"Основы идеологии Белорусского государства" Материалы для Лекции Мировоззрение и идеология. Общие представления   (стр. 17 из 41)

Основные принципы религиозной философии Нового века

 Вселенная имеет мистическую природу. В сущности Вселенной лежит любовь. Вселенная добра и имеет направление для развития.

• Духовность не делится на секты. Все религии рассматриваются, как выразители одного и того же и самым важным в них является право личности на выбор собственного пути, какую бы форму он не имел, традиционную религиозную или форму светской духовности.
• Избыток предпочтительнее недостатка. В мире существует достаточное количество материальных и духовных ресурсов для каждого.
• Важность сохранения естественной среды, экологический стиль жизни и ответственность за природу.
• Человеческий потенциал и личностное развитие: человеческие существа имеют больший потенциал, чем они реализуют и в сущности они божественны. Можно это рассматривать как нашу ответственность за развитие этого потенциала.
• Люди как творцы их собственной реальности: Личности рассматриваются как ответственные за свою собственную жизнь, и как творцы ее, через поведение, чувства и мысли.
• Важность женских ценностей: вера в то, что необходимо восстановить баланс мужского и женского в обществе.
• Холистическая модель в науке и медицине: вера в то, что Вселенная не механизм, сделанный из случайно функционирующих частей, а живой организм, который работает, как целое.

Права человека и конфессиональная политика в Республике Беларусь.

Из книги Яскевич Я.С. «Основы идеологии белорусского государства». Глава 3.2. (сс.89-104)

Проблема свободы совести (с. 90)

В Конституции и Законе Республики Беларусь «О свободе вероисповедания и религиозных организациях» провозглашается свобода совести. Так, ст. 31 Конституции предоставляет право каждому человеку определять свое отношение к религии, т.к. каждый может исповедовать любую религию или не исповедовать никакой. В ст. 7 идет речь о том, что государство не вмешивается в дела церкви, не финансирует ее деятельность. Религиозные же организации не выполняют государственные функции. Государственная система образования и воспитания в Республике Беларусь носит светский характер. Эти подходы находятся в контексте Всеобщей декларации прав человека, провозгласившей свободу мысли, совести и религиозных убеждений без различия пола, языка, национальности, политических взглядов, происхождения и социального положения.

Какие религиозные направления имеются в Республике Беларусь?

В настоящее время в РБ насчитывается около 26 религиозных направлений. Наибольшее количество (ок. 80% принадлежит православию).

Дополнительный материал

Сопоставьте различные религиозные заповеди и найдите общее и отличия. Проанализируйте их с позиции современного мировоззрения.

Заповеди Ветхого Завета

1. Я Господь Бог твой: да не будет у тебя других богов, кроме меня.

2. Не сотвори себе кумира и никакого изображения, ни на небесах, ни на земле, ни в воде, не поклоняйся им и не служи им.

3. Не поминай имя Господа Бога твоего всуе.

4. Помни день субботний и проводи его свято.

5. Чти отца твоего и мать твою, чтобы тебе хорошо было и чтобы ты долго жил на земле.

6. Не убей.

7. Не прелюбодействуй.

8. Не воруй.

9. Не произноси на другого ложного свидетельства.

10. Не желай того, что принадлежит ближнему твоему.

Заповеди Нового Завета (Христа)

1. Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим и всей душой твоею, и всем разумением твоим. Это первая и наибольшая заповедь.

2. Вторая же подобная ей: возлюби ближнего твоего как самого себя. На сих двух заповедях весь закон и пророки. (Матф. 22, 37-30).

Нравственные принципы йоги

Цель йоги – освобождение духа от оков материи.

1. Воздержание от неправедной жизни. (яма)

2. Ведение правильной жизни (нияма): внутренняя и внешняя чистота, довольство, укрощение страстей, предание себя Богу.

3. Укрепление физического тела (асаны).

4. Овладение гармоничным дыханием (пранаяма).

5. Направление сознания внутрь, самоанализ (пратьяхара).

6. Направление сознания наружу, практика сосредоточения (дхарана).

7. Соединение сознания с миром (дхиана).

8. Достижение просветления (самадхи).

Нравственные принципы буддизма

1. Правильное понимание, которое существенно для начала духовной практики, поскольку неверные взгляды уведут в сторону.

2. Правильное устремление, которое очень важно в буддизме, поскольку мотив поведения приводит в действие карму.

3. Правильная речь, которая означает воздержание от лжи, клеветы, ругательств и сеяния раздоров через распространение слухов.

4. Правильное действие, которое способствует нравственному поведению и запрещает убийство, кражу, прелюбодеяние, алчность и гнев.

5. Правильный образ жизни, который не дает заниматься тем, что приносит вред другим.

6. Правильное усилие, которое означает не плодить зло, а совершать добро и также продолжать свою духовную практику.

7. Правильное направление мысли, внимательность, что означает успокоение ума поглощенностью духовной практикой и созерцанием природы сознания.

8. Правильное сосредоточение, что означает сосредоточение ума на обращенном внутрь созерцании для обретения мудрости, чтобы затем достигнуть просветления.

Литература

Литература основная

1. Яскевич Я.С. «Основы идеологии белорусского государства.» Глава 3.2. Права человека и конфессиональная политики в Республике Беларусь. (сс.89-104)

2. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. М., 1990.

3. Дао-Дэ Цзинь «Завет пути и силы», Москва, 2003.

4. «Бхагват-Гита», пер. Антонова В.В., Москва, 1991

5. Экзюпери А. Маленький принц.

6. Бах Р. Чайка по имени Джонатан Ливингстон.

7. Клизовский А. Основы миропонимания новой эпохи. Минск 2000.

8. Антарова К. Две жизни. Москва, Сирин, 1998

Литература дополнительная

1. Духовное единство – фундамент союзной государственности // Беларуская думка. 1999. № 5.

Литература из Интернета

Введение курса атеизма в британских школах

Вcеленная как сознание: http://ln.com.ua/~kostenko/ocu1.html.ru

02.15 Уважайте религиозные верования других источник статьи

Владимир Белов, преподаватель духовной семинарии. Православие не надо преподавать в школе.

01.31 Плыкин, След на воде

Материалы для лекции 6.
Международные процессы и глобализация.

Глобализация-ноосферизация, информационное общество, построение гражданского общества. Проблемы и содержание глобализации. ИПС.

Основные понятия

Глобализация, ноосферизация, общество модерна, постмодерна, информационное общество;

Холистическая философия, синергетическая философия,

Глобализация:

Альтернативы глобализации; Вестернизация; Глобализация; Глобализация и модернизация; Глобалистика; Глобальная культура; Глобальная экологическая перспектива; Глобальное мироотношение; Глобальное сознание; Глобальные информационные сети; Доклады Римскому клубу: 1. Первая глобальная революция (I доклад Римского Клуба); 2. на перепутье (II доклад Римскому клубу); 3. Пересмотр международного порядка (III доклад Римскому клубу); Духовные основы глобализации; Локальные особенности мировой глобализации; Национальные перспективы РБ в процессах глобализации; Ноосферное мировоззрение; Тенденции глобализации; Цивилизация и культура в контексте глобализации; Человечество; Экологическая катастрофа;

Глобальные проблемы, международный терроризм.

Антропогенное воздействие на экосистемы; Апокалиапсис; Бактериологическое оружие; Безопасность; Биологическое оружие; Вывоз загрязнений; Генетические типы кризисов; Геноцид; Глобальная система; Глобальное загрязнение; Глобальные вызовы современности; Глобальные изменения окружающей среды; Глобальные климатические катастрофы; Глобальные проблемы современности; Глобальные экологические блага; Глобальные экологические проблемы; Глобальный экологический кризис; Голод; Давление общества на среду; Информационное оружие; Информационные технологии безопасности; Классификация глобальных проблем; Кризис глобальный и парадигмальный; Международная безопасность; Международная преступность; Международное управление безопасностью; Международные проблемы; Международный терроризм; Наркотерроризм; Незаконный оборот наркотиков; Общечеловеческие проблемы; Озоновые дыры; Омницид; Опасность; Перенос загрязнения; Разрушение озонового слоя; Расизм; Революция; Региональные проблемы; Риск; Риск экологический; Терроризм; Философия глобальных проблем; Черная книга;

Персоналии

20. Персоналии (Э.Г.)

Амбарцумян В.А.; Араб-Оглы Э.А.; Арендт, Х.; Богданов А.А.; Бор Н.; Бродель Ф.; Вавилов Н.И.; Вернадский В.И.; Винер Н.; Ганди Махатма; Глинка К.Д.; Гумилев Л.Н.; Данилевский; Докучаев В.В.; Жувенель Б.; Йонас, Х.; Кан Г.; Капица П.Л.; Ковда В.А.; Кропоткин П.А.; Маклюэн М.; Мальтус Т.; Менделеев Д.И.; Мертон Т.; Моисеев Н.Н.; Монтескье Ш.; Петров В.В.; Печчеи А.; Поппер К.Р.; Рассел Б.; Реймерс Н.Ф.; Рерих Е.; Рерих Н.; Розанов Б.Г.; Сахаров А.; Соммервил; Тейяр де Шарден; Тимофеев-Ресовский; Тинберген; Тойнби А.; Токвиль; Тюрюканов; Ферсман А.Е.; Фролов И.Т.; Хлебников; Хозин Г.С.; Циолковский К.Э.; Чижевский А.Л.; Швейцер А.; Шпенглер О.; Эйнштейн А.; Юнг; Юнкг; Яншин А.Л.; Ясперс К.

Вопросы и задания для семинаров

Что такое глобализация – опишите положительные и отрицательные стороны этого процесса.