На зачете студентам будут предложены билеты, в которые войдут два теоретических вопроса и практическое задание, по форме и содержанию сходное с теми заданиями, которые выполнялись на практических занятиях, а также с примерами из темы 3 «Культура речи».
1. Происхождение русского языка.
2. Роль М. Ломоносова в истории русского языка.
3. А.С.Пушкина - создатель современного литературного русского языка.
4. Основные особенности русского языка советского периода.
5. Назовите и охарактеризуйте формы существования языка.
6. Литературный язык и его основные признаки. Сферы человеческой деятельности, которые он обслуживает.
7. Речь устная и письменной.
8. Функциональные стили (общая характеристика).
9. Сущность понятия «культура речи». Этический аспект культуры речи.
10. Коммуникативные качества хорошей речи.
11. Типы языковой нормы.
12. Словари русского языка и их содержание.
13. Основные признаки разговорной речи.
14. Лексические и морфологические разговорной речи.
15. Словообразовательные и синтаксические особенности разговорной речи.
16. Письменная форма разговорной речи. Хорошая разговорная речь
17. Основные признаки официально-делового стиля. Подстили официально-делового стиля.
18. Лексические и морфологические особенности официально-делового стиля.
19. Словообразовательные и синтаксические особенности официально-делового стиля.
20. Жанры служебной документации и деловой переписки.
21. Основные признаки научного стиля.
22. Лексические и морфологические особенности научного стиля.
23. Словообразовательные и синтаксические особенности научного стиля.
24. Система жанров научного стиля.
29. Языковые приемы в рекламе.
30. Жанры текстов СМИ и их языковые особенности.
31. Сущность понятий «общение» и «вербальное взаимодействие». Основные единицы речевого общения.
32. Общие принципы эффективной коммуникации.
33. Принцип кооперации Г. Грайса. Принцип вежливости Дж. Н. Лича.
34. Основные тактики общения. Техники ведения беседы.
35. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
36. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
37. Какие три уровня ораторского искусства вы знаете?
38. Каков принцип композиции любой речи?
39. Что входит в понятие техники речи?
40. Какие три этапа включает в себя процесс подготовки публичной речи?
41. В чем заключается подготовка содержательной стороны речи?
42. Что такое этикет делового общения?
43. Какие факторы способствуют успеху деловой беседы?
44. Какие этикетно-речевые формулы общения по телефону существуют?
3. Примерная тематика рефератов
1. Стилистическое расслоение русской лексики. Ее использование в речи. (Привести примеры использования, проанализировав текст статьи в газете, журнале).
2. Основные типы словарей (проанализируйте отличие в способе подачи материала, цели и т.д.).
3. Лектор, особенности лекторской речи.
4. Словесные (вербальные) и несловесные (невербальные) средства привлечения внимания, установления и поддержания контакта в публичном выступлении.
5. Культура и этика общения (повседневный этикет).
6. Этикет делового общения.
7. Национальные особенности этикетных форм поведения.
8. Этикет обращения к собеседнику.
9. Роль «языка внешнего вида» в речи.
10. Деловое общение, его особенности.
11. Язык рекламы.
12. Огрубление русского языка в средствах массовой информации (газеты, радио, телевидение).
13. Иноязычная лексика в современных информационных жанрах.
14. Публичное выступление: речь политиков.
15. Свойства личности оратора, обеспечивающие эффективность речи.
16. Спорить, но не ссориться - возможно ли это? (искусство спора).
17. Основные полемические приемы и уловки.
18. Ораторское искусство как социальное явление.
19. Виды ораторского искусства.
20. Развитие риторики в России.
4. Контрольная работа
Задание 1. Выпишите из толкового, этимологического, орфоэпического словарей по 3 статьи о слове (выбор слов индивидуальный).
Задание 2. Поставьте ударение, проверьте по орфоэпическому словарю. Составьте связный текст (лучше с юмором: легче будет сочинять).
Выговоры, гербовый, гусеница, диалог, досуг, доллары, запломбированный, искра, избаловать, индустрия, информировать, иначе, исповедание, мизерный, мастерски, нормирование, обеспечение, облегчить, одновременно, премировать, призыв, принудить, приобретение, ремень, случай, статуя, украинец, феномен, хозяева, шофер, эксперт, экспорт, экспертный, в бутике.
Задание 3.
Вариант 1. Выпишите из фразеологического словаря 10 фразеологических оборотов, с каждым составьте предложение (предложения должны быть распространенными).
или
Вариант 2. Выпишите из художественных произведений 10 предложений с фразеологическими оборотами.
Задание 4. Подберите отрывки художественных произведений, в которых используется оксюморон, антитеза, повтор, градация, перечисление, парцелляция, инверсия. (См. приложение 2)
Задание 5. Постройте 5 синонимических рядов из 5 слов каждый, выделите доминанту, определить к какой лексике относится каждое слово в синонимическом ряду (жаргон, просторечье, разговорная, книжная, стилистически нейтральная).
нейтр. книжн. прост. прост. разг.
Образец: лицо - доминанта лик рожа морда физиономия.
АББРЕВИАТУРА – слово, образованное на базе словосочетания путем сокращения его единиц. Как правило, в аббревиатурах используются начальные элементы исходного словосочетания – буквы или звуки (КВН, ООН, ФА, вуз), а также части слов (профком) или сочетания части слова с целым словом (сбербанк, стройбригада).
АДРЕСАНТ – тот, кто адресует речь кому-либо, отправитель речи.
АДРЕСАТ – тот, кому адресуется речь, получатель речи.
АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС (активный словарь) – совокупность слов, которые не только понятны человеку, но и свободно используются им в речи. Объем А.с.з. прямо пропорционален богатству речи – одному из важных качеств хорошего литературного слога. В зависимости от общего и языкового культурного уровня личности А.с.з. составляет от 300–400 до 1500–2000 слов.
Сопоставительное понятие: пассивный словарный запас.
АКЦЕНТ – то же, что ударение.
АНТОНИМЫ – слова, противоположные по значению (узкий – широкий, хорошо – плохо, молодость – старость, хвалить – ругать).
АРХАИЗМЫ – один из типов устаревшей лексики, слова или выражения, вытесненные из широкого употребления более поздними синонимами (ср.: арх. чело – лоб, арх. комедиант – актер, арх. ведать – знать, арх. град – город, арх. весь – селение, деревня). А. выходят из общего употребления только потому, что появляются другие наименования этих явлений, по той или иной причине более удобные для носителей языка.
БЕСЕДА ДЕЛОВАЯ – распространенный вид непосредственного делового общения в диалогической устной форме. Б.д. имеет заранее известную тему (или круг тем) и готовится заблаговременно. Подготовка означает, что четко уясняется главная цель разговора, досконально изучается вопрос, который будет обсуждаться, готовятся материалы и документы, продумывается обоснование предложений: набор аргументов и очередность их подачи. По возможности заранее оцениваются психологические особенности будущего собеседника, разрабатываются вопросы партнеру, обдумываются его предполагаемые вопросы и ответы на них, разрабатывается тактика собственного поведения.
БЕСЕДА РАЗГОВОРНАЯ – непосредственный неофициальный устный разговор, основная цель которого – само общение, неторопливое, продолжительное, интеллектуально и эмоционально обогащающее. Разновидности Б.р.: беседа на общие темы (светская беседа) – поверхностное обсуждение ряда этикетно приемлемых тем (погода, последние новости, искусство, спорт и т.д.), обычно происходит между малознакомыми людьми в ситуации поверхностного общения (во время визита вежливости, на презентации, при случайной встрече и т.д.); семейная беседа, объединяющая членов семьи; интимная беседа – беседа "один на один" с обсуждением глубоко личных, сокровенных тем.
БОГАТСТВО РЕЧИ – количество и разнообразие языковых средств, которые употребляет человек (хороший словарный запас, использование устойчивых выражений, сравнений, синонимов, антонимов, эмоционально окрашенных слов и других выразительных возможностей языка).
БЫТОВАЯ (обиходная) ЛЕКСИКА – слова, связанные с укладом повседневной жизни: названия предметов домашнего обихода, нравов и обычаев, кулинарных блюд, одежды, средств передвижения, домашних животных, термины родства и т.д. (квартира, стол, свадьба, каша, брюки, трамвай, кошка, сестра). Как правило, это нейтральная общеупотребительная лексика, входящая в активный словарный состав языка.
ВОСТОЧНОСЛАВЯНСКАЯ (древнерусская) ЛЕКСИКА – часть лексики русского языка, сохранившаяся в нем со времен общего языка восточных славян, т.е. древнерусского. Возникновение древнерусского языка относится к VI–VII вв., он укрепляется с образованием древнерусского государства – Киевской Руси (IX в.) и распадается на три языка (русский, украинский и белорусский) к XIV в. Примеры восточнославянских слов: дядя, племянник, белка, снегирь, кошка, багор, самовар, зоркий, хороший, кипятить, рокотать, сегодня.