Управления образования, физической культуры, молодежной политики и спорта администрации Красненского района (стр. 3 из 6)

В течение2010-2011 учебного года учителя-предметники принимали активное участие в конкурсах разного уровня, научно-практических конференциях, педагогических чтениях. В работе данного направления отличились все МежМО:

1. Районный конкурс «Учитель года 2011 – Андрус Е.И. – победитель 2. 2.Саламахина Н.Н , Борзенков Д.Н., Кудинова В.И., Скорых С.А., Андрус Е.И., Юдина Г.И., Шеншина Н.Н. – публикации по результатам Интернет - конференции «Педагогические инновации в преподавании естественно-математических дисциплин, информатики и ИКТ в школе: теория и практика».

3. Шеншина Н.Н. – победитель областного конкурса « Лучший современный урок географии» , лауреат областного конкурса « Лучшая образовательная программа по географии»

В августе 2010 года на базе школы состоялась районные августовские совещания директоров и учителей в ходе которой коллектив школы поделился своим опытом по реализации программы здоровьесбережения школьников. Учителями были даны фрагменты уроков:

Андрус Е.И. – учитель биологии. Фрагмент исследовательского занятия в 10 классе с использованием интерактивных технологий

Шеншина Н.Н. – заседание НОУ « Колокольчик».

Саламахина Н. Н. – учитель английского языка. Фрагмент урока английского языка в 5 классе по теме “Sport and seasons”

Скорых С.А – учитель биологии Фрагмент занятия исследовательской деятельности. Тема занятия: Оценка качества питьевой воды в школе.

Вербицкая О.П. – классный руководитель Фрагмент классного часа « Пути формирования у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни».6 класс

Еньшина Н.В. Фрагмент урока литературы в 8 классе. «Любви

истоки» в стихотворении В.Молчанова. «И рядом, и вдали поля России» Активная форма проведения семинара способствовала его результативности.

Повышению педагогического мастерства учителей в 2010-2011 учебном году способствовали прошедшие на базе школы:

· - семинар РМО учителей английского языка «Организация педагогической деятельности по иноязычному образованию одаренных детей в общеобразовательном учреждении»( октябрь 2010г),

· - семинар РМО преподавателей – организаторов ОБЖ по проблеме» Усиление практической направленности предмета ОБЖ в соответствии с требованиями современного общества»

· -семинар РМО учителей химии и биологии Красненского района ( 5 ноября 2010 г.) «Исследовательская деятельность, как средство развития личности ребенка»

· -Районный семинар заместителей директоров по УВР « Сетевое взаимодействие, как новая организационная форма в системе повышения квалификации педагогических кадров»( 25 ноября 2010г.)

· - семинар РМО учителей математики « Применение информационных технологий на уроках математики, как модель развивающего обучения и средство обеспечения эффективного обучения (декабрь 2010 г.)

· - семинар РМО учителей русского языка и литературы Красненского района « Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы»( 18 мая 2011г.)

В марте 2010 года двери школы распахнулись перед гостями области. Коллектив школы встретил гостей: начальников (заведующих) управлений (отделов) образования для которых был организован семинар «Реструктуризация сети как фактор эффективного использования ресурсов общеобразовательных учреждений Красненского района». Данный семинар показал эффективность сетевого взаимодействия школы, работу профиля, применение инновационных методик обучения школьников на уроках и внеурочной деятельности. Гостям были предложены разработки уроков лучших учителей школы, работающих по новым современным методикам обучения: исследовательской деятельности, проектной методике, методике В.Ф. Базарного, НОУ «Колокольчик».

27 мая 2010 года с рабочим визитом школу посетил губернатор Белгородской области Е.С. Савченко, который отметил высокий уровень эффективности обучения в современных условиях сельской школы.

Из 29 педагогических работников школы 29 объединены в предметные МО, т.е., вовлечены в методическую систему сети, в которой состоит 2 школы образовательного округа. Тематика заседаний МежМО и межшкольного методического совета отражает главные проблемные вопросы, которые стоят перед коллективом. В основном, задачи методической работы были выполнены. Повысился профессиональный уровень педагогов: за последние 5 лет прошли 55 курсов повышения квалификации – 100 % учителей. Из них повысили свою квалификационную категорию 27 учителей – 93 %. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах школы. В течение года прошли предметные недели:

· - математики – Соболева Н.Н., Дручинина Л.Н., Кудинова В.И.

· - английского языка – Косинова Н.И.

· - православной культуры – Астанина К.И.

· - биологии и химии – Юдина Г.И., Андрус Е.И., Скорых С.А., Конищева С.А., где учителя – предметники показали творческий подход к организации и проведению недель.

Благодарностью губернатора награждена – директор школы Конищева С.А. « За достигнутые успехи в обучении и воспитании, за многолетний плодотворный труд»( 2010г.)

Грамотами Отдела образования управления образования, культуры, молодежной политики и спорта администрации Красненского района по итогам 2009 – 2010 году награждены:

- учитель английского языка – Саламахина Н.Н. « За высокие результаты в обучении детей иностранному языку с использованием информационных технологий»

- учитель географии, руководитель НОУ « Колокольчик» Шеншина Н.Н. « За системную исследовательскую работу НОУ « Колокольчик»

Благодарностью главы администрации Красненского района награждена:

- педагогог дополнительного образования, руководитель школьного лесничества «Юный лесничий» - Скворцова Н.С. «За активную работу по реализации программы « Зеленая столица»

Грамотами главы администрации сельского поселения награждены:

-Еньшина Надежда Валентиновна – учитель русского языка и литеоатуры

-Гребенникова Нина Васильевна – учитель географии

2.8. Развитие учебно-материальной базы школы

Учебно - материальная база: площадь школы – 4100 кв. метров, где расположены 19 кабинетов, мастерская, спортзал, библиотека, актовый зал, музей. Территория школы занимает 4,5 га., где находятся школьный учебно-опытный участок, стадион и детская площадка.

С 2007 года в школе производился капитальный ремонт здания, который окончен в 2009 г. В течение реконструкционных работ были отремонтированы трёхэтажный учебный корпус, раздевалка, вестибюль, спортзал, заменены наружные инженерные сети, канализация, отопительная система. В школу поступило оборудование (мебель,наглядные пособия, карты, таблицы, приборы) и компьютеры, оргтехника на сумму более 5 400 000 рублей, закуплены и смонтированы 2 лингафонныйх кабинета .

( Приложение №6)

2.9.Меры по охране и укреплению здоровья школьников

С 1 сентября 2009 года школа является муниципальной площадкой областного эксперимента « Создание модели тьютерского сопровождения сохранения и укрепления здоровья сельских школьников».

Во исполнение решения коллегии Министерства образования и науки РФ от 11 февраля 2009 года «Совершенствование деятельности образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры», решения коллегии департамента образования, культуры и молодежной политики и департамента здравоохранения и социальной защиты населения области от 11 декабря 2009 года № 5/4 «О мерах по совершенствованию совместной работы органов и учреждений образования и здравоохранения в сфере сохранения и укрепления здоровья детей, формирования здорового образа жизни», в рамках муниципального эксперимента «Создание модели тьюторского сопровождения сохранения и укрепления здоровья сельских школьников» и на основании приказа отдела образования от «30» ноября 2010 года № 713 «а» « О создании Центров содействия укреплению здоровья обучающихся в общеобразовательных учреждениях» в школе с 1 декабря создан центр Здоровья ( руководитель Колесникова З.П.)

Педагогический коллектив школы создал все возможные условия для сбережения здоровья школьников во время учебно-воспитательного процесса. В результате чего, по некоторым показателям (гастрит, ожирение, нарушение зрения, варинкоцелле, УЩЖ, функциональный шум, ПМК, тугоухость, энурез, хроническое заболевание) численность болеющих детей в течение года снизилась ( Приложения 7,8,9,10). Однако есть еще нерешенные проблемы: однообразен досуг учащихся, низок культурный уровень родителей по вопросам здорового образа жизни. В связи с этим необходимо продолжать работу по сбережению здоровья учащихся, проведению дней здоровья, уроков здоровья, физкультминуток

На основании этого работа в школе была направлена на охрану здоровья учащихся и воспитание здорового образа жизни.

В школе работали спортивные секции: футбол (учащиеся 1,2,3 ступеней, педагог дополнительного образования Еньшин Ю.И.), греко-римская борьба (учащиеся 1,2,3 ступеней педагог дополнительного образования Бурчуладзе Э.Н.), которые охватили 132 учащихся –56 % от общего числа учащихся в школе.

Регулярно занимается физкультурой 220 учащихся – 93%.

Отдельно скомплектованной группы детей, отнесенных к специальной группе здоровья, в школе не существует, но двигательный режим у них не нарушается. На уроках физической культуры эти дети занимаются, но со значительным уменьшением интенсивности нагрузок, то есть в щадящем режиме и под постоянным контролем учителей физической культуры.

Не занимающихся физкультурой и спортом детей в школе нет. Для организации досуга у учащихся дома имеется:

Диаграмма №3 Количество спортинвентаря

велосипедов – 188 штук – 78%; лыж – 124 пар – 52%; коньков – 52 – 22% скакалок – 101 – 64%; санок – 151 – 64%; мячей – 144 – 61%.

Ежедневно проводится утренняя зарядка, способствующая повышению физической и умственной активности учащихся. Каждую четверть проводились дни здоровья, ими было охвачено 96% учащихся школы (4% - отсутствовали в связи с болезнью), различные спортивные конкурсы, эстафеты, приуроченные к традиционным мероприятиям. В районных и областных соревнованиях школа принимала активное участие, свидетельством чему являются призовые места.