Причины и предупреждение пособие для педагогов, психологов и всех заинтересованных сторон (стр. 12 из 28)

Семьи группы риска:

4. Фактор 1 - Семьи с экономической неустроенностью - ярко выраженным наличием жилищно-бытовых проблем, проблемами трудоустройства родителей и материальных проблем. Возможно, эти проблемы связаны с болезнью и/или низким образованием родителей.

Хотя родители этих семей оценивают ее чаще как неблагополучную, но ребенок в семье ведет активный общественный образ жизни, стремиться к получению знаний, хотя и имеет сложности с обучением, не имеет вредных привычек, хотя в школе чувствует себя лучше, чем дома.

Эта семья отнесена к группе риска, так как в ней еще нет глубокого непоправимого конфликта между родителями и детьми, но имеются большие проблемы материального характера.

5. Фактор 7 - Семья, в которой материальное обеспечение возложено на женщину, у ребенка имеются проблемы в школе (нежелание учиться, пропуски уроков, вымогательство в школе), в семье не пропагандируется честность и доброта. У ребенка ярко выраженное увлечение книгами и фильмами мистической направленности (ужастики, мистика, фантастика), возможно, это говорит о неуверенности в своей безопасности.

Благополучные семьи

6. Фактор 2 - Молодая полная семья полного психологического комфорта: родители много времени проводят с ребенком, постоянно с ними занимаются какой-либо совместной деятельностью, наблюдается полное взаимопонимание между детьми и родителями, родителей полностью устраивают отношения в семье и материальная обеспеченность. Данную семью оценивают как благополучную и ребенок, и родители, и школа.

7. Фактор 4 - Семья с родителями более старшего возраста (может быть неполной), которые достаточно внимания уделяют ребенку. Скорее всего, в семье имеются небольшие материальные проблемы, которые не влияют на взаимоотношения в семье, и не нарушают благополучный климат. Наблюдается довольно тесная связь ребенка со специалистами: соц. педагогом и психологом.

8. Фактор 5 - Многодетная семья, с семейными традициями, в которой детей привлекают к домашнему труду.

9. Фактор 6 - Семья, где глава – женщина. Родители старшего возраста. Семья с четким распределением обязанностей, но важные решения принимает женщина, в том числе решение материальных вопросов. Супругов полностью устраивает уклад семьи.

10. Фактор 9 - Семья с патриархальными устоями, где все важные для семьи решения принимает мужчина. В семье не принято ругаться, родители чаще всего имеют высшее образование.

11. Фактор 10 - Небольшая молодая семья с семейными традициями и устоями, но общественно-пассивным поведением ребенка. Благополучная семья по оценке школы и родителей.

При изучении факторных нагрузок были выделены переменные, которые лучше всего отражают неблагополучие семьи (23 переменных со стороны родителей и 65 – со стороны детей, см. Приложение 1. Факторный анализ). Вопросы, отражающие данные переменные, включены в анкеты для родителей и детей, приложенные к отчету.

Также изучение факторных нагрузок позволило выявить связь различных факторов и оценок благополучия семьи родителями и детьми.

1. Оценка благополучия семьи ребенком полностью зависит от вовлеченности родителей в дела ребенка и от присутствия в семье отца.

А) Так, дети оценивают свою семью благополучной, если она попадает в тип (фактор) 2: Молодая полная семья, полного психологического комфорта: родители много времени проводят с ребенком, постоянно с ними занимаются какой-либо совместной деятельностью, наблюдается полное взаимопонимание между детьми и родителями, родителей полностью устраивают отношения в семье и материальная обеспеченность.

Б) Оценивают как неблагополучную семью типа 8 (Фактор 8):

Семья, где мало уделяется внимания ребенку, в результате чего происходит падение его нравственных ориентиров. Не видно присутствия отца, возможно мать - одиночка, которая постоянно работает.

2. Оценка благополучия семьи родителями полностью зависит от материального благополучия семьи и отношений в семье супругов.

А) Родители оценили свою семью как неблагополучную в двух случаях:

Фактор 1 – Семьи с экономической неустроенностью - ярко выраженным наличием жилищно-бытовых проблем, проблемами трудоустройства родителей и материальных проблем. Возможно, эти проблемы связаны с болезнью и/или низким образованием родителей. Ребенок в семье ведет активный общественный образ жизни, стремиться к получению знаний, хотя и имеет сложности с обучением, не имеет вредных привычек, хотя в школе чувствует себя лучше, чем дома.

Фактор 3 – Конфликтная семья, в которой детям приходится работать. В данной семье наблюдается нехватка финансовых средств для ребенка, из-за чего ему приходится работать. Дома частные скандалы, родители редко хвалят ребенка. Среди друзей ребенка считается нормальным пить, играть на деньги, на улице ребенка обижали или применяли насилие. Безразличие учителей усугубляет нежелание ребенка учиться.

Б) Родители оценили свои семью как благополучную также в двух случаях:

Фактор 2 (уже давалось определение выше) и фактор 10:

Небольшая молодая семья с семейными традициями и устоями, но общественно-пассивным поведением ребенка. Скорее всего, эта семья не имеет материальных проблем.

Положительная оценка родителями своих семей совпадает с оценкой этих семей школой.

Таким образом, оценка детей благополучия семьи полностью зависит от уровня вовлеченности родителей в дела ребенка и от присутствия в семье обоих родителей. Последнее можно понять, так как если одна мать растит ребенка, то она все силы отдает тому, чтобы его прокормить, и на внимание к ребенку у нее просто не хватает ни сил, ни времени.

Оценка родителей благополучия семьи полностью зависит от материальной обеспеченности семьи и взаимоотношений с супругом(гой).

Вывод:

Результаты факторного анализа позволили провести типизацию семей, которые могут определить пути взаимодействия с такими семьями, а также выявить неблагополучие на основе четких признаков.

Также полученные результаты подтвердили результаты опроса специалистов, и можно выделить наиболее важные причины семейного неблагополучия:

Алкоголизм (наркомания) родителей, асоциальное, криминальное окружение ребенка и семьи, падение нравственных ориентиров в обществе, недостаток поддержки одиноких матерей/неполные семьи, отсутствие родительского внимания к детям, экономические причины (недостаток рабочих мест, нестабильная экономика, отсутствие стабильного дохода в семье, отсутствие жилья).

5.3. Развод как причина неблагополучия семьи

В Голландии в 1960 году распадалась каждая четырнадцатая семья, а в 1985-м - каждая третья. В 1970 году каждая вторая семья распадается в Швеции и Америке, а в 1990 году и далее практически во всех крупных европейских городах распадается каждый второй брак. В России сегодня распадаются 2 брака из 5.

Подобные тенденции не обошли стороной и Казахстан. На сегодняшний день каждый третий брак в стране заканчивается разводом.

Диаграмма 10. Число браков и разводов в Казахстане, тыс.

Согласно статистическим данным, основная доля разводов приходится на браки с продолжительностью совместной жизни 1-4 года (в 2008 году - 28%).

Диаграмма 11. Разводы по продолжительности брака, %. N 2006=35.8 тыс., 2007-36,1 тыс., 2008-35,8 тыс.

В 2007 году в результате разводов 21 532 детей осталось без одного из родителей, что означает, что только за один год 0,5% детей республики стало жить в неполной семье. Вполне можно предположить, что эти дети уязвимы в психологическом плане, а возможно, что некоторые из них и в материальном.

Американскими психологами-социологами Хойзкнехт и Сэстри было проведено исследование в Швеции, США, Западной Германии и Италии по подтверждению гипотезы американского психолога Дейвид Попноу, согласно которой "падение института семьи напрямую связано с серьёзной угрозой благополучию детей". Результаты опросов подтверждают мысль, что крепкие семьи, состоящие из взрослых, никогда прежде не бывших в браке, создают наиболее благоприятную атмосферу для роста детей. Италия - страна с более низким количеством разводов, – имеет самые высокие показатели благополучия детей. Анализ данных, полученных во всех четырех странах, подтверждает то, что дети из благополучных семей ведут более здоровый образ жизни. [10]

Исследование, проведенное Комитетом по охране прав детей при МОН РК и Центром «Сандж», в 2008 году[11], так же показало, что дети очень тяжело переживают развод родителей. Так, например, 23% детей, проживающих только с матерью, сказало, что не чувствует себя счастливыми, 30% детей сталкивается с различными материально-бытовыми проблемами. Дети, проживающие только с отцами, также не чувствуют себя полностью комфортно, 36% из них, считает себя несчастливыми, 50% испытывает материально-бытовые проблемы.

По данным Агентства по статистике, в регионах, где доля неблагополучных семей ниже, доля разводов также низкая. В ЮКО доля неблагополучных семей – 0,1%, доля разводов составляет 11% (соотношение браков к разводам - 9:1), в Кызылординской, Мангыстауской, Атырауской, Жамбылской областях доля разводов не превышает 18,5%, что значительно ниже среднереспубликанской доли (26,5%).

Противоположная картина в регионах с высокой долей неблагополучных семей: в Костанайской (47,9%), Карагандинской (35,7%), Павлодарской (41%), СКО (40,2%) областях, доля разводов сравнительно высока, соотношение браков к разводам составляет 2:1, 3:1. (более подробно см. таблицу).

Если говорить о регионах с низким показателем разводов, то это, прежде всего, южные и западные регионы, где возможно сильны семейные и национальные традиции.