в) неспособность к выделению в речи неявного смысла (иронии, этического подтектса) и др.
6. Особенности дискурсивного мышления языковой личности подросткового возраста:
а) овладение операциями разворачивания замысла в текст; сворачивания поступающей информации к ядерной формуле;
б) появление механизма антиципации общего замысла речи;
в) восприятие и понимание неявного смысла, содержащегося в тексте и др.
7. Сопоставительный анализ особенностей речевой деятельности на разных возрастных срезах как показатель характера развития дискурсивного мышления языковой личности.
8. Нейролингвистическая интерпретация сопоставительного анализа особенностей дискурсивного мышления языковой личности на разных возрастных срезах: становление лево- и правополушарной речевой компетенции.
9. Языковая личность в ракурсе речевой биографии (речевые портреты).
Тема 7 Конфликтность и толерантность в разных формах
общения (1 ч.л. + 1 ч. пр.)
1. Стили общения и конфликты. Толерантность в преодолении
коммуникативных барьеров.
2. Речевая агрессия и методы ее изучения.
3. Вербальная агрессия в средствах массовой информации.
4. Агрессия в детской речевой среде, речевая агрессия педагога.
5. Невербальные компоненты агрессивных высказываний.
6. Речевой этикет как средство предотвращения вербальной агрессии.
Тема 8 Психолингвистические аспекты теории воздействия (3 ч.л. + 1 ч. пр.)
1. Общение как средство социального влияния.
2. Языковое варьирование как важнейший источник имплицитного воздействия языка на сознание.
3. Когнитивные, коммуникативные, семиотические и лингвистические предпосылки языкового варьирования.
4. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности:
- создание новых слов и выражений;
- выбор грамматической формы;
- выбор последовательности;
- выбор скрытых или подразумеваемых предпосылок;
- суперсегментные характеристики высказывания и др.
5. Механизмы вариативной интерпретации действительности в нейро-лингвистическом программировании.
6. НЛП о существовании изоморфизма между языковыми/речевыми феноменами (метафорой, глубинной и поверхностной структурой, следствием) и процессами мышления.
7. Роль языковых механизмов вариативной интерпретации действительности в преодолении ограничения позитивного опыта:
- модальные операторы
- выражения с квантором всеобщности
- скрытая перформативность и др.
Тема 9 Манипулятивная коммуникация: реклама как вид манипулятивной коммуникации (3 ч.л. + 1 ч. пр.)
1. Сущность манипулятивной коммуникации: наличие двух смысловых уровней (явного и скрытого).
2. Реклама как вид манипулятивной коммуникации.
3. Архетипы в рекламе как средство скрытого воздействия: применение мифотехнологий.
4. Наиболее популярные архетипические рекламные образы, формирующие необходимое отношение к рекламируемому продукту.
5. Манипулятивный характер рекламных сообщений, применяющих методику разрыва (разрушающих общепринятое).
6. Модифицированные прецедентные феномены как вербальные средства реализации методики разрыва.
7. Социокультурное пространство: реклама как фактор его семиотизации.
8. Рекламный текст как отражение текста современной культуры (в свете феномена прецедентности): деформация этических норм и ценностей.
10. Язык рекламных сообщений как средство манипуляции сознанием.
Тема 10 Национально-культурные аспекты вербального мышления (2 ч.л.)
1. Когнитивная и языковая «картины мира». Биологическое и психологическое начало в языке.
2. Языковая относительность и ее принципы. Многоплановая природа языка как основа его тождественности и многообразия.
3. Культуроспецифические аспекты вербального мышления: семантическая маркированность слов, стилистические, коннотативные различия в национальных языках.
4. Национально-культурные аспекты эмоционального мышления.
5. Нейротипология культуры. Мир и структура мозга.
6. Межполушарная асимметрия мозга и проблема интеграции культур.
Тема 11 Невербальный компонент как универсалия речевого акта (2 ч.л.).
1. Соотношение невербального и вербального в коммуникативной деятельности.
2. Информативные дискурсы с иконической стратегией моделирования реальности: невербальные коммуникативные элементы как знаковые средства данного типа дискурсивного мышления.
3. Универсальный предметный код (по терминологии Н.И. Жинкина) как основа всего вербализуемого человеком знания.
4. Невербальный базис общения как примарная правополушарная коммуникативная система. Эволюционный аспект в семиотике (о связи «знак-представление» в психолингвистическом эксперименте): не единичность вербального языка как знаковой системы выражения.
5. Невербальный компонент как универсалия речевого акта.
Тема 12 Креолизованные тексты как объект психолингвистики: аспекты изучения (2 ч.л.)
1. Психолингвистическое исследование нетрадиционного семиотически осложненного текста как средства передачи информации и познания человеком окружающего мира, осознания себя в нем.
2. Креолизованный текст как совокупность вербальных и иконических средств (фотографии, рисунка, карикатуры и др.), а также средств других семиотических кодов (шрифта, цвета), служащих источником его информационной насыщенности и расширения его прагматических потенций.
3. Анализ реализации основных текстовых категорий в креолизованном тексте: целостности, связности, модальности, темпоральности, локативности, образности.
4. Исследование креолизованного текста как лингвовизуального феномена.
5. Функции отдельных элементов креолизованного текста: изображения, шрифта, цвета, подписи и других паралингвистических средств.
6. Гендерный фактор в креолизованном тексте.
7. Психолингвистика текста и межкультурная коммуникация. Креолизованные тексты в межкультурной коммуникации.
Тема 13 Современные проблемы прикладной психолингвистики (2 ч. л.)
1. Психолингвистика и криминалистика: голос и речь как источники информации в условиях криминальной ситуации.
2. Криминалистическое исследование документов: новые и перспективные методы исследования письменной речи.
3. Психология и лингвистика: измененные состояния сознания.
4. Язык и речь при экзогенных измененных функциональных состояниях (высокогорные, полярные условия).
5. Язык и речь при суггестогенных измененных состояниях сознания (современные и традиционные психотехники).
6. Создание суггестивной роли в процессе коммуникации. Перформативы в ритуальных актах суггестивной коммуникации.
7. Роль языковых механизмов вариативной интерпретации действительности в НЛП.
Тема 14 Речемыслительная деятельность и проблема искусственного интеллекта (2 ч. л.)
1. Методы и средства искусственного интеллекта.
2. Искусственный интеллект и биология: эволюционное программирование и искусственные нейросети.
3. Научное течение «искусственная жизнь» как путь решения проблем искусственного интеллекта.
4. Два направления современных исследований: компьютерная имитация поведения простейших живых существ и проблема создания интеллекта общего характера.
5. Искусственный интеллект и ассоциативное мышление.
6. Речемыслительная деятельность и проблема искусственного интеллекта
7. Роль искусственного интеллекта в планировании, логистике, коммуникациях и принятии решений. Социальные последствия технологии искусственного интеллекта.
ЛИТЕРАТУРА
1. Основная
Балонов Л.Я., Деглин В.Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушарий. - Л., 1976.
Гендер как интрига познания: Сб. статей. - М., 2000.
Горелов И.Н. Избранные труды по психолингвистике.
Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. - М., 1987.
Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. - М., 2000.
Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. - М., 2003.
Солсо Р.Л. Когнитивная психология. - М., 1996.
2. Дополнительная
Баева Г.В. Семантико-прагматические особенности вербальных и невербальных знаков в рекламном дискурсе: на материале немецкой пресс-рекламы. – Тамбов, 2000.
Брунер Дж. Психология познания. - М., 1999.
Выготский Л.С. Мышление и речь // Собрание сочинений. Т.2. - М., 1982.- С.6-361.
Горелов И.Н. Вопросы теории речевой деятельности (Психолингвистические основы искусственного интеллекта). - Таллин, 1987.
Жельвис В.И. Эмотивный аспект речи. Психолингвистическая интерпретация речевого воздействия. - Ярославль, 1990.
Жинкин Н.И. Язык – речь – творчество (избранные труды). – М., 1998.
Залевская А.А. Психолингвистические проблемы семантики слова. - Калинин, 1982.
Исследование речевого мышления в психолингвистике. - М., 1985.
Коледа С. Моделирование бессознательного (практика НЛП). – М., 2000.
Коул М. Культура и мышление. - М., 1987.
Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. - М., 1995.
Леонтьев А.А., Шахнарович A.M., Батов В.И. Речь в криминалистике и судебной психологии. - М., 1988.
Лингвистика и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов). – М., 2003.
Мириманова М.С. Конфликтология. - М., 2003.
Мягкова Е.Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования. – Воронеж, 1990.
Налимов В.В. Вероятностная модель языка: о соотношении естественных и искусственных языков. - Томск - М., 2003.
Национально-культурная специфика речевого поведения. - М., 1998.
Носенко Э.Л. Особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности. - Днепропетровск, 1975.
Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. - М., 1988.
Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. – М., 1984.
Романова Е.Г. Перформативы в ритуальных актах суггестивной коммуникации. – М., 2001.
Самигулина Ф.Г. Реклама как вид манипулятивной коммуникации // Филологический вестник Ростовского государственного университета, 2006. - №1.