4. Measurements of solar radiation reaching the Earth each day make it possible to calculate the surface temperature of the Sun.
5. If the service life of the instrument had been prolonged, the economic effect would have been increased many times.
No.5
1. For the experiment we need several electric devices to be connected in series.
2. Having built a new automobile plant, we increased the output of cars and buses.
3. It would be impossible to ensure the full supply of energy without atomic power station.
4. The new device is reported to have been put into mass production.
5. Knowledge being the most valuable wealth, the information theory became of great importance for the national economy.
No.6
1. It is necessary that the data received should be highly accurate.
2. The problem to be solved is of greet importance for our research.
3. If you send us a catalogue of diesel engines, it will help us in our work.
4. Conduction is known to be a process by which heat is transmitted through a substance by molecular activity.
5. About 100 years ago a French scientist Pierre Curie subjecting certain crystalline materials to pressure, observed that they produced an electrical charge.
No.7
1. This experiment proves to have been carried out in a new laboratory.
2. Having repaired the engine, the mechanic showed it to the engineer.
3. If the laboratory gets new equipment, we shall test it.
4. The results obtained are considered to be satisfactory.
5. Water being heated, its volume increases.
No.8
1. The atom is known to emit rays of different length.
2. Having investigated all phenomena connected with energy, the scientists stated that any form of energy is capable of doing something useful.
3. If the laboratory had been repaired in time, we should have finished our research much earlier.
4. These forging machines are believed to have performed several operation.
5. There are many forms of energy, kinetic energy being the energy of motion.
No.9
1. If the wire is thin, much heat will be generated when current flows through it.
2. Having been finished in time the work was very useful.
3. This technique followed by our young research workers was very important.
4. A material which breaks with little permanent deformation is said to be brittle.
5. The purpose of the microphone is to convert the sound pressures into electrical impulses of varying amplitude.
No.10
1. Were all the properties known, it would be much easier to use this element.
2. That laboratory appears to be working out new possible application of a laser.
3. They wanted the device to be put into operation as soon as possible.
4. To be accepted by the machine, information for a digital computer has to be in the form of digits.
5. The turbines they designed are most effect in the given conditions.
No.11
1. Many of the compounds to be discussed are unstable under ordinary handling conditions.
2. This substance is thought to possess the property of radioactivity.
3. A computer stores the information in its “memory” until it is needed.
4. If he comes he will complete this experiment.
5. While solving a problem one must take into consideration all the existing methods related to the problem in question.
No.12
1. When classified into metals and non-metals, the elements reveal the existence of some borderline elements.
2. Having been published, the article brought the scientist great fame.
3. We know gravity to act on every particle of a body.
4. At very low temperatures some metals seem to be insulators.
5. If the computer’s electronic memory had recorded all the operator’s commands, the picture of deviations from the required parameters would have been produced.
No.13
1. It would be impossible to protect metal from corrosion without the films.
2. We watched the metal being poured into the forms.
3. The tube itself is considered to be acting like an a. c. generator.
4. We shall adjust a new tool if the old one fails.
5. The pressure forces the piston to descent.
No.14
1. It is possible for vacuum tubes to convert part of their energy into visible light.
2. Being based on the atomic weights of elements, Mendeleyev’s Table correlated the whole chemistry of an element to the weight of its atom.
3. The parts being produced by our plant are of high quality.
4. If he had given us his article before, we should have included it into the latest issue of the journal.
5. Wrong lubrication caused the friction to increase.
No.15
1. Having solved the main problem the scientist made a report on his researches.
2. He would have come to your meeting if you had asked him.
3. The device to be tested has been brought to our laboratory.
4. He is said to be a great scientist.
5. We were waiting for him to begin the research.
РАЗДЕЛ 5 СПРАВОЧНИК-КЛЮЧ К ТРЕНИРОВОЧНЫМ УПРАЖНЕНИЯМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
2.1.1
1. Полагают, что температура в центре солнца равна 15 млн. градусов Цельсия (субъектный инфинитивный оборот).
2. Мы знаем, что силы тяжести действуют на каждую частицу тела (объектный инфинитивный оборот).
3. По-видимому, луч лазера имеет почти неограниченные промышленные возможности (объектный инфинитивный оборот).
4. Рабочий хотел, чтобы его станок отремонтировали как можно скорее (объектный инфинитивный оборот).
5. Оказалось, что потеря активности вещества была только временной (субъектный инфинитивный оборот).
6. Оказалось, что автоматический сверлильный станок увеличивает выпуск продукции больше, чем на 550 % (субъектный инфинитивный оборот).
7. Маловероятно, что прибор будет поврежден, если будут соблюдаться все правила (субъектный инфинитивный оборот).
8. Конференция обсудила проблемы, которые, как говорят, чрез-вычайно важны для создания новых типов вычислительных машин
(субъектный инфинитивный оборот).
9. Известно, что прогресс в авиации определяется совер-шенствованием двигателя (субъектный инфинитивный оборот).
10. Они предполагают, что собрание закончится через час (объектный инфинитивный оборот).
2.2.1
1. Поговорите со студентами, работающими в лаборатории.
working – функция определения, активный залог
2. Эксперимент, проводимый в лаборатории, имеет большое значение.
being conducted – функция определения, пассивный залог
3. Когда его спросили, он ответил, что использовал серную кислоту как катализатор.
being asked – функция обстоятельства, пассивный залог
4. Профессор разговаривал со студентами, работающими в лаборатории.
speaking – функция части сказуемого
working – функция определения, активный залог
5. Большое здание, строящееся на нашей улице, – новый институт.
being built – функция определения, пассивный залог
2.2.2
1. Лаборатория, построенная в нашем институте, очень большая.
built – функция определения
2. Полученные результаты привели к новым исследованиям.
obtained – функция определения
3. Когда проблема будет разрешена, она будет иметь большое значение для развития нашей промышленности.
solved – функция обстоятельства
4. Была разработана новая методика.
developed – часть сказуемого
5. Данный (рассматриваемый) вопрос был очень важен.
involved – функция определения
2.2.3
1. Так как соли являются катализаторами, скорость реакции увеличивается вдвое.
2. После того как работа была сделана, они пошли домой.
3. После того как мы осмотрели мотор, мы смогли запустить его.
4. Кислоты реагируют с окислами всех металлов, причем образуются соль и вода.
5. У нас три лекции сегодня, причем последняя по физике.
2.2.4
1. Проблемы, связанные с выпуском нового прибора, изучаются группой специалистов.
2. Первое количество полученного титана при исследование показала, что металл имеет многообещающие свойства.
3. Описанный кран снабжен тремя моторами.
4. Описанный метод получил всеобщее одобрение.
5. Широко используются сплавы алюминия, содержащие медь в качестве легирующего элемента.
6. Говоря о новых методах работы, инженер рассказал нам много интересных подробностей.
7. Так как измерения проводились неточными инструментами, данные были неправильными.
8. При сгорании различные вещества соединяются с кислородом.
9. Закончив исследование, ученый сделал тщательный анализ собранных данных.
10. Так как топливо было израсходовано, машина остановилась.
2.2.5
1. После того как многие научные и технические проблемы были решены, прибор был запущен в работу.
2. Когда электрон покидает поверхность, металл становится положительно заряженным.
3. Так как завод обеспечили хорошим сырьем, качество продукции значительно улучшилось.
4. Когда электроны движутся по проводнику, образуется электрическая энергия.
5. Вероятно, первыми металлами, используемыми человеком, были золото, серебро и медь, причем их находят в природе в естественном или металлическом состоянии.
2.3.1
1. Если вещество проводит (будет проводить) электричество, то оно будет нагреваться.
2. Если бы металл нагрели, он бы расплавился.
3. Если бы неметалл охладили, он бы стал хрупким.
4. Если эксперимент будет успешным, результаты будут точными.
5. Если бы он приехал вовремя, мы бы встретили его.
6. Если бы я присутствовал на собрании вчера, я бы принял участие в обсуждении.
7. Если бы Земля не вращалась, она бы не имела форму шара.
8. Если бы он знал проблему лучше, он бы не допустил ошибку в своём эксперименте.
9. Если бы он пришел сейчас сюда, мы попросили бы его
помочь нам.
10. Если он будет занят, я не подойду к нему.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ термины и СИМВОЛИКА ТАБЛИЦ
1 - подлежащее
2 - сказуемое
2...2 - вспомогательный и смысловой глаголы сказуемого
3 - прямое дополнение
4 - обстоятельство, занимающее четвертое место
0 - обстоятельство, занимающее нулевое место
I - 1-я форма глагола - основа инфинитива
II-ed - 2-я форма стандартного глагола - простое прошедшее время
II - 2-я форма нестандартного глагола - простое прошедшее время
II(ed) - 2-я форма стандартного или нестандартного глагола
III-ed - 3-я форма стандартного глагола - причастие II
III - 3-я форма нестандартного глагола - причастие II
III(ed) - 3-я форма стандартного или нестандартного глагола, т.е.причастие II
I ing - причастие I
О ing - герундий
to V - инфинитив
Рекомендуемая учебная литература
1. Андрианова Л.Н., Багрова Н.Ю., Ершова Э.В. Учебник английского языка для заочных технических вузов и факультетов.
М., 1972, 1980, 1988.
2. Дьяченко Е.Н., Косачева И.Е. Как пользоваться англо-русским словарем: Методические указания по английскому языку к практическим занятиям и самостоятельной работе на I этапе обучения / Алт. политехн. ин-т им. И.И. Ползунова. - Барнаул, 1989.
3. Косачева И. Е., Дьяченко Е.Н. Инфинитив - методическое указание по курсу грамматики английского языка / Алтайский политехнический институт им. И.И. Ползунова. - Барнаул, 1983.
4. Косачева И. Е., Дьяченко Е.Н. Словообразование: Методичес-кие указания по английскому языку к практическим занятиям и самос-тоятельной работе на I этапе всех форм обучения / Алт. политехн. ин-т им. И.И. Ползунова. - Барнаул, 1990.