ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
_______________________________________________________________________
ИНСТИТУТ СОЦИОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ (РЕФЕРАТОВ)
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ»
для студентов специальности
«Социология» - 040201
МОСКВА 2007 г.
Составитель
кандидат психологических наук, доцент
О.А. Колосова
Ответственный редактор
заведующий кафедрой социологии и психологии управления
доктор психологических наук, профессор
В.Н. Князев
Обсуждена и одобрена
на заседании кафедры социологии и психологии управления
Протокол от « __ »____ 200__ г., № ___
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ:
Методические указания по выполнению контрольных работ разработаны для студентов специальности «Социология» -040201 очной и очно – заочной форм обучения и предназначены для промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине «Основы НЛП»
В рамках изучение данной дисциплины предусматривается:
¨ чтение лекций, в которых определяются базовые положения темы, освещается степень разработанности и существующие проблемы их изучения, раскрываются способы научного анализа исследуемых феноменов;
¨ проведение семинарских занятий (в форме тренингов), которые предполагают конкретизацию и углубленную проработку лекционного материала, акцентирование практической направленности полученных знаний, освоение и закрепление изучаемых вопросов посредством решения как теоретических, так и практических задач. А также проведения контрольных работ и выполнения домашнего задания (доклада) для оценки качества освоения дисциплины.
Кроме того, непосредственное освоение тем программы в ходе лекционного курса и практических занятий совмещается с самостоятельной работой студентов, включающей дополнительное изучение специальной литературы и подготовку домашнего задания (реферата) по самостоятельно выбранной теме. Для студентов очной и очно-заочной форм обучения предусматривается самостоятельная работа в объеме 18 (13) часа.
Оперативный контроль знаний студентов по дисциплине «Основы НЛП» осуществляется на каждой лекции с помощью вопросов на понимание материала лекционного курса.
Текущий контроль качества и степени усвоения знаний проводится в виде обсуждения результатов выполнения контрольных работ, а также самостоятельно подготовленных студентами домашних заданий (докладов).
Рубежный контроль знаний по всему курсу осуществляется в форме зачета.
Данное методическое руководство к написанию контрольных работ и домашних заданий (докладов) ставит своей задачей помочь студентам овладеть базовыми знаниями, умениями и навыками в рамках изучаемой дисциплины «Основы НЛП». Основной целью изучения данной дисциплины является формирование системных знаний в данной области и успешно усвоить материал, предусмотренный программой.
Тематика контрольных работ в настоящем руководстве составлена таким образом, что охватывает главные аспекты изучаемой дисциплины.
При подготовке и выполнению контрольных работ первым и наиболее важным шагом является внимательное изучение тех вопросов, которые затрагиваются в рассматриваемой теме. Поэтому для успешного выполнения контрольного и домашнего задания необходимо, прежде всего, хорошо понять формулировку темы, а затем обратиться к рекомендуемой основной и дополнительной литературе для последующего изучения в рамках самостоятельной работы студента.
Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (докладов) по дисциплине «Основы НЛП» разработан в соответствие с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста – социолога.
2.ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ И НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.
Главная цель выполнения контрольной работы заключается в том, чтобы помочь студенту закрепить пройденный материал, приобрести навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой.
Курс предусматривает проведение учебных мероприятий текущего контроля знания студентов в следующих видах: анализ результатов выполнения двух письменных контрольных работ, а также обсуждение самостоятельно подготовленных студентами домашних заданий (рефератов). Содержание письменных контрольных работ меняется один раз в семестр.
Так как ответы на контрольные вопросы носят описательный характер, необходимо помнить, что описание должно быть полным, логически построенным и четким. Поверхностное изложение вопроса рассматривается как недостаток работы.
Домашнее задание (реферат) должен состоять из текстовой части и списка литературы. Он должен иметь титульный лист, который оформляется в соответствии с принятыми правилами. Текст размещается на листах стандартного формата (А4), на одной стороне листа, с оставлением полей (25 мм слева, 15 мм справа). Текст должен быть четким и разборчивым. Произвольное сокращение слов не допускается. Все заимствованные данные сопровождаются ссылками на источники (постраничные или концевые сноски с соблюдением библиографических требований). Все цитаты и ссылки на других авторов, использованные в работе должны быть соответствующим образом оформлены. Прямое цитирование «берется» в кавычки, далее в квадратных скобках идет ссылка на источник (номер источника в списке литературы) и указывается номер страницы. Ссылки на исследователей и авторов литературы отмечаются указанием в квадратных скобках номера источника, в которых раскрывается содержание материала.
Объем реферата - не менее 1 печатного листа, т.е. 16 машинописных страниц через полтора интервала (или 20 - 30 страниц рукописного текста в зависимости от почерка). Желательно, чтобы доклад был выполнен на компьютере.
Домашняя работа (реферат) оценивается в соответствии с полнотой систематизации важного теоретического материала, проверке определенных теоретических концепций и гипотез. Полученный материал может быть использован в учебном процессе, а также в научно-исследовательской работе.
Завершается подготовка домашнего задания (реферата) защитой, которая производится в присутствии учебной группы. В устном выступлении (10-20 минут) студент излагает суть своей работы и основные выводы. Ему могут быть заданы вопросы, связанные с его работой, на которые требуется дать аргументированные ответы.
3. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ТЕМ И КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
В соответствии с программой учебной дисциплины «Основы НЛП» в рамках текущего контроля знаний студентов, предусматривается проведение двух контрольных работ и обсуждение на практических занятиях самостоятельно подготовленных домашних заданий (докладов) по тематике курса.
Контрольное задание №1 проводится в письменной форме и предлагается в пяти вариантах, в зависимости от численного состава учебной группы. Далее представлен пример контрольной работы. Для оценки качества освоения дисциплины «Основы НЛП»:
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1.
1. Заполните пропущенные слова в данных предложениях.
· «Карта - .............................................................................................................. территории»
· Мы реагируем не на окружающий мир как таковой, а на ..........................................................................................................................................................
· Любые наши высказывания и действия..................................................................................., в зависимости от типа ситуации, в которой они происходят.
· ..........................................отмечал, что «все наше видимое поведение контролируется стратегиями внутренней обработки
· Отождествляя ценности или личность человека с его конкретным поведением в данной ситуации,.........................................................................................................................................
· Каждый вид поведения ...........................................................................................контексте.
· При проведении любых изменений надо учитывать их...................................,то есть прогнозировать их влияние, оказываемое на других людей в человеческой системе и их совместимость с другими частями системы.
· Существует ..................................................................форма общения.
· ........................................в случае необходимости может помочь внести в процесс общения изменения, для получения желаемого результата.
· Не бывает..............................................., есть только обратная связь.
· Ресурсы, необходимые для изменения, могут ................................ или ....................................
· Применяя на практики методы НЛП, следует помнить об одном из наиболее эффективных способов улучшения качества общения –..........................................................................................................................................................
· Технологии нейролингвистического программирования применяются в различных областях:....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
· Якорем для нас …………………………………………………отклик. Это может быть: звук, ………………………………………………………. или вкус.
2. Ответьте письменно на предложенные вопросы.
· Что мы понимаем под базовыми постулатами НЛП?..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................