лабораторные работы | 17 | 17 | - |
Другие виды аудиторных занятий | Компьютерные | ||
Самостоятельная работа | 102 | 66 | 36 |
Курсовая работа | 17 | - | 17 |
Реферат | |||
Другие виды самостоятельной работы | Задания по подготовке к практическим занятиям, НИР | 5 | 10 |
Вид итогового контроля | Экзамен | Экзамен | Зачет |
Текущий контроль возможен в виде самостоятельных и контрольных работ, письменных работ, экономических сочинений (эссе), тестов, проблемных заданий, игр и т.п.