24. Компьютерная поддержка современного урока изобразительного искусства
25. Формирование навыков компьютерного дизайна на уроках изобразительного искусства
Список рекомендуемых источников
· Афанасьева, О.В. Использование ИКТ в образовательном процессе. – Режим доступа: www.pedsovet.org.
· Белавина, И.Г. Восприятие ребенком компьютера и компьютерных игр / И.Г. Белавина // Вопросы психологии. – 1993. ‑ № 3.
· Губайдулин, И.А. Использование информационно-коммуникативных технологий в целях формирования положительной мотивации к обучению на уроках искусства и черчения. – Режим доступа: http//festival.1september.ru/2006-2007/www.it-n.ru
· Кодесникова, И.В. Информационно-компьютерные технологии на уроках искусства. ‑ Режим доступа: festival.1september.ru
· Ястребов, Л.И. Создание мультимедийных презентаций в программе MS Power Point / Л.И. Ястребов // Вопросы Интернет-образования. – 2008. ‑ № 44.
26. Развитие творческого потенциала школьников приемами декоративно-прикладного искусства
27. Обеспечение развития индивидуальных способностей учащихся средствами внеклассной работы по изобразительному искусству (декоративно-прикладному искусству)
28. Формирование национального самосознания учащихся путем приобщения к традициям народного декоративно-прикладного искусства
Список рекомендуемых источников
· Адраджэнне забытага рамяства: метад. даможнік для гурткоў па пляценню з саломы і сыравіны дрэва, аплікацыі саломкай. – Мiнск: РНМЦ, 1985.
· Букатов, В.М. Я иду на урок: хрестоматия игровых приемов обучения / В.М. Букатов, А.П. Ершова. – М., 2002. – 224 с.
· Дорожин, Ю.Г. Жостовский букет: рабочая тетрадь по основам народного искусства / Ю.Г. Дорожин. ‑ М., 2000. ‑ 24 с.
· Дорожин, Ю.Г.Городецкая роспись: рабочая тетрадь по основам народного искусства / Ю.Г. Дорожин. ‑ М., 2000. ‑ 24 с.
· Колякина, В.И. Методика организации уроков коллективного творчества: планы и сценарии уроков изобразительного искусства / В.И. Колякина. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 176 с.
· Лобачевская, О.А. Народнае мастацтва саломапляцення / О.А. Лобачевская // Народные мастацкія рамествы Беларусі: метадычны дапаможнік. – Мiнск: Беларусь, 1996.
· Нефедова, О. Пишу родные травы / О. Нефедова // Юный художник. – 1989. ‑№1. ‑ С. 22‑24.
· Сахута, Я.М. Народнае мастацтва Беларусі / Я.М. Сахута. – Мінск: БелЭн, 1997. – 287 с.
· Федотов, Г.Я. Сухие травы: основы художественного ремесла / Г.Я. Федотов. – М., 1997. – 208 с.
Тематика рефератов и выпускных работ
по музыкальному образованию дошкольников
(темы рефератов выделены курсивом)
1. Система музыкального образования в дошкольном учреждении
2. Влияние музыкального искусства на развитие личности ребенка-дошкольника
3. Всестороннее развитие дошкольников в разных видах музыкальной деятельности
4. Музыкальное занятие как комплексный процесс воспитания, обучения и всестороннего развития личности дошкольника
Список рекомендуемых источников
· Алиев, Ю. Б. Методика музыкального воспитания детей (от детского сада к начальной школе) / Ю. Б. Алиев. – Воронеж : НПО «МОДЭК», 1998. – 352 с.
· Ветлугина, Н. А. Музыкальные занятия в детском саду / Н. А. Ветлугина. – М., 1984.
· Ветлугина, Н. А. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология» / Н. А. Ветлугина, А. В. Кенеман. – М. : Просвещение, 1983. – 255 с.
· Зимина, А. Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста / А. Н. Зимина. – М. Владос, 2000.
· Кленов, А. С. Там, где музыка живет / А. С. Кленов. – 3-е изд., испр. – М. : Педагогика-Пресс, 1994. – 152 с.
· Крюкова, В. В. Музыкальная педагогика / В. В. Крюкова. – Ростов н / Д : «Феникс», 2002. – 288 с.
· Манакова, И. П. Дети. Мир звуков. Музыка / И. П. Манакова, Н. Г. Салмина. – Свердловск : Изд-во Урал. ун-та, 1991. – 256 с.
· Матонис, В. П. Музыкально-эстетическое воспитание личности / В. П. Матонис. – Л. : Музыка, 1988. – 88 с.
· Методика музыкального воспитания в детском саду / Н. А. Ветлугина, И. Л. Дзержинская, Л. Н. Комиссарова [и др.] ; под ред. Н. А. Ветлугиной. – М. : Просвещение, 1989.– 270 с.
· Музыкальный руководитель детского сада и его роль в развитии личности дошкольника: примерная программа самообразования и методические рекомендации / авт.-сост. Е. Л. Гутковская, Е. А. Панько, Л. С. Ходонович; под ред. Е. А. Панько. – Минск, 1997. – 66 с.
· Новикова, Г. П. Музыкальное воспитание дошкольников: пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений / Г. П. Новикова. – М. : АРКТИ, 200. – 203 с.
· Радынова, О. П. Музыкальное воспитание дошкольников: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / О. П. Радынова, А. И. Катинене, М. Л. Палавандишвили. – М. : Издательский центр «Академия», 1998.
· Ремизовская, Е. Р. Солнышко. Система, методика, опыт музыкального воспитания детей раннего и дошкольного возраста / Е. Р. Ремизовская. – Минск : Изд-во «Скакун», 1996. – 164 с.
· Савельев, Г. В. Музыкально-эстетическое воспитание в дошкольном возрасте / Г. В. Савельев. – Мозырь, 1998.
· Эстетическое воспитание в детском саду: пособие для воспитателей детского сада / под ред. Н. А. Ветлугиной.– М., 1985.
Развитие музыкального восприятия детей старшего дошкольного возраста
Список рекомендуемых источников
· Ветлугина, Н. А. Музыкальное развитие ребенка / Н. А. Ветлугина. – М., 1967.
· Назайкинский, Е. В. Музыкальное восприятие как проблема музыкознания / Е. В. Назайкинский // Восприятие музыки. – М., 1980. – С. 91.
· Радынова, О. П. Музыкальное воспитание дошкольников: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / О. П. Радынова, А. И. Катинене, М. Л. Палавандишвили. – М. : Издательский центр «Академия», 1998.
· Радынова, О. П. Слушаем музыку / О. П. Радынова. – М., 1990.
· Рева, В. П. Восприятие музыки школьниками / В. П. Рева. – Минск, 2000.
· Савельев, Г. В. Развитие музыкального восприятия дошкольников / Г. В. Савельев. – Мозырь, 2006.
1. Музыкальные способности: пути и средства развития в дошкольном детстве
2. Особенности развития музыкальных способностей детей в дошкольном возрасте
3. Методика развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста
4. Использование современных форм и методов в развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста
5. Развитие музыкальных способностей детей в процессе ознакомления с нотной грамотой
6. Развитие музыкальных способностей дошкольников средствами музыкальных сюжетно-игровых комплексов в процессе тренинговых занятий
7. Использование различных видов музыкальной деятельности в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста
Список рекомендуемых источников
· Выготский, Л. С. Психология искусства / Под ред. М. Г. Ярошевского. – М. : Педагогика, 1987. – 344 с.
· Гостдинер, А. Л. Музыкальная психология / А. Л. Гостдинер. – М., 1993. – 190 с.
· Дошкольное учреждение – семья: вместе развиваем способности и одаренность ребенка: примерная программа самообразования для педагогов и родителей / авт.-сост. Е. А. Панько, Т. В. Поздеева. – Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2004. – 116 с.
· Михайлова, М. А. Развитие музыкальных способностей детей / М. А. Михайлова. – Ярославль : Академия развития, 1997.
· Петрушин, В. И. Музыкальная психология / В. И. Петрушин. – М. : Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 1997.
· Тарасова, К. В. Онтогенез музыкальных способностей: (Педагогическая наука – реформе школы) / Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР / К. В. Тарасова. – М. : Педагогика, 1988. – 176 с.
· Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей / Б. М. Теплов // Избранные труды: в 2т. – М., 1985. – Т. 1. – С. 42-222.
1. Формирование основ музыкальной культуры дошкольников в процессе досуговой деятельности
2. Роль праздников и развлечений в развитии музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста
3. Педагогические основы подготовки и проведения детских праздников вдошкольном учреждении
4. Особенности подготовки и проведения праздников в логопедической группе детского сада
5. Организация и проведение праздников в условиях дошкольного учреждения
6. Методика подготовки экологического развлечения с детьми дошкольного возраста
7.
Список рекомендуемых источников
· Алябьева, Е. А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие / Е. А. Алябьева. – М. : ТЦ Сфера, 2005. – 64 с.
· Ветлугина, Н. А. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология» / Н. А. Ветлугина, А. В. Кенеман. – М. : Просвещение, 1983. – 255 с.
· Воловик, А. Ф. Педагогика досуга: учебник / А. Ф. Воловик, В. А. Воловик. – М. : Флинта: Моск. психолого-социальный ин-т, 1998. – 240 с.
· Горькова, Л. Г. Праздники и развлечения в детском саду / Л. Г. Горькова, Н. Ф. Губанова. – М. : ВАКО, 2007.
· Захарова, С. Н. Праздники в детском саду / С. Н. Захарова. – М. : Владос, 2002.
· Зацепина, М. Б. Организация культурно-досуговой деятельности дошкольников. Учебно-методическое пособие / М. Б. Зацепина. – М. : Педагогическое общество России, 2004. – 144 с.
· Киселева, Т. Г. Основы социально-культурной деятельности: учеб. пособие / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – М. : Моск. гос. ун-т культуры, 1995. – 136 с.
· Кобраева, Н. Г. Досуговая деятельность как средство формирования основ музыкальной культуры дошкольников / Н. Г. Кобраева // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2007. – № 10. – С. 35-38.