3. Философские основания науки. Философия как рефлексия над наукой, способ включения научного поиска в социокультурный контекст.
4. Философия и самосознание ученого.
5. Проблема соотношения науки и философии в различные исторические эпохи развития европейской цивилизации.
6. Соотношение философии и науки с точки зрения позитивизма.
7. Проблема взаимосвязи философии и науки в диалектико-материалистической философии.
8. Многообразие путей и форм познания (обыденное, мифологическое, религиозное, художественное, научное, философское).
9. Особенности языка науки.
10. Критерии научности.
11. Основания научного познания: идеалы и нормы исследования, научная картина мира.
12. Эмпирическое и теоретическое знание.
13. Знание естественнонаучное, техническое, гуманитарное, их взаимосвязь.
14. Особенности технического познания:
15. Эмпирическое и теоретическое в структуре технического знания
16. Особенности технической теории
17. Проблемы этики научно-технической деятельности
18. Социальные проблемы развития новой техники и технологии
19. Научный факт
20. Научная гипотеза
21. Научная теория и концепция
22. Общая характеристика методов и средств познания (специально-научные и общенаучные, эмпирические и теоретические и т.д.).
23. Средства и методы эмпирического исследования. Наблюдение и эксперимент, виды эксперимента.
24. Общелогические методы познания
25. Мысленный эксперимент и теоретическое моделирование.
26. Критический рационализм К. Поппера и проблема роста научного знания.
27. Диалектика развития науки в диалектико-материалистической философии.
28. Теория научных революций Т. Куна.
29. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса.
30. Античная наука и ее влияние на мировую культуру
31. Особенности развития рациональности в средние века
32. Наука нового времени
33. Расцвет науки в 19 в. и проблемы ее развития на рубеже 19-20 вв.
34. Особенности неклассической науки
35. Этические нормы и ценности науки.
36. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ ЭССЕ
Тема эссе избирается магистрантом из предложенных кафедрой работ известных философов и ученых. Работа над эссе имеет целью углубленное изучение избранной работы, предполагающее творческое освоение современной философской и научной литературы и овладение навыками логически-связного письменного изложения философских проблем.
Реферат должен быть работой, показывающей способность автора умение самостоятельно анализировать тексты известных философов и ученых, выделяя важные мировоззренческие проблемы развития современной науки.
Объем эссе - 5-6 страниц печатного текста (в текстовом редакторе Word, шрифт размер 14, полуторный межстрочный интервал; примерно 10 000 знаков). Текст должен быть сброшюрован и иметь титульный лист следующего содержания:
Министерство образования и науки Украины
Харьковский национальный университет радиоэлектроники
Эссе по курсу «Философские проблемы научного познания»
__________________________________________ (тема)
Выполнил:
Магистрант (Фамилия, имя, отчество)
Название кафедры, научный руководитель
Харьков
2010
Срок сдачи эссе. На кафедру философии сдается первый экземпляр с подписью автора не позже 1 февраля.
Список текстов для написания эссе
по курсу «Философские проблемы научного познания»
6. Гейзенберг В. Естественнонаучная и религиозная истина
12. Рузавин Г. И. Синергетика и диалектическая концепция развития
Принципы оценки работы магистрантов:
Итоговая оценка складывается из трех частей:
· выступление на семинарах,
· эссе (реферат) по результатам самостоятельной работы,
· тестовый контроль на лекциях.
Магистранты, не выполнившие одну из этих форм работы, сдают зачет по всем разделам курса.