Существуют различные точки зрения и определения того, что принято называть «историческим источником». М.К. Макаров утверждает, что источник - это «письменный исторический памятник, отобранный для освещения того или другого вопроса, дающий что-либо для его освещения, после проведения внешней критики становится источником изучения этого вопроса или темы». Известный отечественный источниковед СО. Шмидт полагает, что историческим источником могут служить все остатки прошлого, независимо от их происхождения, а также вся окружающая нас действительность в различных ее проявлениях. Он также уточняет, что источники - это памятники материальной и духовной культуры человека во всем ее многообразии (от уникальных вершинных достижений до бесчисленных образцов каждодневного обихода).
Исторический источник есть все то, что источает или может источать информацию, полезную для историка и теоретика международных отношений, для регионоведа, занимающегося изучением зарубежного региона. Всякий источник многофункционален, как показывают нижеследующие классификации, но источнику всегда присуща информативная функция.
Профессионалы - источниковеды до сих пор спорят о том, какая классификация источников является наиболее оптимальной. Не вдаваясь глубоко в эти дебаты, мы все же должны иметь представление о типах исторических источников.
Источниковеды советского периода выделяли 7 типов исторических источников: 1. письменные.
2. вещественные,
3. этнографические,
4. лингвистические,
5. устные,
6. фотокинодокументы,
7. фонодокументы.
Подобную классификацию мы находим в Советской исторической энциклопедии (М., 1956, т. 6), БСЭ (М., 1972, т. 10) и в работе Николаевой А.Т. «Теория и методика советского источниковедения» (М, 1975):
Академик И.Д. Ковальченко предлагал более обоснованную классификацию. В частности, мы читаем в его работах: «По методам и формам отражения действительности вся совокупность исторических источников четко делится на четыре группы или категории: вещественные, письменные, изобразительные (изобразительно-графические, изобразительно-художественные и изобразительно-натуральные) и фонические». СО. Шмидт дает свою типологическую классификацию, которая также не лишена оснований:
1. Вещественные источники во всем их многообразии, от памятников археологии до современных машин и предметов бытового обихода.
2. Изобразительные источники: художественно-изобразительные (произведения изобразительного искусства, искусства кино и фотографии); изобразительно-графические, изобразительно-натуральные (прежде всего, фотографии, кинокадры).
3. Словесные источники: разговорная речь; памятники устного творчества (фольклор); письменные памятники (включая эпиграфические). К этому типу С.О. Шмидт относит и все фонодокументы, фиксирующие речь человека.
4. Конвенциональные источники. Все системы условных обозначений графическими знаками (ноты, знаки математической, химической и другой символики). К ним могут быть отнесены документы информации, запечатленной на машинных носителях.
5. Поведенческие источники. Визуально наблюдаемые (или воспроизводимые) обычаи и обряды (ритуалы). Коллективные и индивидуальные действия (трудовые, семейно-бытовые, праздничные, спортивные и др.). Некоторые из них мимические по форме, другие сопровождаются словами, музыкой, являясь комплексными источниками.
6. Звуковые или аудиальные источники. В этом плане не только любой фонодокумент, но и устная речь может рассматриваться как звуковой источник.
Таким образом, приведенные выше классификации свидетельствуют, что термин «источник» гораздо шире термина «документ». К источникам мы можем отнести и особенности природных условий страны или региона. Ведь географическая среда оказывает значительное влияние на психологию, формирование трудовых и воинских навыков, обычаев, влияет на календарь сельскохозяйственных работ и здоровье политически активного населения страны (региона).
Наибольшим информационным потенциалом обладают, безусловно, письменные исторические источники. Они содержат колоссальный объем зафиксированной социальной информации, которую должны находить и анализировать международник и регионовед.
Студенты и преподаватели ФМО ННГУ традиционно работают с письменными источниками, хотя современные темы побуждают обращаться к методу устной истории, широко использовать личные встречи и интервью с участниками событий. Мы предлагаем следующий перечень стандартных письменных источников, которые наиболее часто встречаются студентам-международникам и регионоведам:
• неопубликованные документы архивных учреждений (сюда входят документы текущего архива государственного учреждения);
• документы органов законодательной власти страны (стран) изучения;
• документы органов исполнительной власти страны (стран) изучения;
• документы политических партий и общественных организаций;
• труды государственных и общественных деятелей;
• документы международных организаций (например, институтов ООН, региональных межгосударственных и неправительственных организаций);
• мемуары и эпистолярное наследие.
В таком порядке студент может располагать раздел «Источники» в Списке источников и литературы. Следует подчеркнуть, что место каждого источника из данного перечня меняется в зависимости от темы исследования. Например, если студент изучает деятельность институтов Европейского Союза или Организации Исламская Конференция, то, конечно, эти документы выйдут на первое место Списка источников и литературы.
Анализ источника требует дать внешнюю и внутреннюю критику.
Внешняя критика. Она призвана установить происхождение источника, т.е. подлинность, обстоятельства появления и цели составления документа. При этом выясняются хронологические особенности, данные языка, структура документа, а также сведения о событиях, лицах, организациях, учреждениях и месте составления.
Внутренняя критика. Предполагает изучение содержания источника. Это - работа с текстом. Необходимо проанализировать смысл, содержание текста документа и его значение для событий (тенденций), которые мы изучаем. Исследователь при анализе текста должен задать целый ряд вопросов и найти ответы, чтобы составить объемную картину прошлого.
Прочтение только одного источника затрудняет раскрытие темы исследования. Однако здесь имеется выход из ситуации. Дело в том, что всякий источник всегда «обрастает» дополнительными материалами, а история двигается дальше. Например, анализ коммюнике, решения правительства, заявления внешнеполитического ведомства того или иного государства неизбежно приводит к вопросу: Существуют ли подготовительные материалы? Существуют ли документы, которые американисты называют «Draft»? Драфты (проекты) сегодняшних документов откладываются в текущем архиве, который станет доступным большинству исследователей только по истечении большого срока лет. Безусловно, если анализируемый документ относится к периоду прошлых лет, например, прошлого десятилетия, то крайне полезны будут воспоминания. К таковым относятся, например, мемуары президента США Б. Клинтона «Моя жизнь», канцлера ФРГ Г. Шредера «Решения. Моя жизнь в политике», советского посла В.М. Виноградова «Дипломатия: люди и события. Из записок посла», российского посла А.Е. Бовина «Записки ненастоящего посла. Из дневника». Большую помощь в анализе документа и сопутствующих документов окажет переписка – как официальная, так и корреспонденция частных лиц. Так, нижегородские ученые в первом и втором томах хрестоматии «Проблемы войны и мира в ХХ веке» опубликовали уникальные документы дипломатической переписки, имеющей отношение к деятельности британского Форин Офис и министерства по делам колоний на Ближнем Востоке в период между двумя мировыми войнами. Эти документы доступны студентам ФМО в библиотечном фонде ННГУ.
Всякий источник, если он открытый, «обрастает» материалами прессы. Пресса может действительно существенным образом дополнить политическое содержание и политический смысл анализируемого документа. Работа с прессой очень интересна и в то же время деликатна, требует осторожного подхода исследователя. Пресса сама по себе тоже может быть источником, если:
А) публикует официальные документы
Б) публикует статью официального деятеля (правительственного и государственного)
В) публикует статистику.
Г) публикует интервью с официальным деятелем.
Д) публикует материалы «круглого стола» с участием официальных деятелей.
В таком случае международник и регионовед могут ссылаться на прессу как на источник. При анализе материалов прессы – и в случае, когда она является источником, и в случае, когда она является дополнительным информационным ресурсом – следует учитывать, интересы какой политической, экономической группы или государственного учреждения выражает тот или иной автор публикации. Такие интересы может выражать и весь редакторский коллектив СМИ. Понять, чьи интересы выражает газета, журнал, Интернет-портал, представляется важным, потому что дает возможность правильно понять политическое настроение публикации, отнести средство информации к конкретному политическому лагерю. Нередко именно пресса своими публикациями готовит общественное мнение страны (стран) к выдвижению громкой внешнеполитической инициативы. Отметим и такую важную грань процесса анализа материалов прессы. Журналист, написавший статью, может брать псевдоним, выражать при этом точку зрения определенных политических кругов или же предпринимательского сообщества, а может и намеренно искажать реальность, предлагая отвлеченный взгляд на происходящие события, давать неполный анализ тенденциям международных отношений.