МОУ «Орловская СОШ»
Новоусманский район
Воронежская область
Реферат по биологии
РАДИАЦИЯ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
Выполнила: уч-ца 10-го класса
Косинова Светлана
Учитель: Лунева Е.В.
Орлово, 2011 год
СОДЕРЖАНИЕ
I. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
II. Что такое «радиация» и «радиоактивность» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. Виды радиоактивности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Источники радиоактивного излучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
III.Атомные электростанции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1. Чернобыльская АЭС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2. Японская АЭС «Фукусима – 1» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
3. Нововоронежская АЭС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
IV. Радиоактивная обстановка Воронежской области в разные годы . . . .11
V. Влияние радиации на здоровье человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1. Лучевая болезнь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
2. Миелоидный лейкоз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3. Рак . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4. Некроз (гибель) мозга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
5. Апластическая анемия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
6. Рахит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
7. Синдром Дауна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
VI. Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
VII. Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
VIII. Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
ЦЕЛИ РЕФЕРАТА:
1. Ознакомиться с понятиями «радиация» и «радиоактивность».
2. Изучить различные виды радиации.
3. Узнать об АЭС и наиболее известных авариях на АЭС.
4. Узнать об Нововоронежской АЭС и о радиационной обстановке в своей области.
5. Изучить заболевания, вызванные радиацией и методы их лечения.
6. На основе изученного материала сделать вывод о влиянии радиации на здоровье человека.
I. ВВЕДЕНИЕ
С давних времен человек совершенствовал себя. Постоянная нехватка энергии заставляла человека искать и находить новые источники, внедрять их не заботясь о будущем. Таких примеров множество: паровой двигатель побудил человека к созданию огромных фабрик, что за собой повлекло мгновенное ухудшение экологи в городах. Другим примером служит создание каскадов гидроэлектростанций, затопивших огромные территории и изменившие до неузнаваемости экосистемы отдельных районов. В порыве за открытиями в конце XIX в. было открыто явление радиоактивности. Именно это достижение поставило существование всей планеты под угрозу. За 100 с лишним лет человек наделал столько глупостей, сколько не делал за все свое существование. Давно уже прошла Холодная война, мы уже пережили Чернобыль и многие засекреченные аварии на полигонах, однако проблема радиационной угрозы никуда не ушла и по сей день служит главной угрозой биосфере.
Радиация играет огромную роль в развитии цивилизации на данном историческом этапе. Благодаря явлению радиоактивности был совершен существенный прорыв в области медицины и в различных отраслях промышленности, включая энергетику. Но одновременно с этим стали всё отчётливее проявляться негативные стороны свойств радиоактивных элементов: выяснилось, что воздействие радиационного излучения на организм может иметь трагические последствия. Подобный факт не мог пройти мимо внимания общественности. И чем больше становилось известно о действии радиации на человеческий организм и окружающую среду, тем противоречивее становились мнения о том, насколько большую роль должна играть радиация в различных сферах человеческой деятельности.
Проблема радиационного загрязнения стала одной из наиболее актуальных после аварии на ЧАЭС и, тем более, после аварии в Японии на АЭС «Фукусима - I». Радиоактивность следует рассматривать как неотъемлемую часть нашей жизни, но без знания закономерностей процессов, связанных с радиационным излучением, невозможно реально оценить ситуацию. И поэтому меня заинтересовала эта тема.
II. ЧТО ТАКОЕ «РАДИАЦИЯ» И «РАДИОАКТИВНОСТЬ»
1 марта 1896 года французский физик А. Беккерель обнаружил по почернению фотопластинки испускание солью урана невидимых лучей сильной проникающей способности. Вскоре он выяснил, что свойством лучеиспускания обладает сам уран. А в 1898 году французские ученые М. Склодовская – Кюри и П. Кюри выделили из уранового минерала два новых вещества, радиоактивных в гораздо более сильной степени, чем уран. Так были открыты два неизвестных на то время радиоактивных элемента – полоний и радий и открыто явление радиоактивности.
Радиоактивность (от радий и лат. activus — действенный) — спонтанное превращение неустойчивых изотопов одного химического элемента в изотопы другого элемента, сопровождающееся излучением элементарных частиц или альфа-частиц. Понятие «Радиоактивность» иногда распространяют и на превращения элементарных частиц (нейтронов, мезонов).
Радиоактивность, наблюдающуюся у существующих в природных условиях изотопов, называют природной (естественной) радиоактивностью, а радиоактивность изотопов, полученных искусственным путём, посредством различных ядерных реакций,— искусственной радиоактивностью. Между природной и искусственной радиоактивностью принципиальной разницы не существует, т. к. свойства изотопа не зависят от способа его образования, и радиоактивный изотоп, полученный искусственным путём, ничем не отличается от такого же самого природного изотопа.
Радиация - потоки частиц и квантов электромагнитного излучения, прохождение которых через вещество приводит к ионизации и возбуждению его атомов или молекул. Это электроны, позитроны, протоны, нейтроны и другие элементарные частицы, а также атомные ядра и электромагнитное излучение гамма-, рентгеновского и оптического диапазонов. В случае нейтральных частиц (g-кванты, нейтроны) ионизацию осуществляют вторичные заряженные частицы, образующиеся при взаимодействии нейтральных частиц с веществом (электроны и позитроны — в случае g-квантов, протоны или ядра отдачи — в случае нейтронов)
1. ВИДЫ РАДИОАКТИВНОСТИ
Различают два вида радиоактивности: естественная и искусственная.
Естественная радиоактивность наблюдается у неустойчивых изотопов, которые существуют в природе.
Искусственная же радиоактивность наблюдается у изотопов, полученных искусственно при ядерных реакциях.
Различают несколько видов радиоактивного излучения. Альфа-излучение - представляет собой поток тяжелых частиц, состоящих из нейтронов и протонов, не способно проникнуть даже сквозь лист бумаги и человеческую кожу. Становится опасным, только при попадании внутрь организма с вдыхаемым воздухом, пищей, через рану. Бета-излучение представляет собой поток отрицательно заряженных частиц, способных проникать сквозь кожу на глубину 1-2 см. Гамма-излучение - имеет самую высокую проникающую способность. Такой вид излучения может задержать толстая свинцовая или бетонная плита.
Опасность радиации состоит в ее ионизирующем излучении, которое взаимодействует с атомами и молекулами. Это излучение разрывает химические связи молекул, составляющих живые организмы, и вызывая биологически важные изменения.
2. ИСТОЧНИКИ РАДИОАКТИВНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ
Источники радиоактивного излучения весьма разнообразны, но их можно объединить в две большие группы: естественные и искусственные (созданные человеком). Причем основная доля облучения (более 75% годовой эффективной эквивалентной дозы) приходится на естественный фон.
Естественные радионуклиды делятся на четыре группы: долгоживущие (уран-238, уран-235, торий-232); короткоживущие (радий, радон); долгоживущие одиночные, не образующие семейств (калий-40); радионуклиды, возникающие в результате взаимодействия космических частиц с атомными ядрами вещества Земли (углерод-14).
Среди естественных радионуклидов наибольший вклад (более 50%) в суммарную дозу облучения несет радон и его дочерние продукты распада (в т.ч. радий). Опасность радона заключается в его широком распространении, высокой проникающей способности и миграционной подвижности (активности), распаде с образованием радия и других высокоактивных радионуклидов.
Искусственные источники радиационного облучения существенно отличаются от естественных не только происхождением. Во-первых, сильно различаются индивидуальные дозы, полученные разными людьми от искусственных радионуклидов. Во-вторых, разнообразие их намного больше, чем естественных. Наконец, загрязнение от искусственных источников радиационного излучения (кроме радиоактивных осадков в результате ядерных взрывов) легче контролировать, чем природно обусловленное загрязнение.
Основной вклад в загрязнение от искусственных источников вносят различные медицинские процедуры и методы лечения, связанные с применением радиоактивности. Основной прибор, без которого не может обойтись ни одна крупная клиника - рентгеновский аппарат, но существует множество других методов диагностики и лечения, связанных с использованием радиоизотопов. В принципе облучение в медицине не столь опасно, если им не злоупотреблять.
Следующий источник облучения, созданный руками человека - радиоактивные осадки, выпавшие в результате испытания ядерного оружия в атмосфере. Радиоактивные осадки содержат большое количество различных радионуклидов, но из них наибольшую роль играют цирконий-95, цезий-137, стронций-90 и углерод-14. И, несмотря на то, что основная часть взрывов была произведена еще в 1950-60е годы, их последствия мы испытываем на себе и сейчас.