Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе по курсу «философские проблемы научного познания» (стр. 1 из 3)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

ПО КУРСУ «ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ»

ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ

Харьков 2010

Цель курса – познакомить магистрантов с философией и методологией научного познания ХIХ-ХХІ веков, с основными философскими школами и течениями, привить им навыки использования философской методологии.

Курс рассчитан на 54 часа:

18 часов лекций

10 часов семинарских занятий

26 часов самостоятельной работы

Лекции (18 часов):

1. Особенности научного познания

Наука как деятельность по производству знаний, как система знаний, как арсенал методов и средств познания, как социальный институт. Обыденное и научное знание. Особенности научного знания. Системность, обоснованность, универсальность, предметность научных знаний. Особенности языка науки. Наука, религия, миф. Критерии демаркации науки и не-науки. Наука и псевдонаука.

2. Структура научного знания.

Знание естественнонаучное, техническое, гуманитарное, их взаимосвязь. Эмпирическое, теоретическое и метатеоретическое знание. Основные формы научного познания – проблема, факт, гипотеза, закон, теория, концепция.

3. Общая характеристика методов и средств познания

Понятие метода и методологии. Общелогические методы научного познания: индукция, дедукция, анализ, синтез. Специально-научные и общенаучные методы. Средства и методы эмпирического исследования. Наблюдение и эксперимент, виды эксперимента. Роль приборов в современном научном познании. Средства и методы теоретического познания. Формализация и математизация научного познания. Мысленный эксперимент и теоретическое моделирование. Вычислительный эксперимент. Методы обоснования знаний: доказательство, опровержение.

4. Философские основания научного познания

Основные исторические типы отношения философии и науки: натурфилософия, сциентизм и антисциентизм, диалектическая взаимосвязь философии и науки. Функции философии в научном познании. Философские основания научного познания. Типология философских и методологических проблем науки, ситуации их возникновения и пути разрешения. Роль этих проблем в развитии науки.

5. Общие закономерности развития науки

Неопозитивистская модель развития науки. Концепция развития научного знания К. Поппера. Концепция смены парадигм Т. Куна. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса.

6. Аксиологические проблемы науки

Этические нормы и ценности науки. Свобода научного описка и социальная ответственность ученого.

Семинары (10 часов):

Во время семинаров обсуждаются отрывки из произведений мыслителей разных эпох, упоминавшихся в лекциях. В начале семестра каждый студент получает “ компьютерную хрестоматию” с основными текстами, которые затем обсуждаются на семинарах.

1. Многообразие форм познания. Наука в современной культуре

1. Наука и обыденное знание..

2. Наука и миф. Научное и псевдонаучное знание.

Литература:

1. Гайденко В.П. Природа в религиозном мировосприятии // Вопросы философии. – 1995, №3.

2. Границы науки: о возможности альтернативных моделей познания. - М., 1991.

3. Заблуждающийся разум? Многообразие форм вненаучного знания. - М., 1991.

4. Кохановский В.П. Философия и методология науки. - Р. н/Д., 1999.

5. Культурные универсалии, наука и вненаучное знание // Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. - М.. - С. 328-380.

1. Купцов В. Философия и методология науки. – 1996.
2. Лекторский В.А. Научное и вненаучное мышление: скользящая граница // Научные и вненаучные формы мышления. - М., 1996.

8. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. - М., 2001.

1. Новейший философский словарь. - Минск, 2001.
2. Полани М. Личностное знание. - М., 1985.

11. Современная западная философия: Словарь-справочник. - М., 1991.

12. Философия. Учебник под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. - М.: Русское слово, 1998.

1. Холтон Дж. Что такое "антинаука" // Вопросы философии. № 2, 1992.
2. Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. - М., 1988.

15. Штанько В.І. Філософія і методологія науки. – Харків, 2002.

16. Штанько В.І. Філософія. Навчальний посібник. – Харків, 2002.

2. Особенности научного познания

1. Особенности научного познания.

2. Знание естественнонаучное, техническое, гуманитарное, их взаимосвязь.

3. Эмпирическое и теоретическое знание.

Литература:

1. Кохановский В.П. Философия и методология науки. - Р. н/Д., 1999.

1. Купцов В. Философия и методология науки. – 1996.

3. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. - М., 2001.

1. Мигдал А.Б. Физика и философия // Вопросы философии. - 1990. - №1.
2. Новейший философский словарь. - Минск, 2001.
3. Попович М.В. Раціональність і виміри людського буття. - К., 1997.

7. Современная западная философия: Словарь-справочник. - М.,1991.

1. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. - М., 1994.

9. Степин В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации // Вопросы философии. - 1989. - №10.

10. Философия. Учебник под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. - М.: Русское слово, 1998.

1. Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. - М., 1988.

12. Штанько В.І. Філософія і методологія науки. – Харків, 2002.

13. Штанько В.І. Філософія. Навчальний посібник. – Харків, 2002.

3. Наука и философия: история и современность

1. Проблема соотношения науки и философии в различные исторические эпохи развития европейской цивилизации.

2. Соотношение философии и науки с точки зрения позитивизма.

3. Проблема взаимосвязи философии и науки в диалектико-материалистической философии.

4. Философия как рефлексия над наукой

5. Философия как способ включения научного поиска в социокультурный контекст.

6. Философия и самосознание ученого.

Литература

1. Вайцзекер К.Ф. Физика и философия // Вопросы философии. - 1994. - №1.

2. Гейзенберг В. Физика и философия. V. Развитие философских идей после Декарта в сравнении с современным положением в квантовой теории. - М., 1989.

3. Кун Т. Структура научных революций. - М.,1977.

4. Купцов В.Философия и методология науки. – 1996.

5. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. - М., 2001.

1. Новейший философский словарь. - Минск, 2001.
2. Современная западная философия. Словарь справочник. - М., 1998.

8. Современная западная философия: Словарь-справочник. - М., 1991.

1. Степин В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации. // Вопросы философии. – 1989. - №10.
2. Степин В.С. Становление научной теории. - М., 1976.
3. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. - М., 1994.

12. Философия. Учебник под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. - М.: Русское слово, 1998.

13. Штанько В.І. Філософія і методологія науки. – Харків, 2002.

14. Штанько В.І. Філософія. Навчальний посібник. – Харків, 2002.

4. Теоретические модели развития науки (по работам К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна)

1. Концепция развития научного знания К.Поппера.

2. Методология научно-исследовательских программ И.Лакатоса.

3. Теория научных революций Т.Куна.

Литература:

1. Кохановский В.П. Философия и методология науки. - Р. н/Д., 1999.

2. Кун Т. Структура научных революций. - М., 1967.

3. Купцов В. Философия и методология науки. - 1996.

4. Лакатос И. Методология научно-исследовательских программ // Вопросы философии. – 1997. - №7.

5. Лакатос И. Методология научных исследовательских программ // Вопросы философии. - 1995. - №4.

6. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. - М.: Медиум, 1995.

7. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. - М., 2001.

8. Новейший философский словарь. - Минск, 2001.

9. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М.,1983.

10. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М.: Прогресс, 1983.

11. Современная западная философия: Словарь справочник. - М., 1998.

12. Современная западная философия: Словарь-справочник. - М., 1991.

13. Философия. Учебник под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. - М.: Русское слово, 1998.

14. Штанько В.І. Філософія і методологія науки. – Харків, 2002.

15. Штанько В.І. Філософія. Навчальний посібник. – Харків, 2002.

5. Этика науки

1. Сциентизм и антисциентизм.
2. Этические нормы и ценности науки.
3. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.

Литература

1. Агацци Э. Моральное измерение науки и техники. - М. 1998.

1. Агацци Э. Ответственность - подлинное основание для управления свободной наукой // Вопросы философии. - 1992. - №1.

3. Кохановский В.П. Философия и методология науки. - Р. н/Д., 1999.

4. Купцов В.Философия и методология науки. – 1996.

5. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. - М., 2001.

6. Мертон Р. Амбивалентность ученого. - М., 1965.

1. Наука, техника, культура: проблемы гуманизации и социальной ответственности. Материалы "Круглого стола" // Вопросы философии. – 1989. - №1.
2. Новейший философский словарь. - Минск, 2001.

9. Проблемы гуманитаризации математического и естественнонаучного знания. - М., 1991.

10. Современная западная философия: Словарь-справочник. - М.,1991.

11. Степин В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации // Вопросы философии. - 1989. - №10.

12. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. - М., 1996.

13. Философия. Учебник под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. - М.: Русское слово, 1998.

14. Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки: проблемы и дискуссии. - М., 1986.

15. Ценностные аспекты развития науки. - М., 1990.