Смекни!
smekni.com

«Обобщение опыта участия вузов. Российской Федерации в реализации принципов. Болонского процесса». (стр. 16 из 17)

8. Семинарские занятия

В табл. 5 указываются темы, объем, характер и цель семинарских занятий.

Таблица 5. Состав и объем семинарских занятий

Номер занятия Номер раздела или темы Наименование и краткое содержание семинарских занятий Характер занятий и цель Кол-во часов

9. Самостоятельная работа студентов

9.1. В табл. 6 указываются темы, объем, характер самостоятельной работы студента (далее по тексту СРС).

Таблица 6. Состав и объем СРС

№ п/п Вид самостоятельной работы Разделы или темы рабочей программы Объем,
часов
Форма отчетности
1 2 3 4 5
1 Индивидуальное домашнее задание
2 Реферат
3 Доклад
4 Самоподготовка
Всего часов:

Рекомендации по заполнению таблицы.

1. Содержание таблицы должно быть согласовано с Приложением 1.

2. В графе 2 указывается вид СРС в соответствие с Положением о самостоятельной работе студентов.

3. В графе 3 указываются разделы или темы рабочей программы, выносимые на самостоятельную работу студентов.

4. В графе 4 указывается количество часов, отводимое на данный вид СРС на одного студента.

5. В графе 5 указываются форма отчетности студента по данному виду СРС.

Суммарное число часов по СРС должно соответствовать количеству часов, отведенных на СРС, согласно табл. 1.

9.2. Курсовая работа (проект) или семестровое задание

В табл. 7 указываются наименование и содержание тем, разделов курсовой работы (проекта) или семестрового задания; объем расчетной и графической частей, количество часов по каждому разделу.

Таблица 7. Состав и объем курсовой работы (проекта) или семестрового задания

Номер раздела Наименование и краткое содержание курсовой работы (проекта) Объем расчетной и графической частей Кол-во часов на одного студента

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

10.1. Рекомендуемая литература:

а) основная литература (табл. 7);

б) дополнительная литература (табл. 8).

Таблица 7. Основная литература

п/п Библиографическое описание Лекции Лабораторные работы Практические занятия (Семинары) Контрольная работа Самостоятельная работа студентов К-во экз. в библиоте-ке (уч.-метод. кабинете) Наличие грифа

Примечание 1. Список основной литературы должен содержать только книги учебного назначения (учебники, учебные пособия, лабораторные практикумы, задачники и методические указания к различным видам занятий), которые должны быть обязательно использованы студентами при изучении дисциплины и в достаточном количестве (не менее 0,5 экз./студ.) имеются в научной библиотеке университета, учебно-методическом кабинете факультета или на кафедре, за которой закреплена дисциплина.

Примечание 2. В ячейке таблицы, находящейся на пересечении строки, содержащей описание книги, и столбца, соответствующего данному виду занятий, должен быть указан(ы) номер(а) учебного модуля(ей), в течение которого(ых) книга используется студентами по данному виду занятий.

Примечание 3. В крайнем правом столбце таблицы в строке, содержащей описание книги, должно быть отмечено о наличии или отсутствии у издания грифов (федеральных органов управления образованием, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, учебно-методических объединений).

Таблица 8. Дополнительная литература

п/п Библиографическое описание Кол-во экз. в науч. библ., в уч.-метод. кабинете, на каф.

Таблица 9. Электронные информационные ресурсы

№ п/п Название (адрес в Интернет)

Примечание.

Электронные учебные документы, могут включать:

учебные пособия, методические указания к различным видам занятий;

учебные документы справочного характера;

обучающие, контролирующие и расчетные компьютерные программы;

ссылки на образовательные ресурсы Интернет, электронные базы данных и т. д.

10.2. Средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Указывается перечень обучающих, контролирующих, расчетных компьютерных программ, компьютерных тренажеров, мультимедийных лекций, видеолекций, кино- и телефильмов. Рекомендуются иллюстрационные материалы. Дается перечень технических средств обучения, указываются специализированные аудитории и классы, основные механизмы и приборы, установки, стенды и др.

Методика организации и контроля учебной работы студентов состоит из трех разделов: методика организации текущего контроля, график текущего контроля, методика формирования итогового рейтингового балла. Данная методика приведена в прил. 1 к рабочей программе.


Приложение 1

Дисциплина «__________________»

(наименование дисциплины)

Методика организации контроля учебной работы студентов

1. Методика организации текущего контроля

Таблица 1. Организация текущего контроля по дисциплине

Вид обучения Номер контрольной точки (КТ) Темы рабочей программы, подлежащие контролю Форма и методы контроля Сроки проведения (номер недели) Максимальный балл по КТ Всего баллов по виду обучения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 .. 15 16 17 18
Лекции Т-1 * * письменно, контрольная работа
Т-2 * * компьютерное тестирование
Т-3 * * *
...
Практические занятия (семинары) П-1 * письменно, решение тестов
П-2 * письменно, решение задач
П-3 *

Продолжение таблицы 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 .. 15 16 17 18
Лабораторные занятия Л-1 * устно, индивидуальная защита лабораторных работ
Л-2 *
Л-3 *
Самостоятельная работа С-1 * письменно, реферат выдача 2 нед. сдача 4 нед.
С-2 * * * устно, доклад
С-3 *
Всего баллов

Обозначения, используемые в таблице:

* – контрольная точка

Т – контроль по теоретической части дисциплины

П – контроль по результатам практических занятий

Л – контроль по лабораторным занятиям

С – контроль самостоятельной работы (подготовки) студентов

Методические рекомендации по заполнению табл. 1.

1. В столбцах 3-14 для каждой контрольной точки, по всем контролируемым видам обучения, символом «*» указываются контролируемые темы рабочей программы.

2. В столбце 15 для каждой контрольной точки, по всем контролируемым видам обучения, указываются форма (письменно, устно, компьютерное тестирование) и методы контроля (контрольная работа, доклад, индивидуальная защита, групповая защита, тестирование и др.), применяемые для оценки знаний студентов.

3. В столбце 16 указываются планируемые сроки проведения соответствующих контрольных точек (номер недели). Для раздела «Самостоятельная работа» в столбце 16 указываются сроки выдачи и сдачи соответствующих заданий.

4. В столбце 17 для каждой контрольной точки, по всем контролируемым видам обучения, указывается максимальный балл, которым может быть оценен студент по данной контрольной точке.

5. В столбце 18 указывается суммарный балл, которым может быть оценен студент по определенному виду занятий.

Далее следует описание каждого из видов обучения, указанных в табл. 1.

1.1. Оценка знаний по теоретической подготовке

Каждая из контрольных точек Т-1, Т-2, Т-3, … оценивается ___ баллами и состоит из ___ вопросов, каждый из которых охватывает одну (несколько) из тем, вынесенных на текущий контроль.

Примерное время подготовки ответа на вопросы каждой контрольной точки составляет ___ минут. Если контроль знаний по контрольной точке проводится устно, то указывается примерное время опроса.

Максимальная оценка за каждый вопрос составляет N баллов. При оценке каждого вопроса используется шкала оценки:

N баллов – вопрос раскрыт полностью, студент показал отличные знания;

4 балла – вопрос раскрыт хорошо, с достаточной степенью полноты;