Желательно просмотреть и иные периодические правовые издания. Начинать поиск следует с журналов текущего года. Рекомендуется просмотреть указанные научные журналы за период не менее трех лет, по историко-правовым проблемам – 10-15 лет.
Изучение материала желательно начинать с действующего нормативного материала, затем перейти к учебникам и учебным пособиям, после этого – монографиям и статьям по отдельным вопросам темы. Из трудов одного автора, либо разных изданий одного и того же учебника или работы следует выбирать более поздние, написанные на основе ныне действующего законодательства.
Текст нормативно-правового акта необходимо тщательно прочесть, затем самостоятельно проанализировать и сравнить с предшествовавшим ему аналогичным нормативным актом. Возникшие в результате исследования самостоятельные мысли следует записать.
Правоприменительная практика делится на опубликованную в открытой печати (книги, журналы, газеты и др.) и не опубликованную, находящуюся в государственных, судебных или иных архивах, а также Internet. Ее широкое применение при анализе исследуемых в курсовой работе проблем имеет принципиально важное значение, т.к. позволяет увидеть не только механизмы реализации нормы права, но и определенные недоработки, и пробелы в законодательстве.
Закончив сбор материала по теме, студент может приступить непосредственно к написанию курсовой работы. Структура работы должна быть четкой, логичной и обоснованной, без повторов. Весь текст работы должен быть подчинен одной идее. Необходимо придерживаться академического стиля изложения; ни в коем случае не следует пользоваться разговорными и сленговыми выражениями, делающими научную работу похожей на пробу пера начинающего журналиста. Нежелательны сложные и запутанные предложения, поскольку они не свидетельствуют о четком понимании студентом исследуемой проблемы. Перед студентом стоит задача излагать научный материал научным юридическим языком.
Не следует допускать категоричных и безапелляционных заявлений, а также резкой критики в чей-либо адрес. Полемику следует вести корректно. Необходимо избегать сокращений, за исключением общепринятых. Недопустимы повторы одного и того же материала, выводов. Аргументы необходимо подкреплять примерами правоприменительной практики, с обязательной ссылкой на источник (с указанием страницы и иных выходных данных источника).
Материал нельзя излагать без ссылок на авторов или на НПА. В случае, когда студент излагает какие-то положения из прочитанного без ссылок на автора, он чужие мысли и идеи выдает за свои собственные, даже если он переставил в предложении отдельные слова, либо заменил их синонимами – это недопустимо. Встречаются курсовые работы, в которых текст дословно переписан из учебника, иногда монографии, либо статьи без указания на источник. Подобные опусы являются плагиатом и совершенно недопустимы и оцениваются научным руководителем только на неудовлетворительную оценку. Недопустимо и «скачивание» текстов курсовых работ из Интернета, хотя использование данного источника информации желательно, при соответствующей ссылке на адрес сайта. Материалы Интернета включаются в список использованных нормативно-правовых актов и литературы и оформляются в соответствии с ГОСТом.
Текст курсовой работы излагается в соответствии с составленным совместно с научным руководителем планом работы - Введения, разделов или глав, заключения. К изложению текста предъявляются давно устоявшиеся требования, нормы и правила.
Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность; теоретическая значимость и практическая целесообразность, отмечается состояние разработки проблемы в литературе, устанавливаются границы исследования (предмет, объект, хронологические рамки), краткая историография, анализ нормативно-правовой базы, теоретические основы и базовые методы исследования, ставятся цель и задачи курсовой работы. По объему введение составляет 1,5-2 страницы.
Основная часть работы состоит из 2-3 глав в зависимости от намечаемых проблем. Каждая Глава в тексте работы обязательно начинается с нового листа. Параграфы в рамках одной главы с новой страницы могут не начинаться. Название Глав печатаются заглавными буквами, заголовки параграфов – строчными.
Первую Главу и первый параграф в ней предпочтительно начать с рассмотрения общих положений (в частности, о понятии исследуемого правового института, краткого историко-правового анализа исследуемой темы курсовой работы), а затем перейти к рассмотрению конкретных вопросов поставленных в плане (содержании) курсовой работы.
Характеристику правового института по действующему отечественному законодательству желательно дать в сравнении с ранее действовавшим законодательством, а также предварить обзором существующих в правовой литературе точек зрения по данной проблеме. Сравнительно-правовой анализ позволит определить тенденции и перспективы рассматриваемого института. Обзор научных дискуссий позволяет выявить нерешенные вопросы, пробелы в законодательстве и дает студенту возможность определиться с собственной позицией и прийти к конкретным рекомендациям по совершенствованию законодательства. Т.е. в тексте глав, параграфов на сравнительной основе излагаются точки зрения различных авторов, и дается обязательно точка зрения студента. При этом в основе исследования темы курсовой работы должен лежать конкретный, постатейный (с указанием номера) анализ нормативно-правовых актов и анализ (опубликованной и неопубликованной) правоприменительной практики. Каждую главу следует заканчивать выводами проведенного исследования, это облегчает написание заключения. Все главы, параграфы в главах должны быть соразмерны друг другу по объему и соединены между собой логической последовательностью изложения текста. Название глав и параграфов должны соответствовать указанным в оглавлении.
Оформление в тексте работы ссылок на источники имеет принципиально важное значение, т.к. их отсутствие есть нарушение гражданского законодательства об авторских и смежных правах, показатель плагиата или использования узкого круга источников, все это влечет за собой резкое снижение оценки курсовой работы. Ссылки обязательны если вы:
1. цитируете, какой-либо текст, беря его в кавычки:
Пример: «согласие признавалось действительным лишь в форме договора, которым прекращалось существующее обязательство и устанавливалось новое».[1]
2. ссылаетесь на мнение, какого либо автора (исследователя) называя его фамилию, но, не цитируя текста, а излагаете мысль близкой к оригиналу текста.
Пример: O.Г. Ломидзе считает, что указанная норма содержит определенную юридическую фикцию, согласно которой состоявшаяся уступка приобретает правовое значение для должника только с момента получения им соответствующего уведомления.[2]
3. даете различные, принципиально важные цифры или по одной и той же проблеме данные из 2-3-х источников.
Пример: Статистические данные, характеризующие распространенность служебного подкупа, сами по себе могут привести к ошибочному представлению об относительно невысоком уровне соответствующих преступлений. Так, в 1996 г. за взяточничество и коммерческий подкуп (суммарно) осуждено 1512 человек, в 1997г. – 1533, а за первое полугодие 1998г. – 769.[3]
4. делаете ссылку, указывая на конкретную статью НПА (закона).
Пример: По договору финансовой аренды (лизинга) арендодатель (лизингодатель) обязуется приобрести в собственность указанное арендатором (лизингополучателем) имущество (предмет лизинга) у определённого им же продавца и предоставить этот предмет лизингополучателю за плату во временное владение и пользование для предпринимательских целей.[4]
Если на странице пять ссылок все идут под порядковыми номерами 1;2;3;4;5 и т.д. должны находиться на этой же странице.
Правильное оформление ссылок регламентируется ГОСТами.
Библиографическое описание источника при ссылке на него имеет определенные особенности. Так при ссылке на монографию, учебник, сборник статей опускаются:
- подзаголовочные данные (кроме указания на повторность издания и номера тома);
- наименование издательства.
В курсовой работе используются подстрочные ссылки.
Подстрочные ссылки оформляются внизу страницы и отделяются от текста небольшой чертой.
Пример:
_______________
(До этой черты идет текст, а далее так)
1. Шепелев Л.Е. Титулы, Мундиры, ордена / Л.Е. Шепелев. – М.: Феникс, 2004. – 84 с.
Подстрочные ссылки нумеруются на каждой странице с цифры 1 и далее по порядку. Перенос на другую страницу подстрочных ссылок не допускается.
При использовании в работе официально-документальных материалов, НПА рекомендуется в тексте указывать их названия, а в ссылке – сведения об издании, где они опубликованы.
в тексте:
Необходимо рассмотреть Указ Президента РФ от 22 января 2004 г. N 93 «О приеме в гражданство Российской Федерации»…
в ссылке:
1Акционерные общества. – М., 1997. – С. 212 – 214.
При ссылке на статью, опубликованную в сборнике, фамилия, инициалы автора и заглавие статьи опускаются, если они указаны в тексте. В этом случае в ссылке приводятся только сведения о документе, где статья опубликована: