Многие учителя применяют межпредметные связи для развития у учащихся способности переносить умения и навыки, а также знания в другие условия обучения, а тем самым развивают у учащихся принципиально новые умения учиться, умение добывать самостоятельно знания. Следовательно, умелое использование взаимосвязей учебных предметов, связей изучаемого с изученным в смежном предмете, способствует развитию у учащихся новых умений и навыков в учении и формировании научного мировоззрения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гурьев А.И., Межпредметные связи - теория и практика //Наука и образование. - 1998 - № 2. - 204 с
2. Гурьев А.И., Межпредметные связи в теории и практике современного образования //Инновационные процессы в системе современного образования. Материалы Всеросс. Научно-практ. конференции - Горно-Алтайск, 1999 - 160 с.
3. Гурьев, А.И. Статус межпредметных связей в системе современного образования // Наука и школа. - 2002. - №2. - с. 41-45
4. Дмитриев С.Д. Межпредметные связи в учебном процессе. - Киров - Йошкар-Ола: Кировский гос. пед. ин-т, 2004. - С. 80.
5. Елагина В. Учитель в пространстве межпредметных связей// Высшее образование в России. – 2003. – « 2. – С. 91-93.
6. Зуев А. Роль межпредметных связей в учебном процессе// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2003. - № 4. – С. 37-39.
7. Карпов А. О. Интегрированное знание в современной школе// Педвгогика. – 2005. - № 3. – С. 19-28.
8. Кулагин П.Г. Межпредметные связи в обучении. - М.: Просвещение, 2002.
9. Кулагин, П.Г. Межпредметные связи в процессе обучения. - М.: Просвещение, 1981. - 96 с.
10. Лошкарева, Н.А. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса: Учеб. пособие для ФПК директоров школ. - М., 1981. - 101 с.
11. Максимова, В.Н. Межпредметные связи в процессе обучения. - М.: Просвещение, 1988. - 191 с.
12. Максимова, В.Н. Межпредметные связи и совершенствование процесса обучения: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1984. - 143 с.
13. Митюшин Н. Когда ОБЖ и биология вместе// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2004. - № 4. – С. 45-46.
14. Мошкин В.Н. Воспитание культуры безопасности школьников. - Барнаул: Издательство БГПУ, 2002 .- 318 с.
15. Мошкин В.Н. Воспитание культуры личной безопасности // ОБЖ. безопасности жизнедеятельности . - 2000. - № 8. - С. 13-16.
16. Протасевич Г. М. Реализация межпредметных связей// Специалист. – 2002. - № 10. – С. 17.
17. Семенова В. Межпредметная интеграция на уроках ОБЖ// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2003. - № 9. – С. 32-37.
18. Скаткин, М.Н., Батурина, Г.И. Межпредметные связи, их роль и место в процессе обучения: В сб.: Межпредметные связи в процессе преподавания основ наук в средней школе, ч. 1. - М., 1973 - 302с.
19. Федорец Г.Ф. Межпредметные связи в процессе обучения. - М.: Наука, 1995. - С.45.
20. Чекалов В. Межпредметные связи при изучении курса ОБЖ// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2003. - № 11. – С. 12-15.
[1] Семенова В. Межпредметная интеграция на уроках ОБЖ// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2003. - № 9. – С. 32.
[2] Зуев А. Роль межпредметных связей в учебном процессе// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2003. - № 4. – С. 37.
[3] Федорец Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения: Учебное пособие. – Л.: ЛГПИ, 1983, с. 36-40.
[4] Хромов Н. И. Преподавание ОБЖ в школе и средних специальных образовательных учреждениях. – М. Айрис-пресс, 2008, с. 38-39.
[5] Хромов Н. И. Преподавание ОБЖ в школе и средних специальных образовательных учреждениях. – М. Айрис-пресс, 2008, с. 49.
[6] Семенова В. Межпредметная интеграция на уроках ОБЖ// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2003. - № 9. – С. 33-34.