план реферата:
1. авторы и годы возникновения подхода
2. предпосылки и история возниковения
3. основные теоретические положения (представления о личности, о природе нарушений)
4. основные методы и/или схема терапии
5. современное состояние подхода
6. сильные и слабые стороны, показания и противопоказания
7. список литературы
Основные направления современной психотерапии
методические указания
аннотация
Методические указания разработаны для того, чтобы помочь студентам в подготовке к практическим занятиям по курсу «Основные направления современной психотерапии», а также в самостоятельном освоении ими данной дисциплины.
В брошюре изложены содержание дисциплины, тематика практических занятий и контрольные вопросы к ним, задания для самостоятельной подготовки, темы рефератов. Методические указания содержат также вопросы для самопроверки и списки рекомендованной литературы.
Данное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по специализации «Психология развития и возрастная психология», магистратуры.
ВВЕДЕНИЕ
Современная психотерапия представляет собой сложный сплав подходов, методов, приемов, направленных на восстановление способности личности к адаптации. Прошлый век породил огромное количество психотерапевтических направлений. Как отмечают Дж. О. Прохазка и Дж. К. Норкросс, «психотерапия претерпела сокрушительный удар от своего собственного блистательного развития: ее стабильности угрожает чрезмерно богатый выбор психотерапевтических методов»[1]. Вместе с тем в настоящее время наблюдается обратный процесс – интеграция и взаимопроникновение существующих психотерапевтических направлений и методов.
Цель дисциплины «Основные направления современной психотерапии» – ознакомить студентов с основными тенденциями и направлениями современной психотерапии. Данный курс базируется на знаниях студентами следующих дисциплин: «психология личности», «социальная психология», «дифференциальная психология», «основы психологического консультирования», «клиническая психология».
Основные понятия курса: «психотерапия», «психологическая проблема», «клиент», «психотерапевт», «терапевтические отношения», «система психотерапии», «терапевтическая интервенция», «лечебные факторы», «терапевтический метод», «терапевтический прием».
В результате усвоения курса «Основные направления современной психотерапии» студент должен:
– знать определения основных психотерапевтических терминов, использующихся в неклинической психотерапии
- знать основные отличия психологического подхода к психотерапии от клинического подхода
- иметь представление о моделях и методах современной психотерапии
- иметь представление об общих тенденциях и лечебных факторах современной психотерапии
- иметь представление об основных современных психотерапевтических направлениях
СТРУКТУРА КУРСА
Таблица 1
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам в часах | |||
| Семестр | |||||
| 1 | … | 7 | … | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 90 | 90 | |||
| Аудиторные занятия | 45 | 45 | |||
| Лекции (Л) | 30 | 30 | |||
| Практические занятия (ПЗ) | 15 | 15 | |||
| Самостоятельная работа | 45 | 45 | |||
| Итоговый контроль | экзамен | ||||
| Объем работы в соответствии с ГОС и учебным планом | 90 | 90 | |||
Таблица 2
Разделы дисциплины, виды и объем занятий
| № раздела, темы | Наименование разделов, тем дисциплины | Объем в часах по видам | |||||
| Всего | Л | ПЗ | С | ЛР | СРС | ||
| 1. | Понятие и виды психотерапии. | 4 | 2 | 2 | |||
| 2. | Модели и методы психотерапии. | 5 | 2 | 2 | 1 | ||
| 3. | Патогенетическая психология Мясищева и реконструктивная психотерапия | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 4. | Суггестивная психотерапия | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 5. | Когнитивно-бихевиоральная психотерапия | 9 | 4 | 1 | 4 | ||
| 6. | Психодинамический подход в психотерапии | 9 | 4 | 1 | 4 | ||
| 7. | Экзистенциально-гуманистический подход в психотерапии | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 8. | Гештальт-терапия | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 9. | Трансперсональная психотерапия | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 10. | НЛП | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 11. | Семейная психотерапия | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 12. | Арт-терапия | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| 13. | Психодрама | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
| Итого: | 90 | 30 | 15 | 45 | |||
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Понятие и виды психотерапии
Клиническое и психологическое определение психотерапии. Понятие психологической проблемы. Типы и уровни психологических проблем. Место психотерапии среди других форм психологической помощи.
Тема 2. Модели и методы психотерапии
Модели психотерапии. Клинические основы психотерапии. Психологические основы психотерапии. Классификации методов в психотерапии: по направлению психотерапии, по способу решения проблемы, по психотерапевтическому фактору и т.д.
Тема 3. Патогенетическая психология Мясищева и реконструктивная психотерапия
Психология отношений и теоретические основы патогенетической концепции психотерапии. Индивидуальная и групповая реконструктивная психотерапия. Основные приемы и методы реконструктивной психотерапии.
Тема 4. Суггестивная психотерапия
Природа гипноза. Суггестия и аутосуггестия. Методы и техника внушения. Глубина гипноза. Показания противопоказания к применению гипносуггестивной психотерапии
Тема 5. Когнитивно-бихевиоральная психотерапия
Поведенческая терапия. Позитивные и негативные подкрепления. Десенсибилизация и контробусловливание. Групповая поведенческая психотерапия (Т-группы).
Рационально-эмотивная поведенческая терапия. Формула ABC. Рациональные и иррациональные убеждения. Методы опровержения. Юмор и ирония в РЭПТ.
Когнитивная психотерапия. Когнитивные схемы и когнитивные карты. Когнитивные профили и расстройства личности. Методы когнитивного вмешательства.
Тема 6. Психодинамический подход в психотерапии
Классический психоанализ, теоретические основы. Продуцирование и анализ материала. Сопротивление, перенос и контрперенос. Показания и противопоказания к практике психоанализа.
Транзактный анализ, общие положения. Структурный анализ. Анализ транзакций. Анализ игр, сценариев и ролей.
Психосинтез, теоретические основы. Работа с субличностями. Идентификация и разидентификация. Постижение истинного Я. Синтез.
Тема 7. Экзистенциально-гуманистический подход в психотерапии
Основы клиент-центрированной психотерапии К. Роджерса. Сущность психотерапевтического контакта и психотерапевтических отношений. Группы встреч в практике клиент-центрированной терапии.
Гуманистический подход А. Маслоу. Иерархия потребностей и самоактуализация.
Экзистенциальная терапия В. Франкла. Смысл существования и экзистенциальный вакуум. Основные методы логотерапии: парадоксальная интенция, дефлексия.