Что вспоминается? Что переполняет душу? О чем говорили и говорим? (стр. 8 из 9)
Все самое ценное, что имеем, что достигнуто нелегким трудом учителя, ученика, родителя, и остается в памяти. Потому что «с любовью». В этом учебном году для всех звучным эхом стало слово «БЛОГ». И вся работа, учебная и воспитательная, такая привычная и традиционная, на первый взгляд, приобрела новый смысл, новое дуновение. И как итог работы лицея за весь учебный год лицейская конференция «Нот школьника – залог успеха в будущем», материалы которой помещены на сайте лицея умелыми лицейскими блогерами в новом разделе «БЛОГИ»
«Мы хотим, чтобы наши лицеисты выросли творцами и инноваторами – в этом залог их успеха в современном обществе. Пусть мир станет для них творческой мастерской, где каждый из них будет создавать свои неповторимые, уникальные произведения», - читаем на сайте лицея. И далее: «Каждому мастеру необходимы свои инструменты, которые всегда под рукой, аккуратно расставлены по полочкам мастерской. Задача учителей и родителей показать ребенку эти инструменты и научить ими пользоваться».
Кстати, о родителях и семьях учеников.
Их 658 обучающихся в полных семьях воспитываются 540 обучающихся. С одной матерью 116, с одним отцом 3 обучающихся. Опекаемых детей и детей-сирот, оставшихся без попечения родителей в лицее нет. Многодетных – 43 семьи. (Это радует!) Неблагополучных семей в лицее нет.
Что же это за «инструменты», которые помогут организовать труд и досуг в нашем лицее?
Не сложно было определить первую стратегию-«Инструмент». ЗДОРОВЬЕ.
Опираясь на медицинские показатели здоровья наших лицеистов пришли к важному решению: создать Центр интеллектуального здоровья лицеиста.
В основной группе обучающихся примерно 70% учеников.
По сравнению с прошлым учебным годом уменьшилось
количество обучающихся в подготовительной
и спец.мед. группе.
Так в рамках лицейской конференции «НОТ школьника – залог успеха в будущем» на заседании секции «Стратегии здорового образа жизни» обучающимися, родителями и педагогами была разработана система эффективных мер здоровьесбережения и профилактики вредных привычек и компьютерной зависимости.
Минутка 2. И вторая стратегия – «инструмент» ВРЕМЯ.
Традиционная диагностика «Домашнее задание». Каждый год одни и те же проблемы: 80% обучающихся тратят на домашнее задание более 4-х часов в день, а время его выполнения у 70% приходится на вечерние часы. Как правильно распределить учебное и внеучебное время? Ответы на эти вопросы можно найти в материалах лицейской конференции, прочитав уникальные статьи: «Нет времени», «»Куда уходит время», «Как сказать «нет», «Сокращение телефонных разговоров», «Техника решения крупных задач» и другие.
А времени должно хватать на все: и на домашнее задание, и на участие в олимпиадах, и на творческие конкурсы, и на спортивные достижения.
Хочу все успеть! – лозунг наших лицеистов. Вот и стараемся все успеть. Участвуем в Спартакиаде школьников, не забывая и о традиционных лицейских спортивных праздниках «Яблочный марафон» и «День лыжника», где и ученики, и педагоги, и родители своим активным участием доказывают: здоровый образ жизни – нужен всем.
67% обучающихся лицея заняты в спортивных кружках и секциях района.
Количество обучающихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях:
| № п/п | Годы | Кол-во обучающихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях | Процент охвата |
| 1. | 2008-2009 | 460 | 74% |
| 2. | 2009-2010 | 547 | 88% |
| 3. | 2010-2011 | 438 | 67% |
Количество обучающихся, ведущих активный образ жизни, увеличивается.. Возрастает ценностное отношение к здоровому образу жизни.
Участие обучающихся лицея во внешкольных мероприятиях, организованных муниципальными органами образования.
(кроме спортивных соревнований)
| Год | Кол-во районных мероприятий | Кол-во участников | Кол-во 1-х мест | Кол-во 2-х и 3-х мест |
| 2008- 2009 гг. | 13 | 490 | 4 | 9 |
| 2009-2010 | 17 | 893 | 5 | 5 |
| 2010-2011 | 17 | 420 | 3 | 7 |
В этом году в лицее запущен новый проект
«Лицейский хор» и есть первые результаты:
победа в вокальном конкурсе «Одинцовский соловей»
в рамках районного Фестиваля «Ступени».
Минутка 3. Третьей стратегией- «инструментом», которым необходимо овладеть нашим лицеистам, является стратегия РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ: Будь успешен - действуй уверенно».
2/3 обучающихся лицея – активные участники лицейских и районных общественных объединений: «Дека- центр» (орган лицейского ученического самоуправления), ДОО «Тимуровское движение» (детское общественное объединение лицея), ДОО «Лев» (детское общественное объединение района).
Выпускница лицея Иванова Мирра(11 класс) награждена Грамотой Управления образования «За активную работу в детском общественного объединении «Сообщество обучающихся Экополиса Одинцовского «ЛЕВ».
Традиционные мероприятия, подготовленные мобильными группами лицейского «Дека-центра», такие, как «Парламентские игры», «Осенний и Новогодний марафоны», «День лицея», экологические акции, брейн-ринги, спортивные праздники, лицейские конференции, воспитывают у обучающихся лидерские качества, делают учебную и внеклассную жизнь успешной, творческой, интересной.
| № п/п | Количество обучающихся | Процент охвата | |
| 1. | «Дека-центр» – орган ученического самоуправления 8-11 классы | 313 | 48% |
| 2. | «Лев» – районная ДОО | 10 | 1,5% |
| 3. | ДОО «Тимуровское движение» (7А, 8Б, 8В) | 80 | 12% |
Инновационной формой работы стало создание образовательных блогов «Лицейская энциклопедия» и «Дека-центр». Лицейского президента выбирали «всем миром». И для этого никто не жаловался на нехватку времени или забывчивость. Через Интернет любой ученик мог сделать выбор: отдать голос за кандидатуру будущего «президента» ученического самоуправления.
А если пожелает стать президентом сам, то ему не помешает изучить СТРАТЕГИИ ГЕНИЕВ.
Минутка 4. Стратегия гениев. «Семь правил Стива Джобса», «Три роли Уолта Диснея», « Уроки успеха Стивена Кинга» «отвлекают» от праздного времяпровождения, от бездумных поступков, учат и помогают, когда собственные жизненные примеры родителя или педагога оказываются, увы, не всегда действенны.
Примерно 1% обучающихся состоит
на учете в КДН,а на учете в ОДН на протяжении последних 9 лет
нет обучающихся нашего лицея.
* ВШУ – внутришкольный учет
* КДН и ЗП – Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
* ОДН –Отдел по делам несовершеннолетних
Профилактическая работа с обучающимися и их родителями ведется при участии омбудсмена – правового защитника - Горчилиной М.О. Это способствует не только совершенствованию правил школьной жизни, правовому просвещению всех участников образовательного пространства, но и решению возникших конфликтных ситуаций.
Минутка 5. Родительская.
«Мне очень хотелось, чтобы школьная жизнь моего ребёнка была яркой, интересной, насыщенной, чтобы он нашел здесь хороших, верных друзей, научился быть гражданином своей страны, быть неравнодушным ко всему, что происходит вокруг» (из письма Зориной Е.А. «Последний звонок 2011», мамы ученика 11 класса и учителя информатики МОУ Одинцовского лицея № 10)
Неравнодушие – отличительная черта наших лицеистов. Не быть равнодушным – когда обижают маленьких, не быть равнодушным – когда выступаешь за честь лицея на научно-практической конференции, не быть равнодушным – если надо помочь ветеранам, не быть равнодушным – и содержать в чистоте уютный школьный двор.
Летняя оздоровительная кампания в лицее традиционна. Обучающиеся лицея облагораживают территорию школы, наводят порядок как на пришкольных грядках, так и в стенах лицея. Работает летний спортивно-оздоровительный лагерь для 5-7 классов, бригада с оплатой труда для обучающихся 8-10 классов.
Летняя оздоровительная кампания в лицее – залог нравственного развития личности обучающихся, трудового и профессионального мастерства, здорового образа жизни, гражданского долга по отношению к своей маленькой Родине – лицею.