ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ
имени адмирала С.О. Макарова
УТВЕРЖДЕНЫ
Начальником ГМА
имени адм.С.О. Макарова
ПРОГРАММА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
“РАДИОТЕХНИКА”
Специальность 24.02.00 СУДОВОЖДЕНИЕ
С-Петербург
2003 г.
Методические указания и контрольные задания разработаны М.Б.Солодовниченко, начальником кафедры “Радиоэлектроника” Государственной морской академии имени адмирала С.О. Макарова в соответствии с учебным планом заочного обучения, утвержденном на основании одноименной рабочей программы курса.
Методические указания и контрольные задания одобрены кафедрой “Радиоэлектроника” ГМА имени адмирала С.О. Макарова, протокол № 7 от 05 мая 2003 г.
ВНИМАНИЮ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЗАОЧНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ!
ВНИМАНИЮ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ!
Наряду с литературой, включенной в настоящие методические указания, необходимо руководствоваться приказами и другими нормативными документами Службы морского флота, Российского Морского Регистра Судоходства, а также пользоваться учебниками, учебными пособиями, производственно-технической литературой и справочными изданиями, вышедшими в свет после утверждения данных методических указаний.
Целью курса "Радиотехника" является изучение студентами основ радиотехники, позволяющих понять принципы функционирования радиотехнических устройств различного назначения. Дисциплина является базовой для изучения судовых систем радиосвязи, радиолокации и радионавигации.
Основной задачей дисциплины является изучение радиотехники в объеме, достаточном для понимания принципов работы радиоэлектронных устройств и систем, эксплуатируемых на морском флоте (Глобальная система связи при бедствии и для обеспечения безопасности, радиолокационные и радионавигационные системы).
В результате изучения дисциплины курсанты должны знать:
- структуру и основные преобразования сигналов в радиотехнических системах,
- временные и частотные характеристики непрерывных и цифровых сигналов,
- принципы цифровой передачи непрерывных сообщений,
- особенности распространения радиоволн различных диапазонов,
- назначение, принципы построения и основные характеристики типовых радиотехнических устройств.
Программа курса состоит из введения, четырех разделов, заключения, перечня тем лабораторных и практических занятий и двух контрольных работ.
Материал изучается в основном самостоятельно по учебно-методической литературе. Контрольные работы выполняются также самостоятельно. Лабораторные занятия проводятся в лаборатории с использованием соответствующих описаний и заданий.
Оценка знаний студентов производится на основе качества выполненных контрольных работ, защиты лабораторных работ. В конце курса проводится зачет.
ПЛАН И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
ПО ФОРМАМ РАБОТЫ
| Раздел | Кол-во часов по учебному плану для очного обучения | Самос-тояте-льные занятия | Занятия в лабораторно-экзаменационную сессию | |
| Обзорные лекции | Лабораторные работы и практические занятия | |||
| 1. Введение. Принципы функционирования радиотехнических систем | 4 | 1 | 3 | - |
| 2. Сигналы в радиотехнических системах | 17 | 7 | 8 | 2 |
| 3. Устройства преобразования и обработки сигналов в радиотехнических системах | 36 | 12 | 12 | 12 |
| 4. Типовые структуры радиотехнических устройств | 11 | 6 | 3 | 2 |
| 5. Антенны и распространение радиоволн | 15 | 4 | 7 | 4 |
6. Заключение | 2 | 1 | 1 | - |
| Итого | 85 | 31 | 34 | 20 |
Изучение материала дисциплины рекомендуется проводить в порядке, указанном в плане распределение материала по формам работы, так как содержание каждого последующего раздела связано с материалом предыдущих разделов.
Приступая к работе, студент должен, прежде всего, ознакомиться с содержанием и объемом дисциплины. Затем он должен просмотреть рекомендуемую литературу, как основную, так и дополнительную, проверить формулировку вопросов в программе и рекомендуемой литературе. После этого необходимо ознакомиться с методическими указаниями к темам, вопросам для самопроверки, после чего можно приступать к обработке теоретических вопросов.
Для определения степени усвоения материала в конце каждого раздела приведен список контрольных вопросов.
Наиболее трудными вопросами дисциплины являются: спектры сигналов, модуляция, особенности распространения радиоволн различных диапазонов. Этим вопросам уделяется основное внимание на лекциях.
Лекции, практические занятия и лабораторные работы проводятся в период лабораторно-экзаменационной сессии. Занятия в лаборатории предназначены для закрепления на практике знаний, полученных в результате самостоятельного изучения дисциплины и прослушивания обзорных лекций.
| Наименование лабораторных работ | Число часов | Раздел программы |
| 1 | 2 | 3 |
| Ознакомление с лабораторным стендом. Изучение измерительных приборов. | 2 | 2 |
| Исследование колебательных контуров. | 4 | 2 |
| Исследование схем выпрямителей. | 4 | 2 |
| Исследование схем транзисторных усилителей. | 4 | 2 |
| Исследование генераторных сигналов специальной формы. | 2 | 2 |
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
| Практические занятия | Раздел программы | Учебное пособие |
| Характеристики радиопередающих и радиоприемных устройств Особенности распространения радиоволн различных диапазонов | 4 5 | [1] [1] |
Примечание. На занятие отводится в среднем по 2 часа.
Список литературы
Основная
1. Замятин А.Г. Солодовниченко М.Б. Радиотехника: Учеб.пособие. - СПб., ГМА, 2003.
2. Байрашевский А.М., Жерлаков А.В., Ильин А.А. и др. Су
довая радиоэлектроника и радионавигационные приборы: Учебник для ВИМУ. – М., Транспорт, 1989.
3. Замятин А.Г. Методические рекомендации по лабораторному практикуму дисциплины Радиотехника и электроника. – СПб.: ГМА, 1998.
Дополнительная
4. Эрл Д.Гейтс. Введение в электронику. Cерия "Учебники и учебные пособия". Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
5. Жерлаков А.В., Ильин А.А., Румянцев Г.Е. Радиотехнические средства обеспечения безопасности морского судоходства. – М.: Транспорт, 1992.
6. Радиотелекс на морском флоте. /Солодовниченко М.Б. и др. – М.: Мортехинформреклама, 1990.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ. ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ
1. Предмет и задачи дисциплины "Радиотехника". Назначение радиотехнических систем, используемых на морском флоте.
2. Принцип построения и функционирования радиотехнических систем.
Методические указания
Основная задача при изучении раздела - определить содержание предмета Радиотехника, назначение радиотехнических систем на морском флоте и их классификацию.
Принципы построения и функционирования радиотехнических систем рассматриваются на примере структурной схемы системы радиосвязи, предназначенной для передачи информации с помощью радиоволн. При рассмотрении структурной схемы необходимо определить назначение отдельных устройств преобразования сигналов. Учитывая важность рассматриваемых понятий для усвоения материала всего курса, студентам рекомендуется ответить на вариативные вопросы, приведенные ниже. Ответы на вопросы приведены в конце пособия.