Смекни!
smekni.com

«Обобщение опыта участия вузов. Российской Федерации в реализации принципов. Болонского процесса». (стр. 13 из 17)

– оценка работы студента в отзыве руководителя – от 0 до 5 баллов;

– оценка рецензента – от 0 до 5 баллов;

– оформление по ГОСТ (нормоконтроль) – от 0 до 5 баллов;

– выступление по данной проблеме на конференции, публикации – от 0 до 5 баллов;

– своевременность выполнения графика написания итоговой работы – от 0 до 5 баллов;

– качество доклада на защите – от 0 до 10 баллов;

– качество ответов на дополнительные вопросы – от 0 до 10 баллов;

– новизна и оригинальность предложений по итогам исследования – от 0 до 10 баллов.

Итого – 100 баллов.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации самостоятельной работы студентов в рамках

внедрения кредитно-модульной системы в учебный процесс вуза

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет организацию самостоятельной работы студентов (далее по тексту СРС) в рамках внедрения кредитно-модульной системы в учебный процесс факультета Коммерции государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет». Настоящее Положение призвано выполнить следующие задачи:

– способствовать формированию профессионально значимых личностных качеств, знаний, умений и навыков будущих специалистов;

– способствовать формированию у студентов навыков самостоятельной учебной работы;

– создать условия для реализации единого подхода преподавателей к организации СРС;

– создать условия для гармоничного творческого развития личности студента.

1.2. СРС направлена на расширение и углубление практических знаний и умений, на усвоение межпредметных связей и является одной из важнейших составляющих образовательного процесса. Цель СРС – освоение студентами в полном объеме основной образовательной программы, формирование навыков эффективной самостоятельной профессиональной деятельности и повышение качества подготовки за счет:

– формирования самостоятельности студентов в поиске и приобретении новых знаний;

– формирования культуры умственного труда студентов;

– закрепления и углубления полученных студентами знаний и навыков;

– организации систематического изучения студентами дисциплин в течение семестра;

– предварительной подготовки студентов к предстоящим занятиям.

1.3. Содержание СРС раскрывается в рабочей программе учебной дисциплины.

1.4. Время, отведенное на СРС, регламентируется рабочим учебным планом. Объем самостоятельной работы устанавливается не менее 50% общей трудоемкости конкретной дисциплины.

1.5. Формы СРС разрабатываются и утверждаются кафедрами, за которыми закреплена соответствующая дисциплина. При определении форм самостоятельной работы учитываются содержание и особенности конкретной учебной дисциплины, междисциплинарные связи, степень подготовленности студентов и другие факторы.

1.6. При организации самостоятельной работы по конкретной дисциплине преподаватель обязан обеспечить своевременную и полную информированность студентов о ее целях и задачах, трудоемкости, сроках выполнения, формах самоконтроля и контроля.

1.7. СРС должна отвечать следующим требованиям:

– быть выполненной лично студентом;

– представлять собой законченную разработку определенной темы или отдельных ее аспектов;

– демонстрировать компетентность автора в раскрываемых вопросах;

– иметь учебную и научно-практическую направленность.

2. ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

2.1. СРС выполняется в соответствии с учебным планом и включает:

– подготовку к аудиторным занятиям (лекция, практическое занятие, лабораторная работа, семинар, коллоквиум) и выполнение соответствующих заданий;

– изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку в соответствии с рабочей программой изучаемой дисциплины;

– выполнение курсовых работ (проектов);

– выполнение расчетно-графических работ, индивидуальных заданий, рефератов, докладов;

– выполнение письменных контрольных работ;

– подготовку ко всем видам контрольных испытаний, в том числе опросам по текущему контролю, зачетам и экзаменам по дисциплинам основной образовательной программы;

– подготовку к итоговой государственной аттестации, в том числе подготовку к государственному экзамену, выполнение выпускной квалификационной (дипломной) работы, магистерской диссертации и т. д.;

– участие в научной работе кафедр и других учебно-научных подразделений вуза;

– участие в научных и научно-практических конференциях, семинарах и т.п.

2.2. СРС может быть организована в форме аудиторной (под руководством преподавателя) и внеаудиторной (без преподавателя) работы.

2.2.1. СРС под руководством преподавателя – это вид самостоятельной работы, который проводится вне основных часов установленных расписанием индивидуальных и групповых занятий, организуется и контролируется преподавателем по дисциплине, предполагает участие преподавателя на соответствующих видах занятий и проводится в форме:

– дополнительных занятий по дисциплинам учебного плана;

– текущих консультаций по дисциплинам учебного плана;

– консультаций по курсовым проектам и работам;

– консультаций по выпускным квалификационным работам;

– научно-исследовательской работы студентов.

2.2.2. СРС без участия преподавателя – это вид самостоятельной работы, который проводится студентом индивидуально с учетом разработанных для каждого вида занятий по дисциплине указаний по организации и методике проведения соответствующего вида работы студента. Внеаудиторная СРС может быть организована в форме:

– подготовки к аудиторным занятиям;

– самостоятельного изучения и обобщения пройденного теоретического материала по конспектам лекций, основной и дополнительной литературы по дисциплине;

– изучения разделов дисциплины, отведенных на самостоятельное изучение с использованием основной и дополнительной литературы по дисциплине;

– выполнения индивидуальных домашних заданий, расчетно-графических работ;

– выполнения и подготовки к защите курсовых работ (проектов);

– оформления и подготовки к защите лабораторных работ;

– подготовки к докладу;

– написания реферата;

– подготовки к олимпиаде, конкурсу и т.п.

2.3. Трудоемкость СРС указывается в соответствующих учебных планах в часах по всем дисциплинам образовательной программы.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

3.1. Общее руководство СРС осуществляет деканат факультета; непосредственное руководство СРС осуществляет преподаватель и заведующий кафедрой, за которой закреплена дисциплина.

3.2. В обязанности деканата факультета в течение семестра входит:

– разработка методических рекомендаций и иных нормативно-справочных материалов по организации и контролю СРС;

– утверждение календарного плана СРС на семестр (учебный год), на основе которого студенты могут получить представление об объеме и содержании самостоятельной работы по каждой дисциплине; о сроках выполнения различных видов работ; сроках проведения текущего контроля, зачетов, экзаменов;

– обеспечение кафедр необходимой документацией (зачетные и экзаменационные ведомости и т.п.);

– обеспечение своевременности, доступности и наглядности информации о результатах контроля СРС по каждой дисциплине;

– анализ результатов текущей успеваемости и промежуточного контроля знаний студентов по каждой дисциплине;

– анализ результатов промежуточной аттестации студентов;

– изучение, обобщение и распространение опыта работы по организации СРС;

– контроль выполнения кафедрами настоящего Положения.

3.3. В обязанности кафедры, обеспечивающей проведение соответствующих дисциплин учебного плана, входит:

– разработка приложений к рабочим программам с указанием видов, объемов и методик оценки СРС;

– разработка календарного плана СРС на семестр (учебный год);

– своевременное и полное информирование студентов о методике организации и контроля самостоятельной работы, а также сроках и формах предоставления отчетности по каждому виду СРС по дисциплине;

– обеспечение студентов необходимой учебно-методической литературой;

– разработка методических указаний по выполнению заданий, вынесенных на самостоятельную работу;

– проведение плановых консультаций и, при необходимости, дополнительных занятий и консультаций;

– осуществление контроля своевременности выдачи и приема заданий, а также соответствия выполненных студентами заданий установленным требованиям;

– организация периодического контроля СРС в течение семестра и доведения результатов контроля до студентов и иных заинтересованных лиц;

– своевременное информирование деканата об успеваемости студентов и выполнении ими календарного плана самостоятельной работы.

3.4. В обязанности студента входит:

– своевременное и полное ознакомление с методикой организации и контроля самостоятельной работы по каждой изучаемой дисциплине, сроках и формах предоставления отчетности по всем видам самостоятельной работы;

– добросовестное и инициативное выполнение организационных и методических указаний преподавателя по всем видам самостоятельной работы по каждой изучаемой дисциплине;

– своевременное информирование преподавателя, ведущего соответствующие виды учебных занятий о возникших в процессе самостоятельной работы проблемах;

– своевременное и полное предоставление отчетности по всем видам самостоятельной работы по каждой изучаемой дисциплине.

3.5. Для организации СРС должна быть разработана документация, регламентирующая самостоятельную деятельность студентов, в том числе:

– методика организации текущего и итогового семестрового контроля по каждой дисциплине образовательной программы, учитывающая СРС;