· Кобраева, Н. Г. Роль музыкально-досугового пространства в формировании основ музыкальной культуры старших дошкольников / Н. Г. Кобраева // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2008. – № 1. – С. 24-27.
· Кольцова, М. М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М. М. Кольцова. – СПб., 1998.
· Красильникова, О. А. Обучать и воспитывать творчеством – важнейшая составляющая коррекционно-развивающей работы / О. А. Красильникова. – СПб., 1998.
· Лунева, Т. А. Сценарии праздников, тематических развлечений и утренников в ДОУ / Т. А. Лунева. – Волгоград, 2007.
· Методика музыкального воспитания в детском саду: учебник / Н. А. Ветлугина [и др.]; под ред. Н. А. Ветлугиной. – М. : Просвещение, 1989. – 270 с.
· Праздники и развлечения в детском саду / сост. С. И. Бекина. – М., 1982.
· Синицына, Е. Игры для праздников. Серия: «Через игру – к совершенству» / Е. Синицына. – М. : Лист, 1999. – 176 с.
· Ходаковская, З. В. Музыкальные праздники и занятия / З. В. Ходаковская. – М. : Мозайка-синтез, 2005.
· Чудакова, Н. Энциклопедия праздников / Н. Чудакова. – М., 1998.
1. Музыкальная игра как средство развития детей старшего дошкольного возраста
2. Использование игр и упражнений в развитии чувства ритма у детей дошкольного возраста
3. Роль музыкально-дидакических игр во всестороннем развитии ребенка-дошкольника
4. Использование музыкально-дидактических игр в работе с дошкольниками
Список рекомендуемых источников
· Алябьева, Е. А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие / Е. А. Алябьева. – М. : ТЦ Сфера, 2005. – 64 с.
· Аникеева, Н. П. Воспитание игрой / Н. П. Аникеева. – Новосибирск, 1994.
· Воспитание детей в игре: пособие для воспитателей детского сада / сост. А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. – М. : Просвещение, 1983.
· Давыдова, М. А. Музыкальное воспитание в детском саду: средняя, старшая и подготовительные группы / М. А. Давыдова. – М. : ВАКО, 2006. – 240 с.
· Зимина, А. Н. Музыкально-дидактические игры и упражнения в малокомплектных ДОУ. Сценарии и нотное приложение: пособие для педагогов / А. Н. Зимина. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 48 с.
· Ильина, Г. А. Особенности развития музыкального ритма у детей / Г. А. Ильина // Вопросы психологии. – 1961. – № 1. – С. 119.
· Коломинский, Я. Л. Психология детей шестилетнего возраста: учебное пособие / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько. – Минск : Універсітэцкае, 1999.
· Комиссарова, Л. Н. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников / Л. Н. Комиссарова, Э. П. Костина. – М., 1986.
· Кононова, Н. Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников / Н. Г. Кононова. – М., 1982.
· Кузьмичева, Л. В. Роль музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей детей: методические рекомендации / Л. В. Кузьмичева. – Минск, 1981.
· Мирошник, И. М. Цвет как стимул формирования непосредственно-эмоционального отношения к музыке у детей / И. М. Мирошник // Новые исследования в психологии. – 1987. – № 1 (36). – С. 55.
· Никашина, Г. А. В мире фантазии и звуков / Г. А. Никашина. – Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2004.
· Никашина, Г. А. Воспитание эстетических чувств у дошкольников на музыкальных занятиях: пособие для музыкальных руководителей и педагогов дошкольных учреждений / Г. А. Никашина. – Минск, 2000.
· Никашина, Г. А. Комплексно-сюжетная игра на музыкальных занятиях как средство развития эстетических чувст у детей / Г. А. Никашина // Личность и музыка. – Минск, 2000. – Ч. 2. – С. 34-37.
· Праслова, Г. Музыкальная игра как средство развития / Г. Праслова // Музыкальный руководитель. – 2004. – № 3. – С. 13-16.
· Руднева, С. Д. Музыкальное движение: методическое пособие для педагогов музыкально-двигательного воспитания, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / С. Д. Руднева, Э. М. Фиш. – СПб. : Издательский центр «Гуманитарная Академия», 2000. – 320 с.
· Светличная, Л. В. Сказка о музыке: обучение нотной грамоте в детском саду и начальной школе / Л. В. Светличная. – М. : ТЦ Сфера, 2003. – 64с.
· Ходонович, Л. С. Воспитываем и развиваем дошкольников в музыкальных играх: учеб.-метод. пособие / Л. С. Ходонович. – Минск, 2000.
· Ходонович, Л. С. Игровая продуктивная технология развития музыкального творчества дошкольников / Л. С. Ходонович. – Минск, 2007.
1. Беларускі дзіцячы музычны фальклор як сродак развіцця асобы дзіцяці
2. Беларускі музычны фальклор як сродак далучэння дзяцей да нацыянальнай культуры
3. Народныя святы і абрады ў рабоце з дашкольнікамі
4. Выкарыстанне беларускага фальклору ў дзіцячым садзе
5. Далучэнне дзяцей дашкольнага ўзросту да беларускага абрадавага фальклору
Список рекомендуемых источников
· Алексютовіч, Л. К. Беларускія народныя полькі / Л. К. Алексютовіч. – Мінск : Беларусь, 1995.
· Аляхновіч, А. М. Беларуская народная музыка / А. М. Аляхновіч. – Мінск, 1989.
· Аляхновіч А. М. Беларуская традыцыйная музычная спадчына / А. М. Аляхновіч. – Мінск, 2000.
· Аляхновіч, А.М. Беларускі музычны фальклор / А. М. Аляхновіч, М. В. Рахчэеў, У. Д. Каструлёў. – Мінск : Універсітэцкае, 1997.
· Анцыпіровіч, В. М. Музычная скарбонка: дапаможнік для педагогаў устаноў, якія забяспечваюць атрыманне дашкольнай адукацыі / В. М. Анцыпіровіч. – Мазыр : ТАА ВД «Белы Вецер», 2007.
· Беларускі дзіцячы фальклор / склад. А. М. Аляхновіч [і інш.]. – Мінск : Універсітэцкае, 1993.
· Беларускі дзіцячы фальклор / склад. Г. А. Барташэвіч. – Мінск, 1983.
· Беларускі народны каляндар / аўт.-уклад. А. Ю. Лозка. – Мінск, 1993.
· Вількін, Я. Р. Беларускія народныя гульні / Я. Р. Вількін. – Мінск : Беларусь, 1996.
· Веснавыя святы: дапаможнік для настаўн. і выхав. / аўт.-уклад. А. Аляхновіч, А. Лозка. – Мінск, 2000.
· Восеньскія святы: дапаможнік для настаўн. і выхав. / уклад. А. Ю. Лозка. – Мінск, 1995.
· Гульні, забавы, ігрышчы / склад. А. Ю. Лозка. – Мінск, 1996.
· Зімовыя святы: Дапам. для настаўнікаў і выхавальнікаў / аўт.-уклад. А. М. Аляхновіч, А. Ю. Лозка; Маст. М. У. Анемпадыстаў. – Мінск : Беларусь, 1999.
· Леановіч, З. Л. Дзіцячыя фальклорныя гульні / З. Л. Леановіч, Н.А. Рылькова. – Мінск, 1995.
· Летнія святы: дапаможнік для настаўн. і выхав. / аўт.-уклад. А. Лозка. – Мінск, 2001.
· Ліцвінка, В. Д. Калыханкі і забаўлянкі: фальклорны зборнік / В. Д. Ліцвінка – Мінск : РЦЭВД, 1992.
· Лозка, А. Беларуская батлейка. Каляндарныя і абрадавыя гульні / А. Лозка. – Мінск, 1997.
· Лозка, А. Беларускі народны каляндар / А. Ю. Лозка. – Мінск : Полымя, 1993.
· Мельникова, Л. И. Детский музыкальный фольклор / Л. И. Мельникова. – М., 2000.
· Можейко, З. Я. Календарно-песенная культура Белоруссии / З. Я. Можейко. – Минск, 1985.
· Назіна, І. Д. Беларускія народныя музычныя інструменты / І. Д. Назіна. – Мінск, 1997.
· Народная спадчына – дашкольнікам / пад. рэд. А. Ю. Лозкі. – Мінск : НМЦ кнігі, 1998.
· Науменко, Г. М. Фольклорная азбука / Г. М. Науменко. – М., 1996.
Работа музыкального руководителя с детьми разновозрастной группы
Список рекомендуемых источников
· Аванесава, В. М. Выхаванне і навучанне дзяцей у разнаўзроставай групе / В. М. Аванесава. – Мінск, 1986.
· Ветлугина, Н. А. Музыкальные занятия в детском саду / Н. А. Ветлугина. – М., 1984.
· Зимина, А. Н. Музыкально-дидактические игры и упражнения в малокомплектных ДОУ. Сценарии и нотное приложение: пособие для педагогов / А. Н. Зимина. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 48 с.
· Зимина, А. Н. Музыкальные занятия в малокомплектных ДОУ. Сценарии и планирование: пособие для педагогов / А. Н. Зимина. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 40 с.
· Малокомплектный детский сад: пособие для воспитателя детского сада / под ред. М. А. Васильевой. – М., 1988.
· Минкина, М. В. Методика работы в разновозрастной группе детского сада / М. В. Минкина. – Минск, 1977.
Методологические и теоретические
основы управления общеобразовательным учебным заведением
1. Педагогический менеджмент: принципы, организационные формы и технологические приемы.
2. Методы управления в педагогическом менеджменте.
3. Менеджмент, как вид деятельности, учебная и научная дисциплина. Менеджмент безопасности жизнедеятельности.
4. Психология менеджмента в образовании.
5. Характеристика менеджеров образования по стилям управления.
6. Директор школы – лидер педагогического коллектива.
7. Управленческие решения: виды и технологии их разработки.
8. Информационное обеспечение управления.
9. Управление инновационной деятельностью в учреждении образования.
10. Организационно-педагогическая деятельность руководителя общеобразовательного учебного заведения.
11. Деятельность руководителя по обеспечению функционирования школы.
12. Принципы, методы и функции управления учреждением образования на современном этапе.
13. Управление развитием школы.
14. Организационно-управленческие механизмы развития школы.
15. Менеджер – руководитель общеобразовательного учебного заведения, основные требования к стилю руководства педагогическим и ученическим коллективами.
16. Стили управления и способы предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций в коллективах учреждений образования.
17. Основные функции делового общения.
18. Прогнозирование развития материально-технической базы, кадрового обеспечения и учебно-воспитательного процесса.
19. Планирование и рациональная организация труда в учреждениях образования.
20. Методика разработки и оценки реализации комплексной целевой программы развития учебного заведения.
21. Новые подходы к управлению общеобразовательным учебным заведением в условиях модернизации образования.
22. Совершенствование организационной структуры внутришкольного управления.
23. Взаимодействие школы, органов управления образованием и социальной среды в зависимости от запросов рынка труда.
24. Современные подходы к организации финансово-хозяйственной деятельности руководителя учебного заведения.