Колледж геодезии и картографии МИИГАиК
| МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ «10 » 06 2009
Инв. № 1336 |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Методические указания и контрольное задание № 1
для студентов-заочников 3 курса образовательных учреждений среднего профессионального образования
по специальностям
120101 «Прикладная геодезия»
120202 «Аэрофотогеодезия»
02501 «Картография»
Москва
2009
| Одобрено Предметно-цикловой комиссией «Иностранных языков и физической культуры» Председатель ____________ Дронова М.Г. | Составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 120101 «Прикладная геодезия», 120202 «Аэрофотогеодезия», 02501 «Картография» Зам. директора по МР _____________ Семенов Л.И. |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Автор: Мохова М.В., преподаватель колледжа
Рецензент: Дронова М.Г., преподаватель колледжа
Редактор: Морозова Л.А.
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Иностранный язык» является составной частью цикла общеобразовательных дисциплин для подготовки выпускников специальностей «Прикладная геодезия», «Картография» и «Аэрофотогеодезия» среднего профессионального образования для всех форм обучения.
В настоящее время иностранный язык имеет особое значение, так как специалистам приходится работать с литературой на иностранном языке, происходит обмен опытом между специалистами из разных стран, зарубежные стажировки и т.п.
Принимая во внимание специфику изучения иностранного языка на заочном отделении, целью обучения является умение переводить тексты по специальности. Студенты должны знать грамматическую структуру иностранного языка, минимум общей лексики, лексику по специальности.
После изучения дисциплины «Иностранный язык» студенты должны уметь понимать и переводить со словарем тексты по специальности.
Учебным планом для студентов заочной формы обучения предусматривается выполнение 3-х контрольных работ и экзамен.
Данная методическая разработка предназначена для студентов 3-го курса заочного отделения специальностей «Картография» и «Аэрофотогеодезия».
Студенты выполняют одну контрольную работу. Контрольная работа должна быть выполнена в школьной тетради, на каждой странице оставляются поля для исправлений и замечаний преподавателя-рецензента.
Контрольная работа составлена в 10 вариантах. Учащиеся выполняют только один вариант контрольной работы. Работы, не соответствующие своему варианту, не засчитываются и возвращаются учащемуся без оценки.
Если работа выполнена неудовлетворительно, учащийся исправляет ее и представляет вторично или по указанию преподавателя выполняет и представляет другой вариант контрольной работы.
Перед выполнением контрольной работы рекомендуется проработать следующие материалы:
- лексический материал по тематике:
страна изучаемого языка, город, родной край, Москва, отдых;
- грамматический материал:
словообразование, интернационализмы, неопределенное время, суффиксы существительных, прилагательных, наречий; модальные глаголы; степени сравнения прилагательных; личные местоимения; числительные; притяжательные местоимения; основные формы глагола.
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
Диагностический тест.
I. Укажите (буквой) требуемый глагол в предложениях:
1. Ann ... по саг. 2. ... they red pencils on the table? 3. We ... English books. 4. The room ... no lamp.
a) have; b) has; c) are; d) is; e) am.
П. Укажите (буквой) требуемый глагол в предложениях:
1. This ... a new girl. 2. It... Nick. 3. They ... good teaches. 4. I
... not a doctor.
a) am; b) is; c) are; d) have; e) has.
III. Укажите (буквой) слова, подходящие по смыслу:
1. Ann has а ... . 2. We are in the .... 3. He is a .... 4. They have no ... .
a) large room; b) red pencils; c) classroom; d) good doctor; e) a new park; f) on the third floor; g) at the concert.
IV. Укажите (буквой) глагол в вопросительных и отрицательных
предложениях:
1. We ... no new books. 2. ... they at the lesson? 3. ... it a light room? 4. ... she a good student?
a) are; b) have; c) is; d) has; e) am.
V. Укажите (буквой) местоимения в ответах:
1. Yes, ... have that book
2. No, ... has not
3. No, ... have no books
a) she; b) we; c) they; d) he; e) I; f)it; g) you.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
В английском языке существуют два способа словообразования:
- словосложение
- словопроизводство.
Словосложение
Словосложение заключается в соединении (сложении) двух или более корневых слов. В результате чего образуется одно новое слово.
Существительные:
blackboard – доска, forget-me-not -незабудка
Прилагательные:
shock-proof –противоударный, red-hot –раскаленный докрасна
Местоимения:
somebody - кто-то, something - что-то
Словопроизводство
Существуют три основных способа образования новых слов:
1) аффиксация
2) чередование
3) конверсия
Аффиксация. Суффиксы.
Суффиксы существительных:
er –writer (писатель),
st –artist (художник), ian –Russian (русский),
ism - romanticism (романтизм),
ion- discussion (обсуждение),
ation- aviation (авиация),
age- language (язык),
ment- development (развитие),
ance- importance (важность),
ence- difference (различие),
ty- possibility (возможность),
y- chemistry (химия),
th – strength (сила),
ure- measure (мера),
ship- friendship (дружба),
ness – kindness (доброта),
sion – submission (подчинение),
hood – childhood (детство),
our – colour (цвет),
ing- building (здание).
Суффиксы прилагательных:
ible- possible (возможный),
al- natural (естественный),
ant- important (важный)
ous- famous (знаменитый),
ive- active (деятельный),
ish- Polish (польский),
ic- electric (электрический),
ful- powerful (мощный),
less- useless (бесполезный),
y-rainy(дождливый).
Суффиксы наречий:
ward- forward (вперед),
wards- homewards (домой),
ly- slowly (медленно),
wise- likewise (так же).
Суффиксы глаголов:
ize- to characterize (характеризовать),
fy- to modify (усовершенствовать),
en- to sharpen (заострять).
Суффиксы числительных:
teen- seventeen (семнадцать),
ty- seventy (семьдесят),
th- fourth (четвертый).
Префиксы:
1.Префиксы с отрицательными значениями:
un- unlucky (несчастный),
in- invisible (невидимый),
dis- disarmament (разоружение),
non- non-conductor(непроводник).
2.Префиксы повторного действия:
re- rewrite (переписать)
Чередование гласных согласных и изменение удаления в слове:
to live (жить) – life (жизнь);
to sing (петь) – song (песня);
to advise (советовать) – advice (совет);
to pre`sent ( преподносить подарок) - `present (подарок)
Конверсия
Конверсией называется период слова из одной части речи в другую.
to work hard - много работать (глаг.)
a different work - трудная работа (сущ.)
a round table - круглый стол (прил.)
to sit round the table - сидеть вокруг стола (предлог)
Многозначность слов
Определенную трудность для перевода с английского языка на русский представляют многозначные английские слова. Существительное со значением: действие, результат, эффект в технической литературе может употребляться в значении работа, а в качестве глагола обозначать: совершать, выполнять. Поэтому при переводе важно подобрать нужное по смыслу значение, руководствуясь т.е. обращая внимание на слова, окружающие данное слово. Сравните, например, перевод следующих двух предложений:
You must have a change in Moscow.
В Москве вы должны сделать пересадку.
Do you think the results of the experiments will make them change their opinion?
Вы думаете, что результаты эксперимента заставит их изменить свое мнение?
Работа со словарем
Для быстрой ориентации при работе со словарем нужно прежде всего хорошо знать алфавит. Следует помнить, что порядок размещения слов на одну букву также организован по принципу алфавита внутри слова до последней буквы. Необходимо разбираться в условных обозначениях, знать исходную форму слова, обращать внимание на страницу словаря, где вверху даются три первые буквы слов начинающих страницу.
Словарь располагает и справочным материалом. Сюда входят наиболее употребительные сокращения, географические названия производные формы слова имеют специальный знак ~ (тильда), который заменяет основное слово. Иногда повторяющиеся слово отделяется от изменяемой части двумя вертикальными параллельными черточками. Ряд словарей использует алфавитно-гнездовую систем слов при таком расположении термины, которые состоят из определения и определяемого слова, нужно искать по определяемым словам. Например, steam engine следует искать в гнезде термина engine.
Следует знать, что в гнезде термины с последующими определениями идут в порядке этих определений по алфавиту.
Фразеологические сочетания отделены от термина знаком ` Ведущий термин в гнезде заменяется знаком ~ (тильдой) например: pour 1 .лить (ся), вливать (ся) 2) поливать (ся);~ out а) поливать разливать, б) выливаться; It never rains but it ~s (посл.) Беда не приходит одна.
Не следует забывать, что в словаре слово всегда дается в исходной форме: существительное в единственном числе, прилагательное - в положительной степени сравнения глагол - в трех формах: инфинитив, прошедшее неопределенное время, причастие П
При совпадении второй и третьей формы в словаре дается только одна из них.
Глаголы с послелогами
В английском языке есть ряд глаголов, которые употребляются с послелогом и образуют новые понятия. Благодаря послелогам сравнительно немногочисленная группа слов отличается большой многозначностью. К этой группе относится глаголы to get, to be, to put, to make и ряд других.
В словаре глаголы с послелогами располагаются после основного значения глагола в порядке алфавитного расположения послелогов. Часто перед послелогом пишется только начальная буква основного глагола.
Например:
to go - идти, g. in for - увлекаться; g. on - продолжать
That, it, one, there.
That может выступать в функции:
1. указательного месгоимения:
That's the way. Вот как нужно делать это,
2. союза:
Не said that he knew it. Он сказал, что знает это.
3. союзного слова:
Read the article that helps you in your work. Прочти эту статью, которая поможет вам в вашей работе.