Смекни!
smekni.com

Темы ов выделены курсивом І. Психолого-педагогическая подготовка (стр. 6 из 7)

· Кобраева, Н. Г. Роль музыкально-досугового пространства в формировании основ музыкальной культуры старших дошкольников / Н. Г. Кобраева // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2008. – № 1. – С. 24-27.

· Кольцова, М. М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М. М. Кольцова. – СПб., 1998.

· Красильникова, О. А. Обучать и воспитывать творчеством – важнейшая составляющая коррекционно-развивающей работы / О. А. Красильникова. – СПб., 1998.

· Лунева, Т. А. Сценарии праздников, тематических развлечений и утренников в ДОУ / Т. А. Лунева. – Волгоград, 2007.

· Методика музыкального воспитания в детском саду: учебник / Н. А. Ветлугина [и др.]; под ред. Н. А. Ветлугиной. – М. : Просвещение, 1989. – 270 с.

· Праздники и развлечения в детском саду / сост. С. И. Бекина. – М., 1982.

· Синицына, Е. Игры для праздников. Серия: «Через игру – к совершенству» / Е. Синицына. – М. : Лист, 1999. – 176 с.

· Ходаковская, З. В. Музыкальные праздники и занятия / З. В. Ходаковская. – М. : Мозайка-синтез, 2005.

· Чудакова, Н. Энциклопедия праздников / Н. Чудакова. – М., 1998.

1. Музыкальная игра как средство развития детей старшего дошкольного возраста

2. Использование игр и упражнений в развитии чувства ритма у детей дошкольного возраста

3. Роль музыкально-дидакических игр во всестороннем развитии ребенка-дошкольника

4. Использование музыкально-дидактических игр в работе с дошкольниками

Список рекомендуемых источников

· Алябьева, Е. А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие / Е. А. Алябьева. – М. : ТЦ Сфера, 2005. – 64 с.

· Аникеева, Н. П. Воспитание игрой / Н. П. Аникеева. – Новосибирск, 1994.

· Воспитание детей в игре: пособие для воспитателей детского сада / сост. А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. – М. : Просвещение, 1983.

· Давыдова, М. А. Музыкальное воспитание в детском саду: средняя, старшая и подготовительные группы / М. А. Давыдова. – М. : ВАКО, 2006. – 240 с.

· Зимина, А. Н. Музыкально-дидактические игры и упражнения в малокомплектных ДОУ. Сценарии и нотное приложение: пособие для педагогов / А. Н. Зимина. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 48 с.

· Ильина, Г. А. Особенности развития музыкального ритма у детей / Г. А. Ильина // Вопросы психологии. – 1961. – № 1. – С. 119.

· Коломинский, Я. Л. Психология детей шестилетнего возраста: учебное пособие / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько. – Минск : Універсітэцкае, 1999.

· Комиссарова, Л. Н. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников / Л. Н. Комиссарова, Э. П. Костина. – М., 1986.

· Кононова, Н. Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников / Н. Г. Кононова. – М., 1982.

· Кузьмичева, Л. В. Роль музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей детей: методические рекомендации / Л. В. Кузьмичева. – Минск, 1981.

· Мирошник, И. М. Цвет как стимул формирования непосредственно-эмоционального отношения к музыке у детей / И. М. Мирошник // Новые исследования в психологии. – 1987. – № 1 (36). – С. 55.

· Никашина, Г. А. В мире фантазии и звуков / Г. А. Никашина. – Мозырь : ООО ИД «Белый Ветер», 2004.

· Никашина, Г. А. Воспитание эстетических чувств у дошкольников на музыкальных занятиях: пособие для музыкальных руководителей и педагогов дошкольных учреждений / Г. А. Никашина. – Минск, 2000.

· Никашина, Г. А. Комплексно-сюжетная игра на музыкальных занятиях как средство развития эстетических чувст у детей / Г. А. Никашина // Личность и музыка. – Минск, 2000. – Ч. 2. – С. 34-37.

· Праслова, Г. Музыкальная игра как средство развития / Г. Праслова // Музыкальный руководитель. – 2004. – № 3. – С. 13-16.

· Руднева, С. Д. Музыкальное движение: методическое пособие для педагогов музыкально-двигательного воспитания, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / С. Д. Руднева, Э. М. Фиш. – СПб. : Издательский центр «Гуманитарная Академия», 2000. – 320 с.

· Светличная, Л. В. Сказка о музыке: обучение нотной грамоте в детском саду и начальной школе / Л. В. Светличная. – М. : ТЦ Сфера, 2003. – 64с.

· Ходонович, Л. С. Воспитываем и развиваем дошкольников в музыкальных играх: учеб.-метод. пособие / Л. С. Ходонович. – Минск, 2000.

· Ходонович, Л. С. Игровая продуктивная технология развития музыкального творчества дошкольников / Л. С. Ходонович. – Минск, 2007.

1. Беларускі дзіцячы музычны фальклор як сродак развіцця асобы дзіцяці

2. Беларускі музычны фальклор як сродак далучэння дзяцей да нацыянальнай культуры

3. Народныя святы і абрады ў рабоце з дашкольнікамі

4. Выкарыстанне беларускага фальклору ў дзіцячым садзе

5. Далучэнне дзяцей дашкольнага ўзросту да беларускага абрадавага фальклору

Список рекомендуемых источников

· Алексютовіч, Л. К. Беларускія народныя полькі / Л. К. Алексютовіч. – Мінск : Беларусь, 1995.

· Аляхновіч, А. М. Беларуская народная музыка / А. М. Аляхновіч. – Мінск, 1989.

· Аляхновіч А. М. Беларуская традыцыйная музычная спадчына / А. М. Аляхновіч. – Мінск, 2000.

· Аляхновіч, А.М. Беларускі музычны фальклор / А. М. Аляхновіч, М. В. Рахчэеў, У. Д. Каструлёў. – Мінск : Універсітэцкае, 1997.

· Анцыпіровіч, В. М. Музычная скарбонка: дапаможнік для педагогаў устаноў, якія забяспечваюць атрыманне дашкольнай адукацыі / В. М. Анцыпіровіч. – Мазыр : ТАА ВД «Белы Вецер», 2007.

· Беларускі дзіцячы фальклор / склад. А. М. Аляхновіч [і інш.]. – Мінск : Універсітэцкае, 1993.

· Беларускі дзіцячы фальклор / склад. Г. А. Барташэвіч. – Мінск, 1983.

· Беларускі народны каляндар / аўт.-уклад. А. Ю. Лозка. – Мінск, 1993.

· Вількін, Я. Р. Беларускія народныя гульні / Я. Р. Вількін. – Мінск : Беларусь, 1996.

· Веснавыя святы: дапаможнік для настаўн. і выхав. / аўт.-уклад. А. Аляхновіч, А. Лозка. – Мінск, 2000.

· Восеньскія святы: дапаможнік для настаўн. і выхав. / уклад. А. Ю. Лозка. – Мінск, 1995.

· Гульні, забавы, ігрышчы / склад. А. Ю. Лозка. – Мінск, 1996.

· Зімовыя святы: Дапам. для настаўнікаў і выхавальнікаў / аўт.-уклад. А. М. Аляхновіч, А. Ю. Лозка; Маст. М. У. Анемпадыстаў. – Мінск : Беларусь, 1999.

· Леановіч, З. Л. Дзіцячыя фальклорныя гульні / З. Л. Леановіч, Н.А. Рылькова. – Мінск, 1995.

· Летнія святы: дапаможнік для настаўн. і выхав. / аўт.-уклад. А. Лозка. – Мінск, 2001.

· Ліцвінка, В. Д. Калыханкі і забаўлянкі: фальклорны зборнік / В. Д. Ліцвінка – Мінск : РЦЭВД, 1992.

· Лозка, А. Беларуская батлейка. Каляндарныя і абрадавыя гульні / А. Лозка. – Мінск, 1997.

· Лозка, А. Беларускі народны каляндар / А. Ю. Лозка. – Мінск : Полымя, 1993.

· Мельникова, Л. И. Детский музыкальный фольклор / Л. И. Мельникова. – М., 2000.

· Можейко, З. Я. Календарно-песенная культура Белоруссии / З. Я. Можейко. – Минск, 1985.

· Назіна, І. Д. Беларускія народныя музычныя інструменты / І. Д. Назіна. – Мінск, 1997.

· Народная спадчына – дашкольнікам / пад. рэд. А. Ю. Лозкі. – Мінск : НМЦ кнігі, 1998.

· Науменко, Г. М. Фольклорная азбука / Г. М. Науменко. – М., 1996.

Работа музыкального руководителя с детьми разновозрастной группы

Список рекомендуемых источников

· Аванесава, В. М. Выхаванне і навучанне дзяцей у разнаўзроставай групе / В. М. Аванесава. – Мінск, 1986.

· Ветлугина, Н. А. Музыкальные занятия в детском саду / Н. А. Ветлугина. – М., 1984.

· Зимина, А. Н. Музыкально-дидактические игры и упражнения в малокомплектных ДОУ. Сценарии и нотное приложение: пособие для педагогов / А. Н. Зимина. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 48 с.

· Зимина, А. Н. Музыкальные занятия в малокомплектных ДОУ. Сценарии и планирование: пособие для педагогов / А. Н. Зимина. – М. : Гном-Пресс, 1999. – 40 с.

· Малокомплектный детский сад: пособие для воспитателя детского сада / под ред. М. А. Васильевой. – М., 1988.

· Минкина, М. В. Методика работы в разновозрастной группе детского сада / М. В. Минкина. – Минск, 1977.


Методологические и теоретические

основы управления общеобразовательным учебным заведением

1. Педагогический менеджмент: принципы, организационные формы и технологические приемы.

2. Методы управления в педагогическом менеджменте.

3. Менеджмент, как вид деятельности, учебная и научная дисциплина. Менеджмент безопасности жизнедеятельности.

4. Психология менеджмента в образовании.

5. Характеристика менеджеров образования по стилям управления.

6. Директор школы – лидер педагогического коллектива.

7. Управленческие решения: виды и технологии их разработки.

8. Информационное обеспечение управления.

9. Управление инновационной деятельностью в учреждении образования.

10. Организационно-педагогическая деятельность руководителя общеобразовательного учебного заведения.

11. Деятельность руководителя по обеспечению функционирования школы.

12. Принципы, методы и функции управления учреждением образования на современном этапе.

13. Управление развитием школы.

14. Организационно-управленческие механизмы развития школы.

15. Менеджер – руководитель общеобразовательного учебного заведения, основные требования к стилю руководства педагогическим и ученическим коллективами.

16. Стили управления и способы предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций в коллективах учреждений образования.

17. Основные функции делового общения.

18. Прогнозирование развития материально-технической базы, кадрового обеспечения и учебно-воспитательного процесса.

19. Планирование и рациональная организация труда в учреждениях образования.

20. Методика разработки и оценки реализации комплексной целевой программы развития учебного заведения.

21. Новые подходы к управлению общеобразовательным учебным заведением в условиях модернизации образования.

22. Совершенствование организационной структуры внутришкольного управления.

23. Взаимодействие школы, органов управления образованием и социальной среды в зависимости от запросов рынка труда.

24. Современные подходы к организации финансово-хозяйственной деятельности руководителя учебного заведения.