Самигулина Ф.Г. Специфика языковой экспрессивности и особенности психических процессов, обеспечивающих её // Филологический вестник Ростовского государственного университета, 2005. - № 1. – С.30-36.
Седов К.ф. Языковая личность и речевая субкультура // Дом бытия. Альманах по антропологической лингвистике. Вып.2.Язык-мир-человек.- Саратов, 1997.
Сорокин Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста. - М., 1995.
Ушакова Т.Н. Речь: истоки и принципы развития. – М., 2004.
Ушакова Т.Н., Павлова Н.Д., Зачесова И.А. Речь человека в общении. – М., 1999.
Харьковская Е.А. Особенности понимания человека по его акустическим характеристикам речи. – СПб., 1998.
Чораян О.Г., Чораян И.О. Становление и развитие интеллекта. – Ростов-на-Дону, 2003.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ
1. Речевая организация рекламного текста.
2. Психолингвистические аспекты НЛП.
3. Мужской и женский язык в художественных текстах.
4. Идентификация личности по речи.
5. Психолингвистические особенности языка глухонемых.
6. Операционная структура речевой деятельности. Её формирование в ходе онтогенеза.
7. Типичные грамматические ошибки в речи детей как проявление специфических особенностей овладения системой родного языка в онтогенезе.
8. Вероятностное прогнозирование при восприятии речи.
9. Проблемы искусственного интеллекта: создание интеллекта общего характера.
10. Речевые обороты как выражение эмоциональных установок.
11. Экспериментальные методы компьютерной психолингвистики.
12. Исследование актуальной динамики субъективных семантических систем.
13. Психосемантический анализ воздействия газетной публикации.
14. Взаимодействие образа коммуникатора, текста сообщения и социально-психологических особенностей аудитории в процессе массовой коммуникации.
15. Прагмалингвистический аспект становления структуры дискурса.
16. Онтогенетические и психотерапевтические принципы обучения взрослого человека иноязычной речи.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Психолингвистика как наука. Предмет и объект. Основные направления исследований в современной психолингвистике: их динамика.
2. Психолингвистика и смежные с ней области знания: нейролингвистика, психология речи, когнитивная психология.
3. История возникновения психолингвистики. Три периода в ее развитии, их особенности. Этапы развития психолингвистики по Дж.Кессу.
4. Онтогенез речи. Об автономном происхождении и развитии интеллектуальной и речевой способности.
5. Этапы освоения речи ребенком. Доречевой этап.
6. Овладение морфологией и синтаксисом.
7. Овладение значением слова. Детское словотворчество.
8. Сравнительная психолингвистика. Языки животных.
9. Язык и дискурс в становлении языковой личности. Психолингвистический аспект изучения структуры дискурса.
10. Языковая личность в ракурсе речевой биографии.
11. Конфликтность и толерантность в разных формах общения. Толерантность в преодолении коммуникативных барьеров.
12. Речевая агрессия в детской среде, речевая агрессия педагогов.
13. Невербальные компоненты в агрессивных высказываниях. Речевой этикет как средство предотвращения речевой агрессии.
14. Языковое варьирование как важнейший источник имплицитного воздействия языка на сознание.
15. Когнитивные, коммуникативные, предпосылки языкового варьирования.
16. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности: лингвистические и семиотические предпосылки языкового варьирования.
17. Реклама как вид манипулятивной коммуникации: использование архетипов в рекламе.
18. Язык рекламных текстов как средство манипулятивной коммуникации.
19. Реклама как фактор семиотизации социокультурного пространства.
20. Национально-культурные аспекты вербального мышления: когнитивная и языковая картины мира.
21. Национально-культурные аспекты эмоционального мышления. Специфика культур и межполушарная асимметрия мозга.
22. Соотношение вербального и невербального в коммуникативной деятельности. Невербальный компонент как универсалия речевого акта.
23. Креолизованные тексты: аспекты изучения (лингвовизуальный, межкультурный, гендерный).
24. Креолизованный текст как лингвовизуальный феномен.
25. Креолизованные тексты в межкультурной коммуникации.
26. Гендерный фактор в креолизованном тексте.
27. Психолингвистика и криминалистика: речь как источник информации.
28. Измененные состояния сознания. Язык и речь при суггестогенных измененных функциональных состояниях.
29. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности в нейролингвистическом программировании.
30. Речемыслительная деятельность и проблемы искусственного интеллекта.
31. Вербальная агрессия в средствах массовой коммуникации.
32. Нейротипология культуры: аспекты изучения.
33. Язык и речь при экзогенных измененных функциональных состояниях сознания.
34. Невербальный базис общения как примарная правополушарная коммуникативная система.
35. Когнитивная и языковая «картины мира». Биологическое и психологическое начало в языке.
36. Языковая относительность и ее принципы. Многоплановая природа языка как основа его тождественности и многообразия.
37. Культуроспецифические аспекты вербального мышления: семантическая маркированность слов, стилистические, коннотативные различия в национальных языках.
38. Наличие переходного этапа между первой и второй сигнальными системами. Биологические предпосылки высшей когнитивной функции человека.
39. Манипулятивный характер рекламных сообщений, применяющих методику разрыва (разрушающих общепринятое).
40. Экспериментальное исследование в психолингвистике: материал и методы исследования.
СОДЕРЖАНИЕ
1 Данные учебного плана 3
2 Структура методических указаний 3
3 Рабочая программа 3
4 Планы лекционных и практических занятий 4
4.1 Тема 1 Введение. Психолингвистика как новая научная область
исследований 4
4.2 Тема 2 История возникновения и развития психолингвистики:
основные периоды 5
4.3 Тема 3 Экспериментальные исследования в психолингвистике
(материал и методы исследования) 6
4.4 Тема 4 Онтогенез речи 7
4.5 Тема 5 Сравнительная психолингвистика: способность
животных к символизации, знаковой коммуникации 8
4.6 Тема 6 Эволюция коммуникативной компетенции 8
4.7 Тема 7 Конфликтность и толерантность в разных формах
общения 9
4.8 Тема 8 Психолингвистические аспекты теории воздействия 10
4.9 Тема 9 Манипулятивная коммуникация: реклама как вид
манипулятивной коммуникации 11
4.10 Тема 10 Национально-культурные аспекты вербального
мышления 11
4.11 Тема 11 Невербальный компонент как универсалия речевого
акта 12
4.12 Тема 12 Креолизованные тексты как объект психолингвистики:
аспекты изучения 13
4.13 Тема 13 Современные проблемы прикладной
психолингвистики 13
4.14 Тема 14 Речемыслительная деятельность и проблемы
искусственного интеллекта 14
Литература 15
5.1 Основная 15
5.2 Дополнительная 15
6 Темы рефератов и докладов 18
7 Контрольные вопросы к зачету 19